Memoria Preoperacional Flashcards
La memoria es un sistema de archivo que contiene tres pasos o procesos. ¿Cuáles son?
Codificación, almacenamiento y recuperación
Prepara info para almacenar y recuperar. Transforma info de entrada a una representación que se puede colocar en memoria. Emplea símbolos para retener. Ubicación donde guardamos neurológicamente.
Codificación
Retención de info codificada para uso futuro. Sinapsis para guardar info acumulado.
Almacenamiento
Recordar, evocar, activar, acceder a memoria para llegar a la información almacenada en ella.
Recuperación
Retiene y almacena de manera temporal información por medio de los sentidos. Sin procesamiento (codificar), estos recuerdos desvanecen rápidamente. Al momento de exponerse a estímulo, se activa respuesta. Pocos cambios con edad
Memoria sensorial
Almacenamiento corto plazo para info que se está trabajando activamente. Lo que se trata de entender, recordar o analizar ahorita. Traer en el inmediato para realizar tarea.
Su capacidad va aumentando
Memoria de trabajo
Capacidad prácticamente ilimitada y permanente que guarda info por mucho tiempo. Se graba sin importar la frecuencia de repetición.
Memoria a largo plazo
Un “guion” de un suceso familiar que se repite. Para dirigir conducta.
Permite estar consciente de la realidad que estás. No focaliza nada en particular. Totalidad del evento sin detalles particulares
Memoria genérica
Experiencias/sucesos específicos ligados a un tiempo y lugar; elabora y construye historia. Recuerdas una escena en particular. Son significativos, pero no necesariamente propios
Memoria episódica
Sucesos específicos, momentos de tu vida. Recuento de tus eventos. Hablas de ti. El evento es tuyo; te involucra.
Se graban sucesos importantes en niñez.
Memoria autobiográfica
Es la capacidad para
identificar algo que se conoció antes, de manera vaga, noción de eventos sin elementos específicos.
Reconocimiento
Es la capacidad para reproducir el conocimiento de la memoria. Evocas una situación específica que tuviste contacto con la información
Recuerdo
Control consciente de los pensamientos, emociones y acciones para alcanzar metas o resolver problemas. Permite a los niños hacer planes y dirigir su actividad
mental a metas.
Función ejecutiva
