MEMORIA

Question 1

QUE ES LA MEMORIA

Answer 1

Capacidad de adquirir, guardar y utlizar el conocimeinto o informacion

1. codificacion: recibimiento de estimulos y procesamiento de ellos (atencion)
2. almacenamiento: se almacena o guarda la informacion, se puede contaminar facilmente
3. evocacion: el recuerdo o reconocimineto

• primacia: se guarda la info que fue dada al inicio
• recencia: se guarda la info que fue dada al final
• lo mas inmediato es lo que mas requiere capacidad para consolidarse*

OLVIDO:
sucede es normal pero hay cuadros patologicos

HIPOCAMPO:
la memoria se retiene en el hipocampo hasta que deja de depender de el para ser recobrada y pasa a formar parte de los circuitos neurales

MAS SUCEPTIBLES AL DANO:
episodica y prospectiva

Question 2

DEMENCIA

Answer 2

• Perdida de la memoria y dos funciones cognitivas mas
• areas cerebrales se van atrofiando (neurodegeneracion)
• cronico, irreversible y progresivo (deterioro gradual) o escalonado (deterioro repentino - periodo estable- dterioro reprntino)
• anterior: funciones ejecutivas primero lluego memoria y lenguaje
• posterior: primero memoria y lenguaje luego funciones ejecutivas (tiene q ver en como se va atrofiando el cerebro)
• es importante saber como comenzo para determinar tipo de demencia (post o ant)
  pre demencial, leve, moderada, grave, post mortem

en post mortem es realmente cuando se puede afirmar sobre un tipo de demencia, lo anteriroe es sospecha

Question 3

QUE AFECTA EL DESEMPENO DE LA MEMORIA

Answer 3

emocion
motivacion
esfuerzo
velocidad de procesamiento

Question 4

MCP

Answer 4

promedio 30 s
activa - esfuerzo por retener info (mt)
pasiva - no hay esfuerzo

Question 5

MLP

EXPLICITA

Answer 5

Memoria explicita: recobro consciente, medida por lenguaje verbal mayormente

Question 6

MEMORIA EPISODICA

Answer 6

relacion tiempo - espacio (estamos presentes y nos involucra a nosotros)
informacion de nuestras experiencias personales

EVALUACION
Entrevista de memoria autobiografica
Historias (Weschler)

Question 7

MEMORIA SEMANTICA

Answer 7

• organizacion de conceptos y significados del mundo
• adquiridos por la cultura y la educacion, depende del contexto

EVALUACION

• semejanzas = wisc
• vocabulario = wisc/wais
• informacion = wais
• test de piramides y palmeras
• Fluidez verbal semantica = eni, enuropsi

Question 8

MLP IMPILICITA

Answer 8

Recobro inconsciente de lo que alguna vez se aprendio

priming= fenomeno o estrategia que permite recordar estimulos mas facil cuando ya hubo exposicio a ellos
condicionamiento = asociacion o relacion q se tiene inconsciente
procedimental = acciones secuenciadas o motoras (caminar, dientes, escribir)\

EVALUACION

implicit memory test - fragmentes pictures, stem completion (priming)
mirror tracing test (procedimental)

Question 9

MEMORIA PROSPECTIVA

Answer 9

permite que la persona recuerde lo que debe hacer en un futuro y lleve a cabo. memoria episodica + funciones ejecutivas

basada en tiempo= tener un tiempo estimado para hacer algo
basada en evento = un estimulo recuerda que hay algo q hacer

EVALUACION

RBMT - 3 tareas
CAMPROMT - tareas cotidianas

Question 10

MEMORIA REMOTA

Answer 10

recuerdos de eventos propios pasados o distantes

AUTOBIOGRAPHICAL MEMORY INTERVIEW

Question 11

MEMORIA VISUAL

Answer 11

recobros de elementos e informacion no visual

EVALUACION

• lista de figuras ENI
• figura del rey compleja - neuropsi eni
• caras - neuropsi

Question 12

MEMORIA VERBAL

Answer 12

recobro de material presentado de forma verbal

EVALUACION

• lista de palabras - ENI, NEUROPSI, TAVEC
• pares de palabras NEUROPSI

Question 13

CURVA DE MEMORIA

Answer 13

lista de palabras: m explicita, m. episodica, m. anterograda

anterograda= despues de un suceso
retrograda = antes de un suceso

Question 14

AMPLITUD DE MEMORIA

Answer 14

cuantas palabras dice de forma espontanea

-solo se puede evidenciar en el primer recobro

Question 15

CODIFICACION

Answer 15

se pueden codificar mas de lo que se evoca, no es tan evidente

Question 16

ALMACENAMIENTO

Answer 16

memorizar - solo se puede ver hasta el reconocimiento cuanto en realidad se memorizo (ya es mlp)

siempre hacer reconocimiento porque si no el diagnostico o informacion esta incompleta

Question 17

EVOCACION

Answer 17

lo que se logra recuperar - es lo que mas vemos

Question 18

REPETICION

Answer 18

estrategia de aprendizaje, repeticion fvorece al aprendizaje

Question 19

INTERFERENCIA

Answer 19

ver como se olvida lo aprendido. gran volumen de informacion genera olvido

INTERFERENCIA PROACTIVA - como la info pasada afcta la nueva
lista A afecta el rendimiento de B
(se ve primer recobro de lista a y lista B)

INTERFERENCIA RETROACTIVA - como lo nuevo afecta lo pasado
como la lista B afecta cuando me vuelven a preguntar por la lista A

Question 20

RECONOCIMIENTO

Answer 20

momento para observar las dificultades en la memoria

Question 21

INTRUSIONES Y PERSERVACIONES

Answer 21

fallo atencionales, falta de automonitoreo de lo que ya se dijo

Question 22

METAMEMORIA

Answer 22

capacidad de hacer automonitoreo y saber cuales son las dificultades o fortalezas

EVALUACION
prueba curva metamemoria BANFE