Memoire Et Horizon Temporel Flashcards
Paradoxe du bien être
Les PA ont un certain niveau de bien être malgré des situations de vie stressantes
Modèle SOC - Baltes & Baltes 1900
Sélection, optimisation, compensation
Jeunes : plus de gains que de pertes
Âges : plus de pertes que de gains
Donc ça réduit le potentiel adaptatif et donc plus de symptômes dépressifs, anxieux
Mais les âgés sont globalement plus heureux que les jeunes
Théorie de la sélectivité socio émotionnelle
Les buts de vie sont fixés dans un contexte temporel : si l’horizon change les buts changent
Finitude : horizon réduit, mort proche
Comportement tenant compte du contexte temporel
- préparer les futur : étendre ses horizons, acquérir de nouvelles connaissance, rencontrer de nouvelle personnes, prendre des risques
- se focaliser sur le présent : vivre dans l’instant présent, savoir ce qui est important, investir dans les choses sûres, préférer les relations profondes
Plus l’âge augmente et plus on se focalise sur les informations émotionnellement positives : biais de positivité
Jeunes : biais de négativité : retenir les événements négatifs permet de mieux s’y adapter
Théorie cognitive : traiter les informations négatives demande plus de ressources
Manipuler le sentiment de finitude change nos buts et nos préférences émotionnelles
Barber & al, 2016
Manipuler l’horizon temporel des PA réduit l’effet de positivité, chez les jeunes il émerge
L’HTC impact la mémoire émotionnelle : on retient plus de choses positives quand le temps est compté
Conclusion
Fort impact de l’âge sur la mémoire explicite
ME et MI
- les âges qui ont étendu leur HT ont de meilleures performances que les âges contrôles et des performances similaires aux jeunes contrôles
- les jeunes qui ont réduit leur HT ont des performances similaires aux âges contrôlés
Effet de l’HT sur la mémoire
Estimer sont temps de vie comme réduit ou élargit module les performances en mémoire
