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Biopsychologie > Mémoire et apprentissage > Flashcards

Mémoire et apprentissage Flashcards

1
Q

Le plus grave handicap dont souffre H.M. est :
a. La prosopagnosie
b. L’amnésie antérograde
c. L’amnésie rétrograde
d. L’amnésie épisodique

A

L’amnésie antérograde

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Q

VRAI ou FAUX? Une information déclarative ne peut être oubliée que lorsqu’elle a d’abord été consolidée à long terme.

A

Faux

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Q

Laquelle des propositions suivantes n’est pas un processus de l’apprentissage?
a. Consolidation
b. Encodage
c. Récupération
d. Traduction

A

Traduction

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4
Q

Stades de mémorisation :

A
  1. Encodage
  2. Consolidation
  3. Stockage
  4. Récupération
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5
Q

Plusieurs facteurs influencent le fonctionnement mnésique :

A
  • Degré de vigilance, éveil, attention et concentration
  • Valeurs affectives attribuées au matériel à mémoriser
  • Intérêt, motivation
  • Caractéristiques de l’environnement
  • Meilleur rappel dans le même environnement
  • Troubles de l’attention peuvent diminuer radicalement les performances mnésiques
  • Un évènement à forte valeur émotionnelle est plus facile à retenir
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6
Q

Différentes formes de mémoire selon une dissociation temporelle :

A
  • Mémoire sensorielle
  • Mémoire à court terme (mémoire de travail)
  • Mémoire à long terme
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7
Q

Différentes formes de mémoire selon une dissociation fonctionnelle :

A
  • Mémoire à long terme déclarative
  • Mémoire à long terme procédurale
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8
Q

Qu’est-ce que la mémoire à court terme (MCT)?

A

Infos retenues pour une courte période de temps.

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9
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail (MDT)?

A

Le maintien et la manipulation mentale de l’info.

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10
Q

Qu’est-ce que la synesthésie?

A

Phénomène où un stimulus sensoriel est associé à une autre modalité sensorielle.

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11
Q

Qu’est-ce que la mémoire à long terme (MLT)?

A

Perdure pendant des jours, des mois et des années et possède une vaste capacité de stockage.

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12
Q

Quelle est l’exception de la mémoire à long terme?

A

Une info avec une forte connotation émotionnelle peut être directement consolidée en MLT.

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13
Q

Qu’est-ce que la mémoire déclarative?

A

Mémoire consciente pouvant être exprimée verbalement.

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14
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

Acquisition et rétention d’un type particulier d’information dans un type particulier de situation.

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15
Q

Qu’est-ce que la mémoire autobiographique?

A

Évènements personnellement vécus.

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16
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

Faits, concepts, langage et connaissances générales.

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17
Q

Comment le patient K.C illustre-t-il la distinction entre les deux types de mémoire déclarative?

A

Il ne peut plus se remémorer le moindre souvenir de sa vie personnelle, mais son niveau de culture générale reste bon. Peut acquérir nouvelles connaissances sémantiques, mais ne peut pas mémoriser nouvelles infos épisodiques.

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18
Q

Qu’est-ce qu’une amnésie antérograde?

A

Incapacité à produire de nouveaux souvenirs.

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19
Q

Qu’est-ce qu’une amnésie rétrograde?

A

Incapacité à se souvenir d’événements passés.

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20
Q

Qu’est-ce qu’une amnésie globale transitoire (AGT)?

A

Forme temporaire d’amnésie antérograde.

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21
Q

Qu’est-ce que la loi de Ribot (1881)?

A

Affaiblissement de la mémoire porte d’abord sur les faits récents, moins stables, alors que les souvenirs des faits anciens sont relativement conservés.

22
Q

Qu’est-ce que la courbe de l’oubli d’Ebbinghaus?

A

Plus il y a de répétitions, moins il y a d’oubli.

23
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

A

Encodage et stockage des procédures qui sous-tendent les habiletés motrices, cognitives et perceptuelles. Difficilement verbalisables.

24
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage de compétence lié à la mémoire procédurale?

A

Sujet apprend à réaliser une tâche motrice en s’y entraînant à répétition.

25
Q

Qu’est-ce que l’effet d’amorçage?

A

Amélioration de l’identification ou du traitement d’un stimulus donné suite à son observation préalable.

26
Q

Quelles sont les parties de la formation hippocampique dans le lobe temporal médian?

A

o Hippocampe
o Cortex entorhinal
o Cortex perirhinal
o Cortex parahippocampique

27
Q

Quels sont les rôles du lobe temporal médian dans la mémoire?

A

o Acquisition de nouvelles connaissances : verbales = gauche, non-verbal = droite
o Mémoire déclarative
o Moins impliquée dans la mémoire épisodique

28
Q

Qu’ont permis de démontré les tâches du labyrinthe radial et du labyrinthe aquatique?

A

L’implication de l’hippocampe dans la mémorisation de l’information spatiale.

29
Q

Quelles cellules répondent spécifiquement à l’information visuelle?

A

Les cellules de lieu et les cellules de grille.

30
Q

Où sont situées les cellules de lieu?

A

Dans l’hippocampe

31
Q

Où sont situées les cellules de grille?

A

Dans le cortex entorhinal

32
Q

Quel est le rôle du diencéphale dans la mémoire épisodique?

A

Implication du lobe temporal médian dans la mémoire épisodique (spatio-temporelle) via des connexions avec le diencéphale.

33
Q

Quelles sont les régions impliquées dans la transition successive de l’info provenant de l’hippocampe (loop)?

A
  1. Corps mamillaires
  2. Noyau antérieur du thalamus
  3. Cortex cingulaire
  4. Cortex entorhinal
  5. Revient à l’hippocampe
34
Q

Qu’a démontré le patient N.A?

A

Que des lésions du thalamus et des corps mamillaires affectent aussi la mémorisation.

35
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff?

A

Trouble mnésique grave qui résulte en des atrophies du thalamus et des corps mamillaires.

36
Q

Quel sont les rôles des aires sensorielles associatives dans la mémoire?

A

Servent à la fois au traitement de l’info sensorielle et à la rétention mnésique. Implication dans la mémoire déclarative.

37
Q

Quelle est l’expérience de Karl Lashley?

A

Rats avec des lésions dans labyrinthe pour tester l’hypothèse de la localisation des engrammes (traces mnésiques) au niveau des aires associatives. Conclusion = concept d’engramme distribué (+ ou – vrai). Limite = cerveau rat plus petit que cerveau humain.

38
Q

Quelle est la conclusion des travaux de Hebb?

A

Les aires sensorielles associatives servent à la fois au traitement de l’info sensorielle et à la rétention mnésique.

39
Q

Quel est le rôle du cortex préfrontal dans la mémoire?

A

Processus de mémoire de travail et récupération de l’info en mémoire.

40
Q

Quels sont les types de mémoire impliqués dans le cortex préfrontal ventromédian?

A

o Mémoire émotionnelle
o Mémoire prospective

41
Q

Quel est le type de mémoire impliqué dans le cortex préfrontal dorsolatéral?

A

Mémoire de travail

42
Q

Quel est le type de mémoire impliqué dans les noyaux gris centraux?

A

Mémoire procédurale

43
Q

Quel est le type de mémoire impliqué dans le cervelet?

A

Mémoire procédurale

44
Q

Quelles sont les deux formes de plasticité neuronale?

A
  1. Potentialisation à long terme (PLT)
  2. Dépression à long terme (DLT)
45
Q

Qu’est-ce que la boucle trisynaptique de l’hippocampe?

A

L’info passe par 3 régions successives au sein de l’hippocampe :
1. CA1
2. Gyrus dentelé (CA2)
3. CA3

46
Q

Quelles est la région la plus étudiée au sein de l’hippocampe dans la potentialisation à long terme?

A

CA1

47
Q

Quelles sont les conditions nécessaires à la potentialisation à long terme?

A

Simultanéité entre l’activation des synapses et la dépolarisation du neurone de CA1 postsynaptique.

48
Q

Qu’a permis de déterminé l’expérience de la piscine de Morris?

A

Les traitements qui activent les récepteurs NMDA ou qui augmentent le glutamate facilitent la mémoire.

49
Q

Comment les récepteurs AMPA et NMDA sont-ils impliqués dans la potentialisation à long terme?

A

Induction de la PLT entraîne l’activation des récepteurs AMPA à répétition, déblocage des récepteurs NMDA, élévation de la concentration en Ca2+, amplification libérations suivantes du glutamate.

50
Q

Quel est le rôle de la dépression à long terme dans la mémoire?

A

Apprentissage nécessite aussi de réduire les connexions d’infos non pertinentes.

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