Mémoire Flashcards
Quels sont les informations les plus difficiles à retenir en fonction de l’âge?
- Dates
- Information verbale
- Localisation spatiale
- Noms
- Informations de routine
Qu’est-ce que la mémoire?
• système de traitement séquentiel de l’information
• fonctionnement rappelle celui d’un ordinateur (mémoire
vive et disque dur).
Quel sont les trois sous-système de mémoire qui sont utilisés de manière séquentielle?
- Mémoire sensorielle
- Mémoire à Court Terme (MCT)
- Mémoire à Long Terme: (MLT)
Qu’est-ce que la mémoire sensorielle?
•Traces laissées dans le cerveau par les sens •Traitement rudimentaire de l’information provenant des modalités sensorielles •Période très brève
Qu’est-ce que la mémoire à court terme?
•Quantité d’informations pouvant être stockée et traitée est limitée •Mémoire active, consciente: permet réalisation de tâches cognitives complexes (calcul, raisonnement, compréhension) •Information disparaît si pas traitée
Qu’est-ce que la mémoire à long terme?
Rétention d’une quantité quasi illimitée d’information 3 étapes:
- Encodage
- Traitement de l’information de telle sorte qu’elle soit plus facile à retenir - Stockage
- Récupération
Quels sont les modifications à la vieillisse sur la mémoire à court terme?
• Difficultés apparaissent lorsqu’il faut maintenir l’information en mémoire en même temps que
1. la réorganiser (ex: série de chiffres à rebours) ou
2. traiter des informations subséquentes (ex: info additionnelle à retenir)
• Répercussions dans la vie quotidienne
Ex: difficulté à suivre une conversation à plusieurs
Qu’est-ce que le PIC de la réminiscence?
• Débute à la quarantaine
• Tendance à se rappeler plus de souvenirs de la période
couvrant l’adolescence et le début de l’âge adulte (10 à 30 ans) comparativement à des périodes plus récentes de la vie
À quoi est relié le PIC?
Au processus de formation de l’identité en fin d’adolescence au début de l’âge adulte
Qu’est-ce que la performance mnésique optimale?
- Élaboration de l’information
- Contexte de soutien
- Exploitation des capacités restantes
Quel ont été les résultats suite à l’étude de Yochim sur la compensation des déficits mnésiques?
- L’anxiété prédit une moins grande capacité à apprendre de l’information nouvelle
- L’anxiété prédit une mois grande capacité à organiser l’information à être apprise
Selon l’étude de Gross, qu’elle est la meilleure façon d’entraîner la mémoire des aînés?
- Taille de l’effet de l’entraînement est supérieure à
celle des groupes contrôle - Entraînement utilisant de multiples stratégies est
associé à des gains plus importants mais
résultats sont non significatifs. - Gains suite à l’entrainement ne sont pas
supérieurs avec une technique particulière - Gains ne varient pas selon l’âge des participants,
la durée des séances ou le type condition de contrôle.
Quel sont les résultat de l’étude de Hudes en ayant utilisé les mesures subjectives?
- Les interventions sont associées à une amélioration supérieure aux conditions contrôles sur les indices de
1. Métamémoire: -Capacités de mémoire perçue - Sentiment d’auto-efficacité de la mémoire
2. Bien-être et qualité de vie