Intelligence et résolutions de problèmes

Question 1

Comment considérons nous l’Intelligence?

Answer 1

Comme un entité distincte des autres processus psychologiques plus spécifiques.
*Intelligence ne fonctionne pas en vase clos.
Fonctionne en interaction avec d’autres processus

Question 2

Quels sont les deux approches utilisées pour étudier l’Intelligence?

Answer 2

• Approche quantitative

- Approche qualitative

Question 3

Qu’est-ce que l’Approche Quantitative?

Answer 3

l’intelligence = performance sur un test standardisé

Question 4

Qu’est-ce que l’Approche Qualitative?

Answer 4

intelligence = l’ensemble des façons

selon lesquelles les individus élaborent et trouvent des solutions aux problèmes

Question 5

Pourquoi le fonctionnement cognitif est un des aspects les plus étudiés de la psychologie du vieillissement?

Answer 5

• aide à comprendre le fonctionnement de
l’intelligence
• permet de savoir si on peut prévenir les pertes
cognitives
• sert à développer moyens d’améliorer le
fonctionnement de l’intelligence et l’autonomie des aînés

Question 6

Qu’est-ce qu’une étude longitudinales?

Answer 6

• Vraiment cher

- Suivi d’un même groupe pendant plusieurs années

Question 7

Qu’est-ce qu’une étude transversales?

Answer 7

• Plusieurs groupes
• Isoler différent groupe d’âge
• Moins coûteux

Question 8

Quels sont les deux types d’intelligence?

Answer 8

• Intelligence générale Cristallisée (Gc)

- Intelligence générale Fluide (Gf)

Question 9

Qu’est-ce que l’Intelligence générale Cristallisée?

Answer 9

Connaissances
accumulées à partir de l’apprentissage, l’éducation et la pratique.
*Évaluée avec mesures des habiletés verbales des tests d’intelligence
*Avancement en âge = augmentation ou une stabilité de ce type d’intelligence

Question 10

Qu’est-ce que l’Intelligence générale Fluide?

Answer 10

Capacité de raisonnement, de trouver une solution en présence d’un nouveau problème.

• Évaluée avec mesures des habiletés non verbales des tests d’intelligence
• Influencée par divers facteurs biologiques:
• Hérédité
• Fonctionnement sensoriel
• Fonctionnement du système nerveux central
• Augmente jusqu’à l’adolescence
• Décline par la suite, conjointement avec l’état physiologique du cerveau

Question 11

Quels sont les deux éléments impliqués du au ralentissement cognitif; vitesse de traitement de l’information?

Answer 11

• Temps limité

- Simultanéité

Question 12

Qu’on conclut Zimprich & Martin sur la relation entre changements au niveau de la vitesse de traitement de l’information et intelligence fluide?

Answer 12

•Changements de l’intelligence fluide et le

ralentissement cognitif sont reliés.

Question 13

Quels sont les pathologies qui peuvent influencer directement la structure du cerveau?

Answer 13

• maladie d’Alzheimer
• autres types de démence
• traumatismes crâniens
• accident vasculaire cérébral

Question 14

Quel était le but de l’étude mener la Christensen en 1999?

Answer 14

Vérifier si l’avancement en âge est associé à une augmentation dans la variabilité entre les individus au niveau de la performance cognitive.

Question 15

Quel est la conclusion de l’étude mener par Christensen en 1999?

Answer 15

-Variabilité interindividuelle dans les scores de changement augmente avec l’âge pour la mémoire, le fonctionnement spatial et la vitesse

Question 16

Quel est la définition de la Créativité?

Answer 16

Faire quelque chose qui est nouveau et différent

pour soi et dont le résultat possède une certaine valeur ainsi qu’une composante unique

Question 17

Quels sont les deux types de créativité selon Cohen?

Answer 17

• Créativité avec un C majuscule

- Créativité avec un c minuscule

Question 18

Qu’est-ce que la créativité avec un C majuscule?

Answer 18

-Idées ou accomplissements qui ont des répercussions sur une communauté ou une société entière.
-Principalement retrouvée chez personnes ayant une certaine influence ou célébrité, tels que
artistes de carrière compositeurs, scientifiques, politiciens, auteurs

Question 19

Qu’est-ce que la créativité avec un C minuscule?

Answer 19

-Se situe sur une plus petite échelle
-Réfère aux idées + accomplissements pouvant
apporter des changements au niveau de la vie de la personne ou encore de son entourage immédiat (famille, amis).
Exemples:
-faire la généalogie de sa famille
-écrire sa biographie pour ses proches

Question 20

Quels sont les 4 étapes selon Cohen du développement de la créativité?

Answer 20

• Remise en question (40-60 ans)
• Libération (60 à 70 ans)
• Récapitulation (70 ans et +)
• Finalisation (80 ans et +)

Question 21

Vrai ou faux?

Est-ce vrai que l’intelligence fonctionne comme un muscle qu’il faut entrainer?

Answer 21

Vrai

Question 22

Comment pouvons-nous améliorer le fonctionnement cognitif?

Answer 22

Par l’entrainement

*La participation à des activités stimulantes

Question 23

Quel était l’objectif de l’étude mené par Chan et al en 2016?

Answer 23

Examiner l’impact d’apprendre à utiliser une tablette
chez des aînés sans expérience dans l’utilisation d’un
ordinateur

Question 24

Quel est la conclusion de l’étude mené pas Chan et al en 2016?

Answer 24

Le groupe Ipad a montré une plus grande amélioration de la mémoire épisodique et de la vitesse de traitement de l’information