Medición Flashcards

1
Q

Medición

A

Proceso de asignar puntuaciones a individuos para representar alguna característica de ellos.

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2
Q

Actividad de medir variable psicológicas.

A

Psicométrica

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3
Q

Variables simples:

A

variables como el sexo,, la edad o el peso son fáciles de medir y observar directamente

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4
Q

Constructos complejos:

A

son características psicológicas no observables directamente, como la extraversión, el miedo o la autoestima

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5
Q

Importancia de los constructos complejos

A

representan tendencias y procesos internos que no pueden ser medidos de manera directa o simple

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6
Q

¿Qué quiero decir con “medición”?

A

Es la cuantificación de un atributo

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7
Q

Operacionalizar

A

Es el proceso por el cual tomamos un concepto significativo pero algo vago y lo convertimos en una medida precisa

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8
Q

Implica operacionalizar

A
  • Ser preciso en lo que se intenta medir.
  • Determinar el método que se utilizará para medirla.
  • Definir el conjunto de valores permitidos que puede tomar la medición.
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9
Q

Concepto

A

Es la cosa de la que se trata de tomar una medida

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10
Q

Operacionalización

A

conexión lógica entre la medida y el constructo teórico, o al proceso por el que intentamos derivar una medida de un constructo teórico.

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11
Q

Variable

A

Una variable es lo que obtenemos cuando aplicamos nuestra medida a algo en el mundo

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12
Q

Tipos de datos:

A
  • categóricos
  • numéricos
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13
Q

Categóricos

A

Los datos categóricos representan grupos o categorías

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14
Q

Numéricos

A

Representan números.

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15
Q

Tipos de numéricos

A
  • Discretos
  • Continuos
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16
Q

Discretos

A

Pueden ser normalmente contados en enteros

17
Q

Continuos

A

Son infinitos e imposibles de contar entre unidades.

18
Q

Niveles de medición

A
  • Cualitativos
  • Cuantitativos
19
Q

Tipos de cualitativos

A
  • Nominal
  • Ordinal
20
Q

Nominal cualitativo

A

Representa categorias que no se pueden poner en ningún orden

21
Q

Ordinal cualitativo

A

Representan categorías que se pueden ordenar

22
Q

Intervalo cuantitativo

A

puede hacer números menores al 0

23
Q

Razón cuantitativa

A

Tiene un cero absoluto, demuestra la ausencia de

24
Q

Propiedades de las Variables:

A
  • Magnitud
  • Intervalos iguales
  • Cero absoluto
25
Q

Magnitud

A

si podemos decir que una instancia particular del atributo representa más, menos o igual cantidades de la cantidad dada que otro caso

26
Q

Intervalos iguales

A

Una escala tiene la propiedad de intervalos iguales si la diferencia entre dos puntos en cualquier lugar de la escala tiene el mismo significado que la diferencia entre otros dos puntos que difieren en el mismo número de unidades de escala.

27
Q

Cero absoluto

A

Se obtiene un 0 absoluto cuando no existe nada de la propiedad que se está midiendo

28
Q

Escalas nominales

A
  • Por sí mismas no son escalas.
  • No tiene la propiedad de magnitud, intervalos iguales, o un 0 absoluto.
29
Q

Escalas ordinales

A
  • Una escala con la propiedad de la magnitud pero sin intervalos iguales o un 0 absoluto.
30
Q

Escalas de intervalo

A

Cuando una escala tiene las propiedades de magnitud e intervalos iguales, pero no el 0 absoluto.

31
Q

Escalas de Razón

A
  • Tiene las tres propiedades (magnitud, intervalos iguales y un 0 absoluto)
32
Q

Escala de Experiencia Empática

A
  • Experiencia Vicaria(E)
  • Entendimiento cognitivo intuitivo (I)
33
Q

Experiencia Vicaria(E)

A

La experiencia vicaria se refiere al fenómeno de la emoción intersubjetiva, que consiste en la participación en la emoción de otro individuo a través de respuestas afectivas vicarias al estado emocional del otro.

34
Q

Entendimiento cognitivo intuitivo (I)

A

La conciencia de las experiencias mentales de otro individuo, que implica la comprensión consciente de las emociones de otra persona, es denotada por el constructo de entendimiento social.