Marche (Cours 11 - T) Flashcards

1
Q

Pourquoi devons-nous évaluer la marche ?

A
  • Évaluer le progrès en cours de thérapie
  • Conseiller sur l’utilisation d’un accessoire de marche
  • Reconnaitre les anomalies
  • Prévenir les problèmes de marche
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel est le rôle de la physiothérapie sur la marche?

A
  • Connaître les phases et patron normal
  • Observer les anomalies et asymétries
  • Capable de mesurer les paramètres de marche
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Décrire des modifications du patron de marche avec l’âge.

A
  • Diminution masse musculaire
  • Diminution de la densité osseuse
  • Arthrose
  • Fx
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nommer les 5 phases de la phase d’appui.

A

1- Contact du talon, contact initial
2- Réponse de charge, chargement
3- Milieu de l’appui
4- Fin de l’appui
5- Pre-oscillation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nommer les 3 phases d’oscillation.

A

1- Début de l’oscillation
2- Milieu de l’oscillation
3- Fin de la phase d’oscillation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nommer des paramètres quantitatifs de la marche.

A
  • Vitesse
  • Cadence
  • Distance
  • Mvts articulaires
  • Activité électrique des muscles
  • Forces induites par les mouvements et contractions
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Nommer des méthodes d’évaluation du patron de marche.

A
  • Enregistrement vidéos
  • Applications pour évaluer paramètres
  • Observation du thérapeute
  • Grilles d’évaluation du patron de marche
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly