Manifestaciones Expresivas Prácticas Asociadas Al Movimiento Corporal Flashcards
Manifestaciones expresivas
Atendiendo a autores como motos, caña, López o Santiago, la manifestaciones expresivas relacionadas con la expresión corporal son tanto las llamadas sensopercepciones, como la dramatización, la danza y el mismo.
Sensopercepciones: sensibilidad y movilización
Hacen referencia a las prácticas corporales que giran en torno a la necesidad del ser humano de abrirse a los estímulos que proceden tanto de sí mismo como de su entorno lleixa 1993.
Podemos diferenciar pues, la sensibilización y la movilización.
Sensibilización: es la toma de conciencia de aspectos corporales como el tono muscular, el peso, la altura, etcétera y la atención de los sentidos externos e internos.
Movilización: la movilización pone en juego los tres componentes básicos de movimiento. Es el control del espacio, el tiempo y la energía.
Atendiendo a montalvez y zea 1998 las sensopercepciones influye en la mejora de la autoimagen y la autoestima, favoreciendo así la salud integral de la que nos habla y persigue el currículo de nuestra etapa.
Dramatización
Para López 2004 la dramatización pasa por dar forma y condiciones expresivas a un suceso o situación, reproduciendo una acción previamente concebida con el fin de interesar y conmover al espectador.
El autor hace una diferenciación clara entre el teatro, cuyo fin es entretener al espectador, y la dramatización, que define como un proceso de creación.
De esta manera, esta manifestación depresiva, da una carga dramática a sucesos, ideas, etcétera en unas condiciones de interactividad y haciendo hincapié en el valor educativo del proceso.
Podemos destacar los siguientes elementos: personajes.
Conflicto.
Espacio.
TIEMPO
Argumento.
Tema. idea básica que la obra quiere transmitir.
Ejemplo en el área de Educación Física se puede realizar desde significaciones de cuento a pequeñas representaciones de obras de teatro en relación a la actividad física, la salud, las áreas transversales, etcétera.
Mimo
Según Marcel Marceau es el arte del silencio. Utiliza un lenguaje cuyas claves son corporales. Es el arte de expresarse con el cuerpo, donde Heston está condicionado por ningún factor extremo.
La mímica permite la interiorización, la expresión y la comunicación prescindiendo de la palabra, en base solo a guiones elaborados por el propio niño punto improvisados. El actor es un comunicador directo que se expresa asimismo a través de representaciones cortas y personajes que suelen estereotipar lo cotidiano.
La educación primaria, es una excelente forma de expresión, que permite conectar al alumno con su yo interno, desarrollando su sensibilidad y ofreciendo nuevas formas de expresión, lo que contribuye al desarrollo integral de la persona.
Baile o danza
La danza, o baile es la más antigua de las artes, tan antigua como su nombre. Su finalidad es conseguir movimientos estéticos, interpretativos y creativos.
Se pueden diferenciar dos ramas. Una primera danza clásica, muy rígida y centrada en la técnica, y la danza moderna, iniciada por Isadora Duncan, más cercana a la filosofía de la escuela y la educación. Se puede incluir en ella los bailes de salón, la danza jazz, el gym dance, aerobic y otros, liberándose de cánones estéticos y primando que el cuerpo se exprese libremente.
En la Facultad de Ciencias educación de Sevilla resalta las virtudes de la llamada danza educativa, resaltando sus aspectos formativos y vivenciales, como la comunicación, expresión, creatividad, participación, y desarrollo del sentido rítmico y psicomotricidad.
Basándome en Castañer y camerino 1993 la inclusión de la danza en la educación física: aporta un amplio engranaje de contenido. Aporta diversidad de formas de organización. Aporta nuevas formas de actividad física. Potencial organización del medio sonodo, y no solo del medio físico y el material manipulable. Requiere materiales mínimos.
Algunos ejemplos serían: baile del mundo, pasos básicos de baile de salón, aerobic, etcétera.
