Linguagens Flashcards
É ruivo? Tem olhos azuis? É homem ou mulher? Usa chapéu? Quem jogou Cara a Cara na infância sabe de cor o roteiro de perguntas para adivinhar quem é o personagem misterioso do seu oponente.
Agora, o jogo está prestes a ganhar uma nova versão. A designer polonesa Zuzia Kozerska-Girard está desenvolvendo uma variação do Guess Who? (nome do Cara a Cara em inglês), em que as personalidades do tabuleiro são, na verdade, mulheres notáveis da história e da atualidade, como a artista Frida Kahlo, a ativista Malala Yousafzai, a astronauta Valentina Tereshkova e a aviadora Amelia Earhart. O Who’s She? (“Quem é ela?”, em português) traz, no total, 28 mulheres que representam diversas profissões, nacionalidades e idades.
A ideia é que, em vez de perguntar sobre a aparência das personagens, as questões sejam direcionadas aos feitos delas: ganhou algum Nobel, fez alguma descoberta? Para cada personagem há um cartão com fatos divertidos e interessantes sobre sua vida. Uma campanha entrou no ar com o objetivo de arrecadar dinheiro para desenvolver o Who’s She?. A meta inicial era reunir 17 mil dólares. Oito dias antes de a campanha acabar, o projeto já angariou quase 350 mil dólares.
A chegada do jogo à casa do comprador varia de acordo com a quantia doada — quanto mais você doou, mais rápido vai poder jogar.
Disponível em: www.super.abril.com.br. Acesso em: 4 dez. 2018 (adaptado).
Ao divulgar a adaptação do jogo para questões relativas a ações e habilidades de mulheres notáveis, o texto busca
A) contribuir para a formação cidadã dos jogadores.
B) refutar modelos estereotipados de beleza e elegância.
C) estimular a competitividade entre potenciais compradores.
D) exemplificar estratégias de arrecadação financeira pela internet.
E) desenvolver conhecimentos lúdicos específicos dos tempos atuais.
A) contribuir para a formação cidadã dos jogadores.
O texto, quando apresenta o jogo “Who’s she?”, ressalta a importância do conhecimento de mulheres de diferentes profissões, nacionalidades, idades e seus respectivos feitos, como trabalhos sociais, atuações na ciência, ativismo, trabalhos artísticos e etc. Dessa forma, garantindo, a partir do acesso a tais informações, a formação dos jogadores.
