Lezione 1B

Question 1

Subject Pronouns!!

Answer 1

io noi
tu (fam)/Lei (form) voi (fam)/Lei (form)
lui/lei loro

Question 2

The verb “to be” and it’s conjugations!

*Oftentimes subject pronouns are omitted.
Sono studente (I am a student)
Sono brave studentessa (Are they good students?)

Answer 2

Essere:

io sono noi siamo
tu sei/Lei è voi siete
lui/lei `e loro sono

Question 3

Note the difference between these statements:

È un esame (exam)

C’è un esame

Ecoo un esame!

Answer 3

IT IS an exam!

THERE IS an exam!

HERE IS an exam!

Question 4

Where does the adjective fall in relation to the noun?

Answer 4

After.

È un libro noioso

sono ragazzi studiosi

Question 5

In what two ways to adjectives agree with their nouns?

*To refer to groups of mixed people, use the masculine plural ending -i

Answer 5

In number and gender.

Giorgio è contento.
Silvia è contenta.
Giorgo è Laura sono contenti.
Silvia è Laura sono contente.

Question 6

Which endings for adjectives often require an h to maintain the hard consonant ending?

Answer 6

• co, -ca. -go, -ga

* Exceptions: Simpatici, antipatici

Question 7

How do you ask someone their nationality, and how do you respond with where you were born?

Answer 7

Di dove + essere, so:

~ Di dove sei?
Where are you from?

Use di to name the city you’re from:

~ Sono Italiana. Sono di Roma
I am Italian. I am from Rome.

Question 8

What two ways are there to ask the time?

Answer 8

Using essere:

Che ora è? / Che ore sono?

Question 9

In what two ways can you recite the time?

Answer 9

Sono or è:

Use è with mezzogiorno, mezzanotte, and 1:00
“È mezzogiorno/È l’una”

All other numbers are expressed with sono + le
“Sono le sei” “Sono le dieci”

Question 10

How do you express minutes within the hour when telling time?

Answer 10

Use “e” to express minutes and “meno” as the difference until the next hour.

        "Sono le quattro e undici." 
                      4:11
      "Sono le cinque meno nove." 
                      2:51

Can use “un quarto/meno un quarto” for quarter hours, and “mezzo/a” or “trenta” for :30

“È l’una e un quarto” “Sono le sette e mezzo”
1:15 7:30

Question 11

When telling time how do you distinguish between times of day such as morning, afternoon, evening, and nighttime?

Answer 11

Di/del mattina/o: in the Morning
“Sono le nove di mattina.”
Del pomeriggio: in the Afternoon
“Sono le tre meno dieci del pomeriggio.”
Di sera: in the Evening
“Sono le sette e quarto del sera.”
Di notte: at night.
“sono le undici e mezzo di notte.”

Question 12

How do you ask what time something takes place and how would one reply?

Answer 12

~ A che ora?
“A che ora è la lezione d’italiano?”
What time is the Italian class?
“La lezione è alle dieci meno un quarto”
The class starts at 9:45

Question 13

What are the days of the week? How do you express a reoccurring event?

Answer 13

lunedi, martedi, mercoledi, giovedi, venerdi, sabto, domenica.

“Che giorno è?”“Oggi è venerd씓Domani è sabato”
What day is it? Today is Fri. Tom. is Sat.

• None are capitalized and all are maschile except domenica.

~ Use the singular definite article before the day. Omit the article when referencing a specific day.

     "Ho lezione d'italiano il lunedì"
   I have an Italian lesson on MondayS.

     "Vado in biblioteca lunedì."
   I'm going to the library on Monday.