Lezen Flashcards
Voordrachtsaspecten van lezen
- Uitspraak en articulatie
- Klemtoon
- Zinsmelodie
- Natuurlijkheid en emotionaliteit
- Tempo
- Volume
- Het lezen van woordgroepen
6 manieren van instructie bij technisch lezen
- leerkracht als model
- hardop denken
- gerichte aanwijzingen
- gebruik van markeringen en tekens in de tekst
- uitspelen van teksten
- herhaald lezen
Activerende directe instructiemodel Lezen bestaat uit de volgende 7 stappen
- terugblik
- orientatie
- uitleg
- begeleide inoefening
- zelfstandige verwerking
- evaluatie
- terug- en vooruitblik
Verschillende groeperingsvormen bij leesonderwijs
- individueel lezen - vrij lezen
- duolezen - tutorlezen
- groepslezen (niveaulezen) - homogene niveaugroepen, forumlezen, theaterlezen
- klassikaal lezen
5 oefeningen voor het lezen van woorden
- reeksen woorden
- woorden met typografische bijzonderheden
- woorden met lettergreepverdeling
- wisselrijtjes
- woordparen
Reeksen woorden zijn geordend naar
bepaalde letterclusters (klop, klei, klip) of morfemen (droom, droomde, gedroomd)
Woorden met typografische bijzonderheden, zijn
letterclusters dikgedrukt, onderkant van woorden is weggelaten
wisselrijtjes zijn
reeksen woorden die in 1 letter verschillen: leeuw, geeuw, meeuw of som, sok, sop
woordparen zijn
of woorden die veel op elkaar lijken: bomen - bommen, staat - straat
of woorden die qua betekenis met elkaar samenhangen: slapen - kussen - bed (woorden worden sneller herkent ivm context)
7 manieren van het visueel presenteren van teksten:
- gatenteksten
- onderkant regel is weggelaten
- letters zijn vervangen door tekens
- teksten met afwijkende lettertypes
- teksten zonder interpunctie
- dialoogteksten
- gedichten
Voorbeelden van spelvormen
iemand speelt journaallezer
iemand presenteert een radioprogramma
iemand leest een gedicht, andere kinderen beelden dat uit
hoorspel lezen
Hulpmiddelen bij aanleren van aanvankelijk lezen:
leesboek werkschrift wandplaten structureerstroken letterdozen
Doelstellingen van aanvankelijk lezen:
auditieve vaardigheden visuele vaardigheden combi auditieve/visuele vaardigheden spelling van woorden schrijfmotorische ondersteuning leesstrategieen
Computer als hulpmiddel bij leesonderwijs. Computer kan 5 belangrijke functies vervullen:
- training
- instructie
- toetsing
- registratie
- remediering
3 mogelijkheden om vaardigheid technisch lezen te toetsen:
- meerkeuzetoetsen
- lezen van lossen woorden (DMT-toets, drie minuten toets)
- lezen via teksten (AVI-toetsen)
Cito toetsen technisch lezen, wordt getoetst op
groep 3: leestechniek
groep 4-8: leestempo
DMT-toets, drie minuten toets. Wanneer wordt die afgenomen? En hoe?
vanaf december in groep 3. 3 verschillende kaarten steeds moeilijker, je neemt er altijd 2 af
AVI-toetsen: waar zijn die voor? Waar bestaat die uit?
om technische leesvaardigheid te meten, 11 verhaaltjes, opklimmende moeilijkheid
beheersingsniveau: wat wil dat zeggen?
kind maakt niet te veel fouten en heeft behoorlijk leestempo
frustratieniveau: wat houdt dat in?
tekst is te moeilijk en moet op lager niveau gelezen worden
instructieniveau van leerling, wat houdt dat in?
lezen kost nodige moeite, maar door oefening kan de leesvaardigheid van de leerling verbeterd worden
Analyseren van toetsgegevens, hoe?
kwantitatief > aantal fout gelezen worden
kwalitatief > manier van lezen analyseren
DLE (didactisch leeftijd equivalent) > aantal goed gelezen woorden dat een kind leest, in verband brengen met wat kinderen gemiddeld genomen presteren
dwarsdoorsnede: resultaten van alle groepen naast elkaar zetten en met elkaar vergelijken
trendanalyse: analyse maken over meerdere jaren en de gemiddelde vaardigheidsscore over 5 jaar berekenen
