Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Speciální pedagogika > Letopočty, Obdoby, Pojmy > Flashcards

Letopočty, Obdoby, Pojmy Flashcards

1
Q
  1. chorobince, hospice atd. (kde)
A

Paříž, Francie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. instituce pro hluchoněmé
A

1786

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Sterilizační zákon (Německo, Hitler)

A

1933

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Akce T4

A

1940-1941 (oficiálně)/1945(tajně)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Zákon o sociálních službách

A

z. č. 108/2006
- zaměření na ranou péči
- rodiče = klienti
- bezplatná péče
- terénní služba
- možnost žádosti o příspěvek (od 1. roku dítěte)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Rozvoj spolků (pomoc lidem na okraji spol.)

A
  1. st.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Zákon spolčovací

A

1867 → ČSR 1918 (přijetí zákona bez velkých změn)
= možnost zakládání spolků
např. Svaz invalidů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

1951

A
  • snaha o eliminaci všech spolků
  • zrušení svobody spolků
  • snaha o zestátnění jejich majetků atd.
  1. záchytka pro alkoholiky (Skála)
    - léčebna, terapie, zdarma
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Zákon o sdružování občanů

A

z. č. 83/1990
- dříve pojmenované NNO
- umožnění lidem s postižením angažovat se ke zlepšení své život. situace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

1990

A
  1. Zákon o sdružování občanů (z. č. 83)

2. Výbor dobré vůle (Olga Havlová)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

2014

A 
Nový občanský zákoník
→"občanské sdružení" → transformace do (NNO):
z. s. = zapsaný spolek
o.p.s. = obecně prospěšná společnost
nadační fondy, charita atd.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

NNO (konkrétní organizace)

sluch. post.

A

ASNEP

PEVNOST (založil neslyšící)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

NNO (konkrétní organizace)

inkluze

A

NOVÁ ŠKOLA

META

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

NNO (konkrétní organizace)

zrak. post.

A

TIFLO SERVICE
SONS (pod ně patří Dědina → výcvik slepeckých psů)
OKAMŽIK (databáze dobrovolníků)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

NNO (konkrétní organizace)

ment. post.

A

NAUTIS (porucha autistického spektra)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

NNO (konkrétní organizace)

duš. onemocnění

A

COLOMBUS (schizofrenie, bipolar. → pacienti pomáhají pacientům)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

NNO (konkrétní organizace)

osvětová činnost

A

NEVYPUSŤ DUŠI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

NNO (konkrétní organizace)

těl. post.

A

PARAPLE
Pražská org. vozíčkářů
Bolí to (děti s popáleninami)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

NNO (konkrétní organizace)

pomoc rodinám umírajících

A

CESTA DOMŮ (hospice, setkání pro pozůstalé atd.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Zákon o zaměstnávání

A

z. č. 435/2004
- zaměstnávání lidí s postižením (nevyřešené) → snaha o pomoc
→ 25 zaměstnanců → musí přijmout 4 % zam. s post.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

NNO (konkrétní organizace)

podporované zaměstnávání

A

RYTMUS (zaměření na otevřený trh práce + 2 roky výpomoc v zaměst., které jim našli

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Dějiny surdopedie, logopedie

A

1786 - 1. ústav pro hluchoněmé (Paříž)
> Pablo Bonet (kněz)
- němota je důsledkem hluchoty

> Conrad Ammau (lékař)
- orální metoda výuky neslyš.

> A. Deleppeé (kněz)
- manuální metoda
→ francouzská metoda (1770)
→ německá metoda (orální) (Heinicke, 1778)

1880 - Milánský kongres → oficiálně ORÁLNÍ metoda

 Praha
> Berger (kněz)
- fr. metoda
> Václav Frost
- 1. spojil orál.+manuál. metodu = Frostova/Pražská metoda

1932 - Zákaz manuální metody
1998 - Zrovnoprávnění orální a manuální metody

23
Q

Dějiny zrak. post.

A

1807 → Ústav pro chudé a na oči choré
> (A. Klar, Hradčany)
- začátek kvalitní péče
- dobré vzdělání + výuka řemesel

> Jan Deyl
- Konzervatoř Jana Deyla → hudba, ryze český

> Karel Emanuel Macan

  • zakl. české slepecké kultury
  • 1890 → v Klárově ústavu
  • časopis Zora → BODOVÉ PÍSMO

> L. Braille → braillovo písmo (50. léta, ofiko)

> hraběnka Nosticová → centrum pro psy MATYLDA

> Milan Pešát → sjednocení NNO, nevidomý (senátor)

24
Q

Dějiny psychopedie (ment. post.)

A

1869 → Hasnerův zákon = nutnost vzděl. dětí s post.
1871 → K. S. Amerling, Ústav idotů
1896 → vznik pomocné školy (pro mírné ment. post.)

osobnosti:
K. S. Amerling (Ústav idiotů)
Karel Herfort + J. Zeman (rozšíření pomocných tříd)
B. Gütlerová

25
Q

Dějiny etopedie

problémové chování např. závislosti, bezdomovectví atd.

A
  • společnost má mechanismy proti činům těchto lidí:
    a) středověk
  • fyzické tresty, smrt, otroctví → zastrašování
    b) novověk
  • osvícenství
  • snaha o výchovu + 2. šanci → věznice (pak zpět)
  • Zákoník o zločinech a trestech (zákaz útrpn. zák.)
  • Červený kříž → polepšovny, diagnosťáky
  • 1951 → 1. záchytka pro alkoholiky (Skála)

osobnosti:
L. Pek → vychovatelna (Libeň) → možnosti podpory
Skála (1. záchytka pro alkoholiky)

26
Q

Dějiny somatopedie (těl. post.)

A

1989 → jako 1. šly do integrace děti s těl. post.

osobnosti:
J. Gottstein (předchůdce Jedličky, 1910)
R. Jedlička → Jedličkův ústav, ucelená rehabilitace
prof. Pfeiffer → zastánce ucelené rehab.
F. Bakule → 1. ředitel Jedličkova ústavu
Ag. Bartoš → 2. ředitel Jedličkova ústavu

27
Q

Ag. Bartoš

A
    1. ředitel Jedličkova ústavu
  • učil podle osnov + individ. potřeby
  • nová umělecká řemesla
  • projektové vyučování (děti připravovaly výlety → učení)
  • NEOBVYKLÉ PSANÍ → jinou částí těla než rukama
    1935 - zavedení 1. sportovní ligy
28
Q

Dějiny kombinovaného postižení

A
  • tradiční/nově zařazená sk. spec. ped. (? neví se)
  • označení NEVZDĚLATELNÉ

osobnosti:
Helena Kellerová → hluchoslepá (fin. podpora hluchoslepých); úspěšná
Henry Landesmann → hluchoslepý; LORMOVA DOTYKOVÁ ABECEDA

29
Q

Dějiny nově přiřazených skupin

A
  • pokrok medicíny → více skupin spec. ped.
    např.:
  • odlišný vzhled (popáleniny, malý vzrůst, kožní onemocnění)
  • mimořádně nadané
  • poruchy autistického spektra → aspergerův syndrom (těžce diagnostikovatelné)
  • odlišné sociokulturní podmínky (migranti, bezdomovectví)
  • syndrom CAN (týrané, zanedbávané, zneužívané dítě) → popsal 1. H. Kemmpe
  • syndrom EAN (týraný, zanedbaný, zneužívaný senior)

osobnosti:
Vlastimila Hradecká → projekt Děti dětem (sběr papíru), občan. sdružení Naděje, pomoc uprchlíkům
H. Kemmpe → 1. popsal syndrom CAN

30
Q

1943

A
    1. popsán syndrom CAN

- H. Kemmpe

31
Q

1908

A
  • publikování Lormovy abecedy (kombi postižení)
32
Q

1989

A
  • sametová revoluce
  • změna přemýšlení o lidech s post.
  • integrace dětí s těl. post.
33
Q

1919

A

F. Bakule

- vlastní ústav: Ústav pro výchovu životem

34
Q

1913

A

R. Jedlička

- založení Jedličkova ústavu

35
Q

Rodina

A

= místo, kde se učí být člověkem
- posttraumatický růst

fáze přijetí informace:

  1. šok
  2. obrana → únik / útok
  3. přijetí

Nevhodné výchovné styly:

a) hyperprotektní
b) perfekcionistické
c) hostilní

36
Q

Posttraumatický růst (rodina)

A

→ rodiny s post. dětmi → změna pohledu problematiku, větší pochopení, tolerance, empatie

37
Q

1948

A

Všeobecná deklarace lidských práv

38
Q

1959

A

Deklarace práv dětí (OSN)

= Děti s postižením mají nárok na zvláštní zacházení

39
Q

1990

A

Vzdělávání pro všechny (UNESCO)

40
Q

Přístupy k edukaci děti s postižením - spec. ped. vývojové fáze

A 
Exkluze
Segregace
Integrace = duální systém 
Inkluze = různorodost je ok
Společné vzdělávání (školský zákon 82/2015 - právo na podpůrná opatření)
41
Q

Školský zákon o vzdělávání žáků s SVP (právo na PO)

A

Z. Č. 82/2015

42
Q

Školský zákon o vzdělávání žáků s SVP (právo na PO) + vyhláška o vzdělávání žáků s SVP a nadaných (podrobnosti k poskytování PO)

A

vyhláška 27/2016

43
Q

Školy pro zrak. post. (ZP)

A

ZŠ Jaroslava Ježka
Gymnázium pro zrak. post., Praha 5
SOŠ pro zrak. post., Praha 5
Konzervatoř Jana Deyla

44
Q

Zákony a vyhlášky o asistentech pedagoga (AP) → součást PO

A

z. č. 563/2004
z. č. 82/2015 (školský zákon)

vyhl. 197/2016 (o poskytnutí poradenských služeb)
vyhl. 27/2016 (vzdělávání Ž s SVP, podrobnosti PO)

45
Q

Aktuální školský zákon

A

z. č. 561/2004
→ primární forma: individuální integrace
→ podpora vzdělávání Ž s SVP → PO

46
Q

Dokument prosazující inkluz. vz.

A

Prohlášení ze Salamanky, 1994
→ podpora inkluze
→ umožnění školám vytvořit podmínky pro inkluzi

47
Q

Zákon o správě a samosprávě školství

→ možnost integrace žáků s post.

A

564/1990

48
Q

Vyhláška o ZŠ
→ možnost ředitele zřídit speciální třídy
→ spádovost žáka (možnost studovat v místě bydliště)

A

291/1991

49
Q

(segregační zákon)

→ postižené děti nemusely do školy

A

95/1948

50
Q

(segregační zákon)

→ rodiče neměli právo rozhodovat o zařazení svého potomka do konkrétních typů škol

A

29/1984

51
Q

(data)

Všeobecná deklarace lidských práv

A

1948

52
Q

(data)
Deklarace práv dětí (OSN)
→ post. dítě má nárok na zvláštní zacházení

A

1959

53
Q

(data)

Vzdělávání pro všechny (UNESCO)

A

1990

Speciální pedagogika (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions