Lesson 2.5 Kakayahang Pragmatik/Diskorsal

Question 1

akto ng pagpapahayag ng ideya o kaisipan sa pamamagitan ng pagsalita o pasulat na paraan; proseso ng pagpapadala at pagtanggap ng mga mensahe sa pamamagitan ng mga simbolikong cues ng maaaring verbal o di verbal

Answer 1

komunikasyon

Question 2

tawag sa komunikasyon kapag ito ay ginagamitan ng salita o wika at mga titik na sumisimbolo sa kahulugan ng mga mensahe

Answer 2

verbal

Question 3

kapag hindi ito gumagamit ng pagsalita bagkus ginagamitan ito ng mga kilos o galaw ng katawan upang maiparating ang mensahe sa kausap

Answer 3

di verbal

Question 4

anyo ng di-verbal na komunikasyon (7)

Answer 4

kinesics, pictics, oculesics, vocalics, haptics, proxemics, chronemics

Question 5

pag-aaral ng kilos o galaw ng katawan; sa pamamagitan ng pagkilos ay maiparating natin ang mensaheng nais nating ipahatid

Answer 5

kinesika/kinesics

Question 6

pag-aaral sa ekspresyon ng mukha upang maunawaan ang mensahe ng tagapaghatid

Answer 6

ekspresyon ng mukha/pictics

Question 7

pag-aaral ng galaw ng mata

Answer 7

galaw ng mata/oculesics

Question 8

pag-aaral ng mga di-lingguwistikong tunog na may kaugnay sa pagsasalita

Answer 8

vocalics

Question 9

pag-aaral sa mga paghawak o pandama na naghahatid ng mensahe

Answer 9

pandama o paghawak/haptics

Question 10

pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo; tumutukoy sa layo ng kausap sa kinakausap

Answer 10

proksemika/proxemics

Question 11

pag-aaral na tumutukoy kung paanong ang oras ay nakaapekto sa komunikasyon

Answer 11

chronemics

Question 12

natutukoy nito ang kahulugan ng mensaheng sinasabi at di sinasabi, batay sa ikinikilos ng taong kausap

Answer 12

kakayahang pragmatik

Question 13

ang kakayahang magamit ang verbal at di verbal ng mga hudyat upang maipabatid nang mas malinaw ang mensahe at maiwasan o maisaayos ang mga hindi pagkakaunawaan o mga pauwang (gaps) sa komunikasyon

Answer 13

kakayahang istradyek

Question 14

pagkakaugnay ng serye ng mga salita o pangungusap na bumubuo ng isang makabuluhang teksto

Answer 14

kakayahang diskorsal

Question 15

pamantayan sa pagtataya ng kakayang pangkomunikatibo (canary at cody, 2000) (6)

Answer 15

pagkikibagay (adaptability), paglahok sa pag-uusap (conversational involvement), pagmamahala sa pag-uusap (conversational management), pagkapukaw-damdamin (empathy), bisa (effectiveness), kaangkupan (appropriateness)

Question 16

may kakayahang mabago ang pag-uugali at layunin upang maisakatuparan ang pakikipag-ugnayan

Answer 16

pakikibagay (adaptability)

Question 17

may kakayahang ang isang taong gamitin ang kaalaman tungkol sa anumang paksa sa pakikisalamuha sa iba

Answer 17

paglahok sa pag-uusap (conversational involvement)

Question 18

tumutukoy ito sa kakayahang ng isang taong pamahalaan ang pag-uusap; nakokontrol nito ang daloy ng usapan at kung paanong ng mga paksa ay nagpapatuloy at naiiba

Answer 18

pagmamahala sa pag-uusap (conversational management)

Question 19

pagpapakita ng kakayahang mailagay ang damdamin sa katauhan ng ibang tao at pag-iisip ng posibleng mangyari o maranasan kung ikaw ay nasa kalagayan ng isang tao o samahan

Answer 19

pagkapukaw-damdamin (empathy)

Question 20

tumutukoy ito sa isa sa dalawang mahahalagang pamantayan upang mataya ang kakayahang pangkomunikatibo - ang paghiyak kung epektibo ang pakikipag-usap

Answer 20

bisa (effectiveness)

Question 21

naiaangkop ang isang tao ang kanyang wika sa sitwasyon, sa lugar na pinangyayarihan ang pag-uusap, o sa taong kausap

Answer 21

kaangkupan (appropriateness)