LES RELATIONS D'ATTACHEMENT PARENT-ENFANT Flashcards
De qui vient la théorie d’attachement ?
John Bowlby.
Dans le modèle psychanalytique qu’est ce que Bowlby:
- a rejeté ?
- a conservé ?
- s’est inspiré ?
- a rejeté l’importance de la sexualité et les pulsions.
- a conservé l’importance des 1eres relations sociales.
- s’est inspiré de la théorie de l’évolution de Darwin.
Quels sont les prédispositions bio. de l’enfant ?
+ S’attacher à la personne.
+ Rechercher la proximité.
De quoi résulte la tendance bio. à s’attacher ?
De l’évolution des espèces.
Quels sont, Selon Bowlby, les comportements innés d’attachement chez l’enfant?
- Sourir.
- Pleurer.
- S’agripper.
- Regarder dans les yeux.
- Réconforté par la voix humaine + contact physique.
Quels sont les fonctions des comportements innés d’attchement ?
Maintiennent la proximité physique avec le donneur de soins.
Qu’est ce que favorise le maintient de proximité ?
- La survie de l’espèce.
2. l’établissement du lien d’attachement.
Quels sont les 3 phases dans l’établissement de l’attachement et leurs âges ?
- Phase de pré-attachement (0 à 2-3 mois)
- Phase de l’émergence de l’attachement (2-3 mois à 6-8 mois)
- Phase de l’Attachement véritable (à partir de 6-8 mois)
Qu’est ce qui caractérise la phase de pré-attachement ?
L’attachement n’est diriger vers personne en particulier.
Qu’est ce qui caractérise la phase de l’émergence de l’attachement ?
L’attachement est dirigé vers les parents mais pas de detresse psychologique lorsque séparé des parents.
Qu’est ce qui caractérise la phase d’attachement véritable ?
Détresse lorsque séparé des parents, ainsi qu’une recherche de proximité et une peur de l’étranger.
Quels sont, selon Bowlby, les deux grands besoins fondamentaux ?
- Le besoin de proximité (protection).
2. Le besoin d’exploration (autonomie).
Quels sont les rôles de la figure d’attachement ?
+ Source de protection
+ Base pour l’exploration
+ Régulation émo. et physio.
Quels sont les deux types de qualités de lien ?
Sécurisant et insécurisant.
Par quoi est determineé la qualité du lien d’attachement ?
Par la sensibilité du parent à l’égard de l’enfant.
Qu’est ce que la sensibilité parentale ?
1) détecter
2) interpréter
3) répondre adéquatement et rapidement au signaux et besoins
Quels sont les 3 dimensions de la sensibilité ?
+ Chaleur
+ Présvisibilité
+ Cohérence
Vrai ou Faux. L’enfant peux ne pas développer de lien d’attachement avec un parent peu sensible.
Faux, il développera toujours un lien d’attachement.
Vrai ou Faux. L’enfant peut développer un lien d’attachement à different niveau avec le parent.
Faux, l’enfant est sois attaché ou pas attaché mais il n’éxiste pas d’entre deux.
Qu’est ce que le modèle interne d’attachement ?
La représentation de soi et de la figure d’attachement que l’enfant consruit sur la base des interactions avec la figure d’attachement
Qu’est ce qu’un modèle d’attachement négatif amène ?
Une image de lui comme n’étant pas aimable ni digne de l’attention des autres. l’autre est imprévisible et pas toujours figne de confiance.
Qu’est ce qu’un modèle d’attachement positif amène ?
Une image de lui comme qu’un qui est digne de l’amour de l’autre. L’autre est quelqu’un digne de confiance qui est la pour lui.
Comment le modèle interne d’attachement va influencer les relations de l’enfant avec l’autre ?
En changeant sa manière de concevoir et de rentrer en relation avec les gens.
Vrai ou faux. Le modèle d’attachement est facile à changer.
Faux, il est relativement stable.
Comment peut on changer un modèle interne d’attachement ?
On peut le modifier par de nouvelles expériences d’attachement.
Comment évalue-t-on la qualité du lien d’Attachement ?
- est ce que le parent est une source de protection et de réconfort.
- est ce que le parent est une base se sécurité pour explorer.
À quoi on s’interresse lors de la situation étrange ?
Aux épisodes de réunion.
Quels sont les 4 types d’attachement ?
+Sécurisant (65% des enf.)
+Insécurisant-évitant
+Insécurisant-ambivalent
+Insécurisant-désorganisé
Qu’est ce qui caractérise l’attachement sécurisant ?
+L’enfant a un équilibre entre besoin de proximité et désir d’exploration.
+Les parents sont sensible au besoin de l’enfant
Qu’est ce qui caractérise l’attachement Insécurisant-évitant ?
+L’enfnat garde une distance entre lui et son parent (distance visuel ou physique). Il a l’air indépendant mais vit du stress, remplace son désir de proximité par de l’exploration. Ne partage pas ses activités avec le parent.
+Parents distant, rejetant parfois intrusif. Peu sensible (prévisibles mais pas cohérents). Survalorisent l’autonomie.
Qu’est ce qui caractérise l’attachement Insécurisant-ambivalent ?
+Enfant privilégie la proximité à l’exploration. Besoin du parent pour jouer. Difficile à réconforter.
+Parent peu sensible (Chaleureux, mais inconsistants et incohérents). Parfois sensibles, parfois rejetants.
Qu’est ce qui caractérise l’attachement Insécurisant-désorganisé ?
\+Conflit entre besoin et peur de la figure d'attachement. Se manifeste par: 1. Comportements contradictoires d'approche et d'évitement. 2. Signes de désorientation 3. Peur à l'égard du parent -À l'âge (pré) scolaire, renversement des rôles parent-enfant: 1. Cpts contrôlant-punitifs 2. Cpts contrôlant-attention \+Parent hostile et/ou impuissant *Cpts hostiles *Cpts d'impuissance *Incongruence dans mess. *Abus/ négligence
À quoi est associé l’attachement sécurisant ?
+Bonne estime de soi
+Bonne habiletés socio-émotionnelles
