Développement Cognitif Selon Vygotsky

Question 1

Quel est le nom de la théorie de Vygotsky ?

Answer 1

Théorie Socio-Culturelle.

Question 2

À quoi s’interesse plus particulièrement Vigotsky ?

Answer 2

Les fonctions psychiques supérieures:

• Planification
• Régulation de l’action cognitive

Question 3

Quel est la vision de Vygotsky sur l’enfant ?

Answer 3

Un être social qui baigne dans le social dès sa naissance.

Question 4

Comment se fait le développement cognitif selon Vygotsky ?

Answer 4

1. L’activité partagée avec personnes + expérimentées.

2. L’activité médiatisée réalisée conjointement avec entourage.

Question 5

Quel est le contraste avec la théorie de Piaget par rapport au Dév. Congnitif ?

Answer 5

Piaget: Se fait par l’activité SOLITAIRE de l’enf.
Vygotsky: Se fait à travers les interactions sociales quot. de l’enf.

Question 6

Quel est le rôle de l’inée pour Vygotsky ?

Answer 6

L’enf. naît avec des habiletés cognitives de base.

Question 7

Quels sont les habiletés cognitives de base de l’enfant ?

Answer 7

+ Perceptuelles
+ Mnémoniques
+ Attentionnelles

Question 8

À quoi réfèrent la zone de dév. proximal ?

Answer 8

Les activités que l’enfant ne peut accomplir seul mais qu’il peut réussir avec l’aide d’une personne plus compétente.

Question 9

Que veux dire l’Étayage ?

Answer 9

Fournir un soutien qui est adapté au niveau de compétence de l’enfant.

Question 10

Quels sont les 3 composantes de l’étayage ?

Answer 10

1. Ségmenter l’activité en unités plus simples.
2. Attirer l’attention sur les éléments fondamentaux de la tâche.
3. Transférer graduellement la responsabilité de la tâche à l’enfant.

Question 11

Comment se fait le tranfert graduel des responsabilités ?

Answer 11

+ L’adulte accomplit ce qui n’est pas dans la zone de dév. proximal (trop dur).
+L’adulte aide l’enf. dans ce qui est dans la zone de deév. proximal.
+L’adulte laisse l’enf. faire ce qu’il maîtrise.

Question 12

À quoi réfère la métaphore ZOOM IN/ ZOOM OUT ?

Answer 12

Quand l’enfant fonctionne bien dans la tâche = ZOOM OUT.

Quand l’enfant a de la difficulté dans la tâche = ZOOM IN.

Question 13

Quels sont les 2 fonctions du langage ?

Answer 13

1. Outil de communication

2. Outil d’autorégulation

Question 14

Qu’est ce que le langage privé ?

Answer 14

L’enfant se parle à haute voix à lui-même.

Question 15

Quel est le rôle du langage privé ?

Answer 15

Réguler l’activité et la pensée de l’enfant.

Question 16

Dans quelles situations particulières le langage augmente-t-il ?

Answer 16

1. La tâche est difficile.
2. L’enfant fait une erreur dans la tâche.
3. L’enfant est confus sur ce qu’il a à faire ou la façon de le faire.

Question 17

Quelles sont les caractéristiques des enfants qui utilisent beaucoup le langage privé ?

Answer 17

1. Plus attentifs.
2. Plus impliqués.
3. Réussissent mieux la tâche.
4. Plus sociables et meilleurs communicateurs.

Question 18

Qu’est ce qui arrive au langage privé à mesure que l’enfant se développe ?

Answer 18

Le langage privé se trasforme graduellement en langage intérieur.

Question 19

Comment l’enfant apprend-il à utiliser le langage pour réguler son activité cognitive ?

Answer 19

L’enfant intègre la manière dont ses parents lui parlent pour se réguler. D’abord à haute voix et ensuite en l’intériorisant.

Question 20

Quelles sont les contributions de la théorie de Vygotsky ?

Answer 20

1. L’importance du lang. dans les fcts psychiques sup.
2. L’importance des interactions sociales dans le dev.
3. Impact dans les méthodes d’enseignement dans les milieux scolaires.

Question 21

Quels sont certains impacts de la théorie de Vygotsky dans le milieu scolaire ?

Answer 21

+ Favoriser le travail en équipe; élèves en diff. avec ceux avec de la facilité pour l’étayage.

Question 22

Quel est la critique adressée à Vygotsky ?

Answer 22

Pas d’info sur le dév. cognitif selon les différents âges.

Question 23

Que dit Vygotsky sur la continuité de sa théorie ?

Answer 23

Ne prend pas position à ce sujet.

Question 24

Que dit Vygotsky sur le caractère Inné ou Acquis de sa théorie ?

Answer 24

Acquis: Reconnaît le rôle des intéractions sociales dans le dév. des fcts. psychiques sup.
Inné: il existe des capacités cognitives innées (mnémoniques, attentionnelles, perceptuelles)

Question 25

Que dit Vygotsky sur le caractère Actif ou Passif de sa théorie ?

Answer 25

Actif: L’enfant se développe cognitivement en fesant des activité COJOINTEMENT avec des personnes de son entourage.