Les équipements de protection individuel Flashcards
Quels sont les équipements de protection individuel?
*Sarraus de laboratoire et blouses
*Gants
*Lunettes de protection
*Lunettes spécifiques (UV, lasers)
*Masques (contamination, culture, isolement)
*Masques respiratoires (aérosols, déversements)
*Chaussures adéquates
*Écrans
Quels sont les types de blouses?
*Sarraus blancs
*Sarraus bleus
*Blouses (jaune)
Quelles sont les caractéristiques nécessaires à un sarrau conforme?
*Long
*Attaché
*Manchon
Au CHUS, quand est-il nécessaire de porter un sarrau blanc?
*Lorsqu’il y a contact avec le patient
*Ne doit pas entrer dans le laboratoire
Au cégep, quand est-il nécessaire de porter un sarrau blanc?
Au laboratoire
Au CHUS, quand est-il nécessaire de porter un sarrau bleu?
Au laboratoire
Au cégep, quand est-il nécessaire de porter un sarrau bleu?
Au laboratoire de niveau de confinement 2
À quoi servent les blouses?
*Pour les patients en isolement
*Lors du travail sous l’enceinte de sécurité biologique de banque de sang (usage unique)
Quels sont les différents types de gants?
*Latex
*Nitryle
*Vinyle
*Néoprène, butyle, fluorés, etc.
*Coton, laine, cuir
Quels sont les différents types d’utilisation des gants?
*Danger chimique et/ou biologique
*Stérile ou non
*Gouttelettes ou immersion
*Contre la chaleur ou le froid
À quoi servent/quels sont les caractéristiques des gants en latex?
*Fin, résistant, élastique
*Biologique et chimique
À quoi servent/quels sont les caractéristiques des gants en nitryle?
*Allergie au latex
*Plus résistant aux agressions chimiques
*Plus résistant aux déchirures
À quoi servent/quels sont les caractéristiques des gants en vinyle?
*Économique
*S’abîme plus vite
*Moins élastique
*PAS pour les risques chimiques/biologiques
À quoi servent/quels sont les caractéristiques des gants en néoprène, butyle, fluorés, etc.?
*Gants épais plus résistants
*Réutilisable
*Produits très dangereux
*Immersion
À quoi servent/quels sont les caractéristiques des gants en coton, laine, cuir?
*Réutilisable
*Protection contre le froid ou la chaleur
Quelle est l’utilité/les caractéristiques des lunettes de protection?
*Protègent les yeux contre les projectiles, les gouttelettes et les éclaboussures
*Écrans latéraux
Quels sont les types de masques?
*Chirurgicaux
*N95
*Respiratoires (à cartouches)
Quelle est l’utilisé/les caractéristiques des masques chirurgicaux?
*Protéger l’environnement surtout
*Protège des gouttelettes de 5 um
Quelle est l’utilisé/les caractéristiques des masques N95?
*Protège le travailleur surtout
*Coupe 95% des microorganismes
*Doit être ajusté à l’aide d’un test
Quelle est l’utilisé/les caractéristiques des masques respiratoires (à cartouches)?
*Utilisation rare
*Permet d’assurer la protection des voies respiratoires lors de :
*Nettoyage de déversement de produits chimiques
*Travailler avec des produits biologiques créant des aérosols
*Poudres volatiles
Quelle est l’utilité/les caractéristiques des chaussures?
*Chaussures plates
*Fermées aux deux bouts
*Pas en toile
*Semelle adhérente
Quelle est l’utilité/les caractéristiques des écrans?
*Contre les éclaboussures, les gouttelettes et les aérosols
Quelles sont les erreurs commises avec les ÉPI?
*Ne pas porter les ÉPI appropriés ou négliger de les porter
*Se contaminer en enlevant les ÉPI (gants en premier, sarrau et visage en dernier)
*Toujours se laver les mains après avoir retiré un ÉPI
Quels sont les équipements de protection collectif?
*Enceinte de sécurité biologique
*Hottes chimiques
*Ventilation générale du laboratoire
Que permettent les enceintes de sécurité biologique?
*Permet le confinement primaire partiel des agents infectieux
*Système d’apport et de retrait d’air
*Selon la conception et le type de fonctionnement :
protège le travailleur et/ou le produit et/ou l’environnement
Quelle est la pièce la plus importante d’une enceinte de sécurité biologique?
Filtre HEPA
Les ESB de Classe 1 protègent-elles: le travailleur? l’environnement? le produit?
*Protège le travailleur
*Protège l’environnement
*Ne protège PAS le produit
Quelle est l’utilité des ESB de Classe 1?
Déchets biologiques
Les ESB de Classe 2 protègent-elles: le travailleur? l’environnement? le produit?
*Protège le travailleur
*Protège l’environnement
*Protège le produit
Quelle est l’utilité des ESB de Classe 2?
Manipulation des échantillons biologiques à ne pas contaminer
Quels sont les particularités des ESB Classe 2 - A1?
*70% air recyclé
*Plénière à pression positive
*Prise d’air à 75 pi/min
*Ventilation en bas
Quelle est l’utilisé des ESB Classe 2 - A1?
*Ne pas utiliser avec des produits chimiques volatils et des radio-isotopes
*Produits biologiques
Quels sont les particularités des ESB Classe 2 - A2?
*70% air recyclé
*Plénière à pression négative
*Prise d’air à 100 pi/min
*Ventilation en haut
Quelle est l’utilisé des ESB Classe 2 - A2?
*Très petites quantités de produits chimiques volatils et de radio-isotopes
*Produits biologiques
Quels sont les particularités des ESB Classe 2 - B1?
*Filtre en bas
*Prise d’air à 100 pi/min
*Ventilation en bas
Quelle est l’utilisé des ESB Classe 2 - B1?
*Petites quantités de produits chimiques volatils et de radio-isotopes
*Produits biologiques
Quels sont les particularités des ESB Classe 2 - B2?
*Prise d’air à 100 pi/min
*Ventilation double (2)
*Cheminées double (2)
Quelle est l’utilisé des ESB Classe 2 - B2?
*Produits chimiques volatils et radio-isotopes
*Produits biologiques
Les ESB de Classe 3 protègent-elles: le travailleur? l’environnement? le produit?
*Protège le travailleur
*Protège l’environnement
*Protège le produit
Quelle est l’utilité des ESB de Classe 3?
Groupe de risque 4
Quel est l’emplacement optimal pour les ESB?
*Loin des zones de circulation, des bouches d’aération, des portes et fenêtres ainsi que des équipements pouvant affecter le flux d’air
*Loin des courants d’air
Les hottes chimiques protègent-elles: le travailleur? l’environnement? le produit?
*Protège le travailleur
*Ne protège PAS l’environnement
*Ne protège PAS le produit
Quelle est l’utilité des hottes chimiques?
*Produits chimiques
*Confinement et à l’élimination des gaz, vapeurs toxiques et aérosols
Comment doit être la ventilation du laboratoire?
*Dilution de l’air intérieur par apport d’air extérieur
*Pression négative
Pourquoi la ventilation du laboratoire doit être à pression négative?
*Maintenir les niveaux de confort (température, humidité, mouvement de l’air)
*Diluer les agents contaminants
*Fournir suffisamment d’air pour remplacer celui qui est rejeté par les systèmes de ventilation locaux
Quels sont les équipements d’urgence?
*Extincteur
*Couvertues ignifuges
*Douche oculaire
*Douche
*Trousse de premiers soins (antiseptiques, désinfectants)
Quelles sont les principales classes de feux?
*A (secs)
*B (liquides ou solides liquéfiables)
*C (gaz)
*D (métaux)
*F (huiles et graisses)
Quels sont les principaux types d’extincteurs? Pour chacun, indiquer pour quelle(s) classe(s) de feux il peut être utilisé
*Eau + additif = A, B
*Poudre = ABC
*Dioxyde de carbone = B + feux électriques
*Poudre spéciale = D
Sur quel type de feu est-il préférable d’utiliser la couverture ignifuge et sur quel type n’est-il pas recommandé?
*Préférable: sur un feu d’un objet
*Non recommandé: sur un feu sur une personne (coucher-rouler est préférable)
Quelle est la définition d’un antiseptique?
Substance qui détruit les MO, appliquée sur la peau ou un organe
Quelle est la définition d’un désinfectant?
Substance qui détruit les MO, sur un objet
Quelle est la définition de la stérilisation?
Destruction de toute vie microbienne, agents chimiques et physiques
Quelle est la définition de la décontamination?
Élimination des MO pathogènes sur des objets, afin de pouvoir les manipuler sans risque
Quelle est la définition d’un germicide?
Substance qui détruit les MO, sans préciser si c’est sur un objet ou un être humain
