Les bilans

Question 1

Épreuves à faire passer :

Answer 1

• le nombre et la numération : le comptage (jetons), la quantification (petites grandes quantités), le transcodage, la base 10, les faits numériques.
• Les opérations arithmétiques (et leur sens)
• Les opérations logiques
• conservations
• vocabulaire mathématique
• La résolution de problèmes
• La mesure
• Les connaissances scolaires

Question 2

Modules examaths :

Answer 2

• M1 Habiletés numériques de base
• M2 Numération
• M3 Arithmétique
• M4 Mesure
• M5 Résolution de problèmes
• M6 Raisonnement et langage

Question 3

Résultats examaths :

Answer 3

Le bilan est entièrement informatisé mais l’examinateur choisit les épreuves qu’il veut faire passer. 40 items, un niveau pour les petits jusqu’au CM2 et un niveau pour les grands jusqu’en 5ème.
Résultats sous forme de score brut et en fonction du temps de passation (par rapport à la moyenne mais aussi en percentile, épreuves normalisées et standardisées).

Question 4

subtests du Tedimaths grand :

Answer 4

• Du subitizing
• Des comparaisons de collections
• Des comparaisons de nombres arabes
• Du calcul mental de multiplication
• Du calcul mental de soustraction
  On cherche quel est le temps de réponse de l’enfant sur des soustractions et multiplications simples.

Question 5

4 épreuves tedimaths grands, partie papier-crayon :

Answer 5

• nombre
• calcul
• Résolution de problème
• Géométrie

Question 6

étalonnage tedimaths grands :

Answer 6

C’est un étalonnage par classes et non par âges. Pour tous les items, arrêt après 3 ou 4 échecs.
Cotation 0-1 pour chaque item.
Possibilité de saisie automatique des résultats. Puis un score par échelle : note brute convertie en note échelle (moyenne à 100 ET à 15).

Question 7

Tedimath : MSM à CE2 (pas d’informatisation). les 6 subtests ?

Answer 7

• comptage
• dénombrement
• compréhension du système numérique
• opérations logiques
• opérations
• estimation de grandeur

Question 8

étalonnage tedimaths MSM à CE2

Answer 8

Cotations 1- 0→score brut→scores totaux→que l’on ramène dans un tableau en fonction de la classe (2 périodes dans la classe).
Norme à partir 25%, score pathologique si en dessous de 10%
Puis un profil de résultats.

Question 9

épreuves à évaluer

Answer 9

• structures élémentaires : classification (inclusive, multiplicative), sériation, combinatoire
• nombre : conservation des quantités, correspondance terme à terme, choix de l’unité, numération, comptines, FA
• opérations
• problèmes
• mesure
• temps
• espace
• langage et fonction symbolique

Question 10

examaths théorie :

Answer 10

• résolution de problèmes de Ménissier

- triple Code de Dehaene et Cohen