Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

XES_3152 > LECTURES > Flashcards

LECTURES Flashcards

1
Q

Dans le texte de Allen et Roberto (2009), quelles sont les perception de l’âgisme et du sexisme des jeunes adultes face à la sexualité des femmes âgées?

A
  • Reconnaissances des préjugés sexistes et âgistes
  • Mais, pas conscience de leurs propres préjugés = il ne se rende pas compte que dans leur propre discours ils ont des préjugés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Dans le texte de Allen et Roberto (2009), quel est le niveau de confort des jeunes adultes face à la sexualité des femmes âgées?

A

-Nombreux d’entres-eux sont confortables, et seulement quelques uns sont inconfortables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dans le texte de Allen et Roberto (2009), quels sont les principales raisons de l’inconforts des jeunes adultes à parler de sexualité des femmes âgées?

A
  • Crainte de vieillir
  • Comparaison avec leurs parents/grands-parents
  • Non-conformité aux normes de beauté
  • Hétérosexisme
  • Tabou dans la société
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que l’évolution historique des conduites et attitudes sexuelle après 50 ans entre 1970 et 2006 (Bajos et Bozon, 2011) ?

A
  • Évolution des conduites sexuelles
  • Augmentation de l’activité sexuelle
  • Activité, durée des rapports, nombre des rapports
  • Initiation des rapports
  • Élargissement du répertoire
  • Activité sexuelle comme nécessaire au bien-être
  • Satisfaction dans vie sexuelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce l’influence de genre apporte aux conduites et attitudes sexuelles après 50 ans (Bajos et Bozon, 2011) ?

A

1- Rapprochement des attitudes et expériences des hommes et femmes
2- Mais des différences importantes demeurent
-Hommes désintérêts de la sexualité moins précoces que Fs. (écart de 10 ans)
-Les femmes ont moins tendances à avoir un partenaire stables (surmortalité masculine + préférence des hommes pour les femmes plus jeunes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les différences hommes et femmes quant aux conduites sexuelles après 50 ans entre 1970 et 2006 (Bajos et Bozon, 2011) ?

A
  • Déclaration des “troubles sexuels”
  • Priorisation du plaisir de l’autre
  • Pratique régulière de la masturbation (sa déclaration)
  • Diminution de l’importance accordée à la sexualité
  • Origine de ces différences (Intériorisation des rôles sexuels féminins et masculins + association avec perte de rôles sociaux
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est la comparaison de l’expérience de nouveau couple versus mariage de longue durée ? (Koren, 2011)

A

Plus souvent vécu comme une discontinuité:

  • Devenir soi
  • Désir versus obligation
  • Sexualité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Par quel développement peut passer par une combinaison de continuité et discontinuité? (Koren, 2011)

A
  • Continuité interne mais discontinuité externe

- Continuité externe mais discontinuité interne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les différences avec la théorie de la continuité? (Koren, 2011)

A
  • Les personnes âgées peuvent changer = moins normatif, moins âgiste
  • Le changement n’entraine pas juste une adaptation
  • L’innovation peut avoir un impact positif sur le bien-être = mécanisme de croissance + donne un nouveau sens à la vie.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dans la transition à la parentalité chez les couples homosexuels, quels sont les facteurs pouvant influer sur le projet parental? (Fossoul et al, 2013)

A
  1. Degré d’homophobie intériorisée (craintes des impacts sur le bien-être des enfants)
  2. Présence d’un partenaire motivé à devenir parents
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dans la transition à la parentalité chez les couples homosexuels, quels sont les différents modes d’accès à la parentalité? (Fossoul et al, 2013)

A
  • Gestation par autrui
  • Adoption
  • Coparentalité
  • Recomposition familiale homoparentale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

En quoi l’insémination est une problématique pour les couples homosexuels? (Fossoul et al, 2013)

A
  1. Attitude homophobes des soignants
  2. Questionnement sur qui portera l’enfant
  3. Choix du donneur
  4. Procédure d’insémination ( difficile au niveau physique, psychologique + coût financier)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

En quoi la parentalité chez les couples homosexuels par recomposition familiale constitue une problématique ? (Fossoul et al, 2013)

A
  • Deuil de la précédente union
  • Construction de nouvelle famille
  • Double enjeu (famille recomposée et homoparentale)
  • Défis multiples
  • Inclusion du 3ième parent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont les deux facteurs de la transition à la parentalité des couples homosexuels ? (Fossoul et al, 2013)

A

1-Partage des tâches = rôles divisés de façon plus égalitaire + partage des soins donnés à l’enfant
2. Relation de couple et contact social = diminution de la satisfaction conjugale et changements dans les contacts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les avantages de la recherche de partenaires en ligne ? (McWilliams &
Barrett, 2014)

A
  1. Offre réseau élargi

2. Plus de contrôle pour les femmes dans le processus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les visions et usages du dating en ligne (H et F) à l’âge adulte moyen et avancé? (McWilliams &
Barrett, 2014)

A

H : Moyen d’accélérer le retour au dates

F : Moyen de prendre son temps + font rarement le premier pas (rentrer en contact)

17
Q

Quels sont les difficultés rencontrées par les personnes âgées dans les espaces de rencontres en ligne ? (McWilliams &
Barrett, 2014)

A
  • Lieux de rencontres destinées aux jeunes
  • Hs : Impact de perte du rôle professionnel + peu d’autres espaces adéquats où rencontrer des femmes
  • Fs : Réseau amical limité + peu d’hommes disponibles, sont intéressés par des jeunes.
18
Q

Quels sont les critères centraux de la présentation de soi des personnes âgées dans les sites de rencontres (McWilliams &
Barrett, 2014) ?

A

-Modification de l’âge
-Indicateurs de jeunesse comme santé
-Âge subjectifs
Hommes : Travail, succès passés, loisirs, coûteux
Femmes : apparence, énergie, sociabilité.

19
Q

Qu’est-ce qui caractérise le parcours de transition chez les aînés trans? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012 et 2015; Siverskog, 2015)

A

1) Transition jeune : accumulation des expériences négatives, hormonothérapie prolongée
2) Transition âgées : Attente très longue avant de faire la transition, impacts dans les relations avec les proches et l’entourage

20
Q

Quelles sont les différences entre les hommes et les femmes chez les aînés trans? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012 et 2015; Siverskog, 2015)

A
  • Visibilité

- Pour les femmes, normes de beauté âgistes et sexistes

21
Q

Quels sont les facteurs qui peuvent avoir un impact chez les aînés trans, quant à leur statut socioéconomique? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012 et 2015; Siverskog, 2015)

A
  • Revenu

- Statut d’immigration

22
Q

Quels sont les impacts d’une transition tardive chez un aîné trans? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012)

A
  • relations avec partenaires intimes
  • sexualité
  • réseau élargie
23
Q

En quoi le bien-être individuel et social peut être compromis chez un aîné trans? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012)

A
  • Réseau restreint
  • Rejet (famille)
  • Difficulté à trouver une communauté spirituelle
  • Problèmes santé mentale + consommation
  • Auto-négligence
24
Q

Quels sont les difficultés dans les services de santé non liés à la transition du côté des PERSONNES TRANS ? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012)

A
  • Inconfort vis à vis organes génitaux
  • Désir de ne pas dévoiler la transidentité
  • Expériences passées négatives dans le système de soin liées à la psychiatrisation et la médicalisation
  • Lassitude de devoir éduquer les professionnels
25
Q

Quels sont les difficultés dans les services de santé non liés à la transition du côté des PROFESSIONNELS ? (Hébert, Chamberland et Enriquez, 2012)

A
  • Manque de connaissances
  • Omission de certains soins ou refus d’examens
  • Non-respect de la confidentialité de la transidentité
  • Homophobie/transphobie pouvant aller du refus d’offrir des services à de la maltraitance
  • Curiosité et préjugés qui portent atteinte à ;a dignitié
26
Q

Quels sont les difficultés dans les services de santé liés à la transition? (Hébert,
Chamberland et Enriquez, 2012; Siverskog, 2015)

A
  • Manque d’information des aînés
  • Méconnaissance et réticence des professionnels (prudence excessive des rapport à l’hormonothérapie + interruption traitement hormonal si survenue de problèmes de santé mm si pas d’interactions réelles)
  • Contre-indications médicales pour les chirurgies
  • Âgisme des professionnels de la santé
27
Q

Quelles sont les stratégies recommandées aux professionnels des services sociaux et de santé ?

A
  1. S’informer sur les divers aspects de la santé des trans
  2. Privilégier l’approche de réduction des méfaits et respecter les choix des aînés
  3. En cas de doute sur l’identité de genre, poser respectueusement des questions
  4. Respecter la confidentialité de la transidentité des client.e.s
  5. Inscrire les prénom et pronom des client.e.s trans dans leur dossier et les faire utiliser
  6. Faire preuve de délicatesse en proposant un examen génital
  7. Cultiver un milieu accueillant ou les personnes trans se sentiront à l’aise de dévoiler leur transidentité si elles le souhaitent
  8. Se souvenir que la transidentité des client.e.s n’est qu’un aspect de leur vie parmi d’autres

XES_3152 (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions