LECTURA 3 Flashcards

(QUIZ 2)

1
Q

¿Que ha ocurrido en la última década del pasado siglo en los métodos de investigación en psicología?

A

Se ha cambiado de singular a plural (método a métodos) y se les califica de cuantitativos/cualitativos para calificarlos.

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2
Q

¿Como son principalmente los métodos cualitativos?

A

Inductivos

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3
Q

Pasos para realizar una investigación

A
  1. Definición / identificación del problema
  2. Elaboración de preguntas y/o deducción de hipótesis contrastables
  3. Establecimiento de un procedimiento de recogida de datos
  4. Análisis de resultados
  5. Discusión de resultados y búsqueda de conclusiones
  6. Elaboración de un informe de la investigación
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4
Q

¿Qué conlleva una especial relevancia en la perspectiva cualitativa en un proceso de investigación?

A

Que el proceso sea abierto y susceptible de revisión sobre la marcha, enfatizando especialmente la dificultad se separar la recogida del análisis de los datos.

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5
Q

¿En qué se pone especial énfasis en la tradición del proceso de investigación?

A

En que el diseño de todo el proceso se determine de forma previa a su inicio.

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6
Q

¿Qué pretendía distinguir Bandura en su investigación?

A

Entre los dos procesos de aprendizaje:

  • Por condicionamiento operante
  • Por observación
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7
Q

¿Cuándo se pone en marcha una investigación?

A

Cuando detectamos un problema; cuando hay un aspecto establecido que se necesita ampliar, surgen nuevos problemas o nuevas perspectivas sobre viejos problemas, se identifican situaciones que se quieren modificar.

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8
Q

¿Cuál fue el objetivo principal del estudio de Goffman?

A

Conocer la experiencia de los pacientes y deshacer el desequilibrio en el estudio de las perspectivas de los agentes implicados en los hospitales para enfermos mentales al uso en la época.

Esto debido a que todos los estudios que habían sobre la problemática se habían llevado a cabo desde la perspectiva del médico psiquiatra.

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9
Q

Además de tener un problema, ¿qué más es necesario para llevar a cabo una investigación?

A

Acotar el modo de resolverlo.

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10
Q

¿Cómo acotar el modo de resolver un problema?

A
  • Depurando la pregunta de investigación
  • Formulando una hipótesis (solución tentativa, si el problema lo permite), la cual debe estar formulada para ser puesta a prueba
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11
Q

“Tanto si comenzamos con una pregunta como si podemos formular una hipótesis, necesitaremos buscar ____ ____ . Sin ____ ____ no podremos avanzar en el proceso.” (hay excepciones)

A

Evidencia empírica

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12
Q

¿Qué sigue después de formular la pregunta o hipótesis?

A

Establecer un plan o procedimiento de recogida de datos

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13
Q

¿Cómo debe ser la recolección de datos?

A

Podrán ser recogidos en situaciones naturales o artificiales, construidas por el investigador, y deberá especificarse muy claramente la naturaleza de los instrumentos utilizados para ello.

En la tradición clásica será importante hacer explícita la secuencia que se haya seguido.

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14
Q

¿A qué se le llama simulación?

A

Implantar el modelo en un programa informático para contrastar si el modelo funciona.

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15
Q

¿De qué índole suelen ser las técnicas de análisis tradicionalmente utilizadas en Psicología y Educación?

A

De Índole Estadística; pero cada vez se utiliza más el análisis cualitativo de datos.

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16
Q
A