Le vieillissement dans la société contemporaine

Question 1

A quel moment ‘‘le troisième âge’’ fait son apparition?

Answer 1

fin des années 60

Question 2

Nommez deux facteurs majeurs qui ont entrainer des changements importants quant au vieillissement au XXe siècle.

Answer 2

• Institutionnalisation des aînés : changement de la place des aînés dans la société
• La retraite : changement de mode de vie, les gens arrêtent de travailler avant la mort = meilleure qualité de vie

Question 3

Nommez 2 facteurs négatifs relatifs au vieillissement en société?

Answer 3

• Image négative de la vieillesse

- Personnes âgées souvent mises à l’écart en société

Question 4

Qu’est-ce qu’un préjugé? et donnez un exemple

Answer 4

Sentiment pouvant mener à une action ou pas (positive ou négative)

Question 5

Qu’est-ce qu’un stéréotype? et donnez un exemple

Answer 5

Surgénéralisation, plus neutre qu’un préjugé, assez fixe (difficile à changer)

Question 6

Qu’est-ce que de l’infantilisation?

Answer 6

Lorsque quelqu’un est infantiliser : on ne pas prend pas en compte sa parole, on diminue sa valeur.

c’est une forme de préjugé.

Question 7

Qu’est-ce que l’agisme?

Answer 7

discrimination sur la basé sur l’âge de la personne

Question 8

De quelle façon la vieillesse était-elle perçue dans l’Antiquité?

Answer 8

• Vision assez positive
• Gérocratie : Conseil des Anciens (Hommes âgés) dirigeaient/avaient les responsabilités dans société

Puis perte de pouvoir vers la démocratie.

Femmes : place dans la sphère privée seulement

Question 9

De quelle façon la vieillesse était-elle perçue pendant la période romaine?

Answer 9

Gestion par le Senat (Conseil d’hommes âgés)

Question 10

De quelle façon la vieillesse était-elle perçue au Moyen Âge?

Answer 10

• En occident chrétien: vieillesse ignorée
• Vieillesse = perte physique, souvent retrait
• Longévité = attribuer à des héros (55 ans…Hommes de prestige: évêques, seigneurs… )
• Image TRÈS négative des femmes âgées (sorcières, ogresses)
• P.â. très dépendantes de leur famille, pas de soutien

Question 11

De quelle façon la vieillesse était-elle perçue pendant la Renaissance?

Answer 11

• Villes très dangereuses, adaptées aux jeunes = difficile pour PÂ
• Beaucoup doivent travailler jusqu’à la mort (pas de concept de retraite), conditions difficiles
• Fontaine de jouvence : culte de la jeunesse. Dévalorisation des femmes âgées (misogynie)
• Fin de la Renaissance : pauvreté et misère pour P.â., début nuance dans perception. Reconnaissance qu’il peut y avoir de l’amour chez Pâ.

Question 12

De quelle façon la vieillesse était-elle perçue aux XVIIIe et XIXe siècles?

Answer 12

• Reconnaissance de la vieillesse comme ‘‘phénomène social’’
• Échange intergénérationnel et transmission connaissances (femmes âgées dans école)
• Conditions difficiles, plus facile pour les riches
• Fin 1800 : début statistiques sur le vieillissement
• Transformations familiales (lien grands-parents et petits enfants, vu que plus grande longévité)

Question 13

De quelle façon la vieillesse était-elle perçue au XXe siècle?

Answer 13

• Apparition de l’expression ‘’ vieillissement de la population’’
• Retraite et image du vieillissement : 3e âge (à cause de la publicité) = nouveau public cible
• 1ere recherche en gériatrie, populaire ++
• Résidences et institutions : car Pâ très dépendantes de la famille

Question 14

Quelles sont les avantages et les limites de l’apparition des résidences et des institutions?

Answer 14

Avantage: meilleure qualité de vie
Limites: désinvestissement de la famille, pallier à problème

Question 15

Quels sont les enjeux du vieillissement en société?

Answer 15

• Majoritairement des femmes
• Pauvreté (relative)
• Vieillissement davantage en santé qu’avant
• Discours sociaux sur le vieillissement : argumentaire économique, discours médiatique

Question 16

Quelles sont les 2 pôles du continuum des grandes conceptions du vieillissement?

Answer 16

Bien vieillir vieillir dégénérescence

Question 17

Quels sont les 3 principes du Bien Vieillir?

Answer 17

1. Vivre avec une probabilité basse de maladie ou d’incapacité
2. Avoir de bonnes capacités physiques et cognitives
3. Pouvoir participer socialement et économiquement: engager dans la communauté, avoir des moyens financiers ++

Question 18

Quelles sont les 2 composantes du vieillissement réussi?

Answer 18

• Objectives : santé physique et mentale, ressources financières et matérielles
• Subjectives: Perception de soi, satisfaction de vie, qualité de vie, bien-être

ÉLÉMENTS ESSENTIELS entre les 2 : Autonomie et adaptation

Question 19

Quels sont les enjeux de l’intervention pour favoriser un bien vieillir (vieillissement réussi)?

Answer 19

1. Promouvoir les choix personnels : diminuer le sentiment d’impuissance et augmenter son sentiment de bien-être
   ex: proposer des options vestimentaires pour la PÂ (pas choisir pour elle)
2. Rendre l’environnement prévisible : informer la personne de son horaire, prévenir d’avance du déroulement.
3. Éliminer les stéréotypes

Question 20

Qu’est-ce que la méthode séquentielle?

Answer 20

Comparer différents sujets à un même moment ET comparer les mêmes sujets à différents moments.

1 groupe que l’on suit dans le temps (longitudinale) et on ajoute des participants au fur et à mesure de l’étude

Question 21

Qu’est-ce qu’a permit l’étude faites à l’Université Duke sur le vieillissement contrairement aux stéréotypes?

Answer 21

1. Déclin de la santé et des fonctions physiques
2. Absence de déclin ou déclin faible aux niveaux psychologiques et social
3. Fortes variations dans les profils de vieillissement

Question 22

Quelle critique peut-on faire quant au modèle de vieillissement réussi?

Answer 22

Qu’il est peu représentatif des individus vieillissants (trop grande variation individuelle)

Question 23

Quels sont les avantages et les désavantages d’une étude transversale?

Answer 23

Avantages : facilité, rapidité de réalisation, faible taux d’abandon, faible coût

Désavantages: confusion d’effets associés à l’âge et effets de cohorte

Question 24

Quels sont les avantages et les les désavantages d’une étude longitudinale?

Answer 24

Avantages : Permet de mieux comprendre une cohorte, de mieux voir comment certaines caractéristiques se maintiennent ou non dans le temps…

Désavantages: exigeante, longue, coûteuse ++, difficile de s’ajuster dans le temps, perte de participants, possibilité de biais, on peut donc observer l’effet du vieillissement sur une seule cohorte

Question 25

Quels sont les avantages et les désavantages d’une méta-analyse?

Answer 25

Avantages : permet de bien résumer les données sur un sujet

Désavantages: long et coûteux

Question 26

Quels sont les avantages et les désavantages d’une recherche qualitative? quel est son but?

Answer 26

Usage: fondée sur le discours (pas sur des chiffres)

But : Compréhension, découverte et lui donner un sens, pas forcement de cause à effet

Avantages : Usage dans domaine/sujet peu connu

Désavantages: Données non généralisables (ce n’est pas l’objectif non plus)

Question 27

Quels sont les avantages et les désavantages d’une étude séquentielle

Answer 27

Avantages : permet d’éliminer certains effets (ex: apprentissage, cohorte…), permet de comparer différentes cohortes

Désavantages: très coûteux et long

Question 28

Quels sont les avantages et les désavantages d’une recherche quantitative? quel est son but?

Answer 28

Usage : de données numériques

But : faire lien cause -> effets. On veut quantifier un phénomène. Décrire, vérifier hypothèses, comparer

Outils : Tests standardisés, usage d’échelle, entretien avec grilles/choix de réponses, enquêtes

Avantages : possibilité de généralisation

Désavantages: difficultés d’étudier de nouveaux domaines/phénomènes car pas de tests déjà conçus pour

Question 29

Quels sont les avantages et les désavantages d’un devis mixte?

Answer 29

Moitié quantitatif et moitié qualitatif

Avantages : + complet, couvre les avantages de quanti et quali

Désavantages: complexifie les analyses, possibilités de contradictions…

Question 30

Quelles sont les méthodes pour contrer l’agisme?

Answer 30

1. Reconnaitre la diversité des pâ.
2. Avoir des définitions plus fluides de l’âge
3. Compassion :ouverture à la différence
4. Savoir reconnaitre les manifestations de l’agisme et les combattre (résistance)