Le rapport d'évaluation

Question 1

Quelles est la structure des rapports d’évaluation

Answer 1

• Introduction
• problématique et revue de la littérature
• Méthodologie
• Résultats
• Discussion
• Références
• Annexes

Question 2

Qu’est-ce que l’on présente dans l’introduction

Answer 2

• description du problème
• hypothèse ou la question de recherche
• Importance du problème ou de l’évaluation (pertinence sociale et scientifique[évaluative)

Question 3

Que contient la problématique

Answer 3

• Perspectives théoriques et historiques sur le problème
• Présentation des domaines inexplorés
• Présentation du lien avec le projet

Question 4

Qu’est-ce que contient la méthodologie

Answer 4

• Type de devis et méthode de collecte de donnée
• Échantillonnage (technique, facteurs d’inclusion et d’exclusion)
• Instruments utilisés
• Méthode d’analyse

Question 5

Que contient la section résultat de l’intervention

Answer 5

• Présentation des éléments concrèts permettant de répondre à la question (on limite l’interprétation)
• Niveau de signification statistique

Question 6

Que contient la section discussion

Answer 6

• Analyse et explication des résultats (c’est le moment d’interpréter ses données)
• applications possibles de résultats
• Limites de l’évaluation

Question 7

Quels sont les problèmes fréquents du rapport d’évaluation

Answer 7

Problématique et revue de littérature trop court

Trop petit échantillon

Manque de validité interne

instrument de mesure peut documenté

Aucun groupe comparaison

Analyse des données

Généralisabilité exagérée

Question 8

En quoi une revue de la litérature trop courte peut être un problème

Answer 8

TENTATIVES DE RÉPONSE

• le lecteur manque d’information pour comprendre le sujet
• La qualité de la recenssion peut être remise en question
  
  • Nombre de sources suffisant?
  • manque de compréhension de texte? (l’auteur sait pas comment le transcrire)

Question 9

Qu’est-ce qui peut expliquer le manque de validité interne

Answer 9

• Attrition expérimentale
  
  • Aussi appelé mortalité expériementale, fait référence au fait que les participants abandonnent la recherche
• biais de sélection
  
  • sélectionner intentionnellement son échantillon alors que le devis demande un aléatoire
  • ne pas diversifier un échantillon qualitatif

Question 10

En quoi un échantillon trop petit peut être un problème?

Answer 10

TENTATIVE DE RÉPONSE

• Présence de faux positifs ou de faux négatifs car le nombre de participants ne permet pas d’appliquer des test statistiques de manière fiable
• Avec une approche qualitative, le chercheur n’a pas atteint la saturation théorique auprès de son échantillon. (saturation = avoir tellement d’info que les test ne permettent pas d’obtenir de nouvelle données).

Question 11

En quoi utiliser un instrument de mesure peut doccumenté peut poser problème

Answer 11

TENTATIVE DE RÉPONSE

• L’instrument peut ne pas être valide auprès de l’échantillon
• L’instument peut ne pas avoir été traduit
• Les valeurs psychométriques de l’instrument peuvent être plus «poches» que ce que le chercheur initial disait.