Le langage

Question 1

langage (définition)

Answer 1

Système sémiologique (Ensemble de règles sur des symboles) propre à un groupe culturellement défini et permettant la communication
Orale, décrite, gestuelle

Question 2

différences entre le langage humain et le langage animal

Answer 2

Grammaire générative de Chomsky (avec plusieurs niveaux d’analyse) v. Communication stéréotypée

Question 3

Types de niveaux d’analyse de la grammaire générative (5)

Answer 3

articulatoire,
phonologique, sémantique/lexical,
syntaxe,
pragmatique

Question 4

histoire de Gua

Answer 4

Gua peut comprendre quelques commandes verbales, mais il n’a jamais appris à parler

Question 5

histoire de Washoe

Answer 5

maîtrise 160 signes désignant des objets, des qualitatifs.

Capacité de faire des combinaisons de signes

Question 6

histoire de Sarah

Answer 6

Construit des phrases, sait exprimer ses besoins

Transmet des concepts de négation, de similarité, de différence, de causalité au moyen de phrases composées

Question 7

même si singe sait communiquer avec des symboles, pas d’évidence de quoi (2)

Answer 7

Comprendre la syntaxe (règles qui organisent les mots dans une phrase)
Recombiner les mots et créer des idées différentes

Question 8

pourquoi les animaux ne parlent pas ? (3)

Answer 8

appareil phonatoire permet pas contrôle des vocalisations
capacités cognitives
habiletés sociales

Question 9

observation de Marc Dax (1836)

Answer 9

association entre le côté du coup de sabre et la perte du langage

Question 10

observation de paul broca (1865) sur l’asymétrie cérébrale

Answer 10

l’hémisphère gauche
et la latéralisation fonctionnelle
de la main et du langage

Question 11

que démontre l’écoute dichotique ?

Answer 11

la latéralité hémisphérique de la perception de la parole

Question 12

définition de l’aphasie

Answer 12

Trouble acquis du langage attribuable à une lésion cérébrale

Question 13

4 sous catégories de l’aphasie

Answer 13

paraphasie (trouble de prononciation, non fluente)
paracousie (trouble de compréhension auditive du mot, fluente)
paragraphie : trouble d’écriture
paralexie : trouble de lecture, typique d’un syndrome de dyslexie

Question 14

2 types de fluences verbales

Answer 14

quantitatif (langage spontané, questions ouvertes)

qualitatif (disponibilité lexciale)

Question 15

2 types de diagnostic d’aphasie

Answer 15

non fluente (discours réduit, pas bcq de mots, stéréotypie) 
fluente (production spontanément abondante, débit élevé, périphrases)

Question 16

deux types de paraphasie

Answer 16

verbale : substitution d’un mot pour un autre (sémantique ou formelle)
phonémique : transformation de phonèmes (additions,

Question 17

qu’est ce que la conduite d’approche ?

Answer 17

Corrections successives de paraphasies

«Un bol, une boule, une balle»

Question 18

trois troubles du langage (asymétrie cérébrale)

Answer 18

aggramatisme (utilisation des mots fonctionnels (omissions))
dyssyntaxie : substitution et erreurs d’emploi des temps verbaux, suffixes, pronoms, prédispositions
dysprosodie : ton, intensité sonore (accent, mode interrogatif, intonation)

Question 19

définition de l’aphasie de Broca

Answer 19

Aphasie motrice attribuable à une lésion des 2-3e gyri frontaux inférieurs gauches

Question 20

caractéristiques de l’aphasie de Broca

Answer 20

non fluente (difficulté de production de parole)
anomie (erreurs paraphasiques, déficit de répétition surtout si le mot pas bcq connu, stéréotypie)
agrammatisme + dyssyntaxie
dysprosodie (ton monotone +accent étranger)
difficulté de compréhension cognitive
conscient de ses troubles

Question 21

solution pour meilleure expression dans l’aphasie de broca

Answer 21

énonciation automatique (chant, récitations, etc)

Question 22

aphasie transcorticale motrice

Answer 22

Trouble de production du langage attribuable à une lésion 
de l’aire motrice supplémentaire (2-3e circonvolution frontales dorsales)
trouble dans les commandes pour agencer des mots

Question 23

définition de l’aphasie de wernicke

Answer 23

Aphasie sensorielle attribuable à une lésion du gyrus temporal supérieur gauche
déficit de la compréhension du langage

Question 24

caractéristiques de l’aphasie de Wernicke

Answer 24

fluente 
paraphasie + dyssyntaxie 
logorrhée verbale sans tenir compte des interventions de l'interlocuteur +persévérations
anomie + paraphrases
prosodie conservée 
inconscient de ses déficits  
compréhension des mots perturbée

Question 25

définition de l’aphasie transcorticale sensorielle

Answer 25

Trouble de la compréhension attribuable à une lésion du cortex à la
jonction du lobe pariétal et temporal, près du gyrus angulaire

Question 26

définition de l’aphasie de conduction

Answer 26

trouble de la répétition attribuable à une lésion du faisceau arqué (comme une aphasie de wernicke ayant évolué positivement pcq conscience du trouble et pas de problème de compréhension)
bcq de paraphasies

Question 27

modèle de wernicke geshwind

Answer 27

explique les réseaux neuronaux impliqués dans la répétition d’un mot entendu et d’un mot lu

Question 28

réseau neuronal lors d’un mot entendu (selon modèle wg)

Answer 28

cortex auditif -> aire de wernicke -> faisceau arqué -> aire de Broca -> cortex moteur

Question 29

réseau neuronal d’un mot lu (selon le modèle wg)

Answer 29

cortex visuel primaire -> gyrus angulaire -> aire de wernicke -> aire de broca -> cortex moteur

Question 30

limites du modèle de wernicke geshwind

Answer 30

tient pas compte de lésions aux structures autres que l’air de broca et de wernicke
mots lus n’ont pas besoin d’être convertit dans une perception auditive (cortex visuel -> aire de broca directement)
compensation par d’autres aires pas prise en compte
la plupart des aphasies touchent autant la compréhension que la production

Question 31

processus mental lors d’un mot lu (6 étapes)

Answer 31

mot lu ->
processus visuel précoce (cortex strié) ->
reconnaissance du mot lu (cortex extrastrié)->
association sémantique (cortex frontal inférieur) ->
encodage prémoteur (aire motrice supplémentaire/aires proches de la scissure de sylvius)->
contrôle moteur du langage (cortex moteur primaire) -> langage

Question 32

processus mental lors d’un mot entendu

Answer 32

mot entendu ->
processus auditif précoce (cortex auditif primaire) ->
reconnaissance du mot entendu (cortex temporopariétal aka gyrus angulaire) / cortex temporal supérieur antérieur) ->
association sémantique (cortex frontal inférieur) ->
encodage prémoteur (aire motrice supplémentaire/aires proches de la scissure de sylvius)->
contrôle moteur du langage (cortex moteur primaire) -> langage

Question 33

facteurs des personnes moins latéralisées

Answer 33

non droitiers 
femmes 
enfants 
orientales 
bilingues 
moins scolarisés

Question 34

facteurs des personnes plus latéralisées

Answer 34

droitiers 
hommes 
adultes 
occidentales 
unilingues 
plus scolarisés

Question 35

caractéristiques de la stimulation tachidoscopique chez le sujet callosotomisé

Answer 35

Incapacité de :
Répéter un mot entendu par l’oreille gauche
Nommer un objet vu dans l’hémichamp visuel gauche
Nommer une objet touché avec la main gauche
Mais capacité de désigner avec sa main un objet entendu, vu ou touché

Question 36

conclusion de la stimulation tachidoscopique chez le sujet callosotomisé

Answer 36

L’hémisphère droit peut comprendre le sens des mots

mais ne peut l’articuler

Question 37

cest quoi l’asymétrie anatomique du cerveau

Answer 37

scissure sylvienne plus longue et moins inclinée dans l’hémisphère gauche
& volume supérieur du planum temporal dans l’hémisphère gauche (explique dominance de la partie gauche)

Question 38

asymétrie anatomique du cerveau présente chez tous ?

Answer 38

absente chez le dyslexique

et exacerbée chez le musicien

Question 39

définition de la localisation distribuée des fonctions langagières

Answer 39

Des sites de stimulation adjacents représentent des fonctions différentes,
tandis que des sites de stimulation distants représentent la même fonction

Question 40

6 types de fonctions langagières

Answer 40

arrêt du discours 
erreurs grammaticales 
mouvement anormaux de la face 
jargon 
anomie 
impossibilité de lire

Question 41

ou se trouve la production verbale dans le cerveau

Answer 41

gyrus frontal inférieur gauche (aire de broca) (touche la bouche)
gyrus angulaire gauche

Question 42

2 types de troubles attribuable à l’aphasie d’une lésion de l’hémisphère

Answer 42

troubles de l’expression et de la compréhension

troubles pragmatiques

Question 43

2 types de troubles de l’expression et de la compréhension

Answer 43

troubles de l’organisation du discours (diff à synthétiser les idées + à faire des inférences)
troubles de la prosodie (diff à reconnaitre l’intonation, ! ou ?)

Question 44

2 types de troubles pragmatiques

Answer 44

troubles avec les règles de communication (tour de paroles + conventions sociales)
troubles à saisir le langage non littéral (langage figuré dans les métaphores + humour/ironie/sarcasme)

Question 45

Symptômes possibles découlant d’une aphasie chez le sujet bilingue 
ou polyglote (3)

Answer 45

aphasie parallèle (toutes les langues)
aphasie sélective (seulement dans une langue)
aphasie différentielle (un type d’aphasie dans une langue et un autre type dans une autre)

Question 46

types de récupérations fonctionnelles possibles chez le sujet bilingue/polyglote

Answer 46

r parallère (toutes)
r sélective (1 réapparait, lautre(s) jamais)
r successive (une langue s’améliore avant l’autre)

Question 47

aphasie primaire progressive

Answer 47

maladie dégénérative qui touche sélectivement les régions cérébrales de l’hémisphère gauche qui prennent en charge le langage (notamment le cortex frontal et temporal)