Larsen kap 16 - sex, køn og personlighed

Question 1

Hvad dækker betegnelsen “Minimalist” over i forhold til køn- og kønsforskelle?

Answer 1

Minimalister, er de personer, som beskriver psykologiske kønsforskelle som små og relativt ubetydelige forskelle mellem køn. Minimalister argumentere for, at de kønsforskelle, der findes, er små og har store overlap mellem kønnene, samt at kønsforskelle mellem mænd og kvinder ikke har nogen oprigtig eller vigtig betydning for mennesker i praksis. s. 416

Question 2

Hvad dækker betegnelsen “maksimalist” (eng. maximalist) over i forhold til køn- og kønsforskelle?

Answer 2

Maksimalister argumenterer for, at der findes betydelige og store psykologiske kønsforskelle mellem mænd og kvinder, og at disse er vigtige at definere samt at tage højde for i praksis s. 417

Question 3

Hvad handler socialiseringsteorien (eng. socialization theory) om?

Answer 3

Socialiseringsteorien handler om, at piger og drenge optager kønsforskelle som et resultat af at forestillinger om “maskulinitet” og “feminitet” bliver forstærket gennem socialisering med deres forældre, lærere og medier. s. 417

Question 4

Hvad handler Banduras (1977) “Sociale Læringsteori” (eng. social learning theory) om?

Answer 4

Banduras “Sociale læringsteori” argumenterer for, at piger og drenge lærer adfærd og normer ved at observere adfærd fra andre voksne af deres eget køn. Drenge observerer deres fædres adfærd, mandlige lærere og andre mandlige rollemodeller - det samme gælder omvendt for piger ift. kvinder. Børn internaliserer kønsnormer og konformere deres egen adfærd mod at passe ind under disse kønsnormer, som de har observeret hos deres kønsrollemodeller s. 417-418.

Question 5

Hvad postulerer Social Role Theory?

Answer 5

Social Role-teorien postulerer, at kønsforskelle opstår fordi mænd og kvinder distribueres forskelligt ind i forskellige kønsspecifikke erhverv og familieroller. Fx forventes det af mænd, at de kan bringe indtjening til familien, mens det forventes af kvinder, at de kan holde et ordentligt velfungerende hjem. Drenge lærer at være aggressive og konkurrence-minded, som skal til for at kunne sikre en god indkomst, mens piger lærer at være omsorgsfulde og emotionelt støttende - det som skal til, for at blive en god husmor. på den måde indlæres kønsstereotypiske kvaliteter i børnene. s. 419

Question 6

Hvad menes der med “global-selvværd” (eng. global self-esteem)

Answer 6

Ens globale selvværd, dækker over den overordnede respekt og evaluering, man har for sig selv. Ens globale selvværd kan rangeres på en skala gående fra meget positivt til meget negativt globalt selvværd s. 429

Question 7

hvad er en køns-skema (eng. gender schema)

Answer 7

Et kønsskema er kognitive orienteringer/opfattelser, der får individer til at bearbejde social information på grundlag af kønsbundne associationer s. 436