Laboratoires Flashcards

1
Q

Que signifie l’expression ‘’toxicité sélective’’ ?

A

Il s’agit de médicaments toxiques pour les microorganismes, mais inoffensifs pour les cellules de l’hôte. Leur toxicité est sélective.

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2
Q

Quelle est le mode d’action des sulfamides ?

A

Bactériostatique.
agissent par inhibition compétitive.
empêchent la synthèse de l’acide folique, substance nécessaire au métabolisme des bactéries.

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3
Q

2 antibiotiques qui inhibe la synthèse de la paroi bactérienne ?

A

Ampicilline et pénicilline

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4
Q

2 antibiotiques qui inhibe la synthèse des protéines ?

A

Érythromycine et amikacine

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5
Q

1 antibiotique qui inhibe la synthèse des acides nucléiques

A

Ciproflaxine

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6
Q

1 antibiotique qui affecte la membrane plasmique

A

colistine

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7
Q

Quels sont les produits de l’hydrolyse de la caséine ?

A

Acides aminés et peptides

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8
Q

À quel groupe de composés organiques appartient la caséine ?

A

Protéine

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9
Q

Quel nom donne-t-on aux enzymes capables d’hydrolyser des lipides ?

A

Lipase

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10
Q

Quelle couleur indique un test positif dans l’hydrolyse des lipides ?

A

Couleur pâle. Éclaircissement du milieu autour de la colonie

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11
Q

Définir ce qu’est une hydrolyse et donner un exemple précis d’une telle réaction chimique.

A

Réaction chimique au cours de laquelle on brise une grosse molécule en une molécule plus simple (via l’eau)
Ex : Amidon (glucide) en sucre simple (glucose)

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12
Q

Expliquer l’expression : «Les enzymes sont des catalyseurs biologiques»

A

Les enzymes sont des protéines fabriquées par les cellules qui accélèrent des réactions chimiques spécifiques.

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13
Q

Distinguez les endotoxines des exotoxines bactériennes

A

Endotoxines : Elles sont libérées quand les bactéries meurent et que leur paroi se dégrade.

Exotoxines : Ce sont des protéines toxiques sécrétées par la bactérie et libérées quand la bactérie est vivante.

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14
Q

Expliquez le lien qui relie le lipide A et les endotoxines.

A

C’est en fait le lipide A, un constituant naturel de la paroi des bactéries Gram négative, qui constitue l’endotoxine. Lorsqu’une bactérie Gram négative est phagocytée, le lipide A induit la production et la sécrétion d’une grande quantité de médiateurs aux effets pro-inflammatoires.

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15
Q

Le Botox est un agent couramment utilisé en médecine esthétique. Sachant qu’il s’agit de la toxine botulique, expliquez comment fonctionne précisément ce traitement.

A

Le botulisme tue ses victimes en paralysant les muscles respiratoires.
Dans le cas du traitement au Botox, celui-ci consiste à injecter la toxine directement dans les muscles afin de temporairement les paralyser. Les muscles du visage ne peuvent plus se contracter, car le Botox bloque les influx nerveux. On limite ainsi la production de rides qui se forment quand on contracte les muscles du visage.

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16
Q

Mode d’action de l’alcool

A

Dénaturent les protéines, dissolvent les lipides et inhibent la synthèse des protéines

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17
Q

Mode d’action du formaldéhyde

A

Inhibe la synthèse des protéines et des acides nucléiques. Altère la paroi.

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18
Q

Mode d’action de la chlorhexidine

A

Détruit la membrane

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19
Q

Mode d’action de l’eau de Javel

A

Contient des propriétés oxydantes contre la membrane plasmique. Perturbe l’action enzymatique.

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20
Q

Mode d’action de l’iode

A

Contient des propriétés oxydantes contre la membrane plasmique. Perturbe l’action enzymatique.

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21
Q

Mode d’action de l’AgNO3 (nitrate d’argent)

A

Dénature les protéines

22
Q

2 agents chimiques qui oxydent la membrane plasmique. Perturbe l’action enzymatique.

A

Eau de Javel et iode

23
Q

Vrai ou faux : Les phages peuvent être utilisés pour provoquer la lyse de cellules fongiques (Mycètes). Justifie votre réponse.

A

Faux, les bactériophages s’attaquent uniquement aux cellules bactériennes. Ils y sont spécifiques.

24
Q

Vrai ou faux : Les bactériophages qui ont un cycle lytique permettent aux cellules qu’ils infectent d’acquérir de nouvelles caractéristiques comme la production d’une toxine. Justifie ta réponse.

A

Faux, il s’agit des phages qui ont un cycle de lysogénisation puisque leur ADN est incorporé à celui de la bactérie.

25
Q

À tort ou à raison, l’antibiothérapie est souvent privilégiée pour traiter les infections. Donner deux (2) avantages, pour l’humain, d’investir dans le développement de la phagothérapie dans le traitement des infections.

A
  • Grande spécificité, les phages ne s’attaquent qu’aux cellules bactériennes. Alors ceci en réduit la toxicité pour nos cellules.
  • Évite les phénomènes de résistance aux antibiotiques par les bactéries.
26
Q

Décrivez brièvement en quoi consiste l’anthrax.

A

L’anthrax est responsable de la maladie du charbon qui existe sous deux formes : la forme cutanée (90 % des cas) et la forme respiratoire (rare). La forme cutanée se traduit par des lésions noirâtres au niveau de la peau qui s’accompagnent parfois de pustules. Si la maladie n’est pas traitée rapidement, une infection généralisée s’installe et conduit à la mort. À l’autopsie, on remarque une hypertrophie de la rate alors que le cœur et les artères principales contiennent un sang noirâtre qui fourmille de bactéries.
La forme respiratoire de la maladie est plus rare mais beaucoup plus mortelle (taux de mortalité de 90 %). Dans la forme cutanée, si le patient est traité rapidement avec de la pénicilline, le taux de survie est excellent.

27
Q

Au cours de vos analyses, vous déterminez que la population locale (votre classe) a été infectée par une souche d’anthrax qui donne la forme respiratoire de la maladie. En plus de produire des endospores qui facilitent la propagation de l’agent pathogène, vous êtes conscient que le taux de mortalité de cette maladie est de 90 %. Comme expert, les autorités vous demandent d’établir des prévisions sur le nombre de décès attendu si l’épidémie n’est pas contrôlée et s’étend à la région (cégep au complet). En sachant que la population du cégep est d’environ 2 600 étudiants, quel serait le nombre de victimes attendus ?

A

Selon le nombre X de personnes infectées dans la classe /28, nous avons le ratio infecté. Faire un produit croisé pour 2600 étudiants et calculer 90% des infectés qui en décèdent.

28
Q

5 étapes de la sporulation bactérienne

A

1 - Formation de la cloison
2- Isolement de l’ADN
3- Formation de la préspore
4- Formation de la tunique sporale; l’edospore est formée
5- Libération de l’endospore

29
Q

Quelle est le mode de stérilisation le plus efficace ?

A

la stérilisation par chaleur humide (autoclave)

30
Q

Quelle est l’utilité d’avoir une section témoin dans les géloses ?

A

S’assurer que les bactéries étaient bien vivantes au moment de commencer l’expérience.

31
Q

Quelle bactérie ensemencées est le plus capable de sporulation ?

A

Bacille sp. jeune

32
Q

Nommer 2 avantages pour la bactérie de sporuler ?

A

Elles peuvent survivre à des conditions extrêmes.
Les endospores sont très volatiles et se dispersent facilement dans l’air.

33
Q

Qu’est-ce qu’un antibiotique ?

A

un dérivé du métabolisme de bactérie qui s’oppose au développement d’autres microorganismes.

34
Q

Nommé un antibiotique synthétique ?

A

Sulfamides

35
Q

Que veut-on dire par antibiotique à large spectre ?

A

efficace contre une grande variété de bactéries.

36
Q

Les sulfamides sont bactériostatiques ou bactéricides ?

A

bactériostatique

37
Q

Nommer un antibiotique à spectre étroit ?

A

Colistine

38
Q

1 antibiotique qui interfère avec la synthèse de l’acide folique ?

A

Sulfamides

39
Q

Meilleur antibio à utiliser pour E. coli

A

Ciporafloxacine

40
Q

Moins bon antibio pour le S. aureus ?

A

Colistine

41
Q

Définir bactéricide

A

qui tue les bactéries

42
Q

Définir bactériostatique

A

qui arrête la prolifération des bactéries

43
Q

Meilleur désinfectant

A

Formaldéhyde

44
Q

Définir transformation ou transgenèse

A

processus permettant d’insérer un gène étranger dans une cellule.

45
Q

Dans la situation où aucune colonie bactérienne n’est présente dans le contrôle +pGLO LB/amp. Qu’est-ce que vous en concluez ?

A

La transgenèse n’a pas fonctionnée, les bactéries n’ont pas acquis le plasmide

46
Q

Il n’y a aucune bactérie sur le contrôle -pGLO LB. Qu’est-ce que vous en concluez ?

A

Les bactéries n’étaient peut-être pas vivantes au départ ou l’ensemencement n’a pas été bien réalisé

47
Q

Vous avez utilisé le gène GFP (protéine fluorescente) à la place du gène humain codant pour la protéine facteur VIII. Par transgenèse, vous avez inséré le gène GFP dans les cellules bactériennes qui remplaçaient les cellules souches humaines. En admettant que votre expérience de transgenèse a fonctionné, expliquez comment le fait de transférer le gène du facteur VIII dans les cellules souches du patient peut le guérir de son hémophilie? Est-ce que le transfert de ce gène des cellules déjà différenciées serait aussi efficace pour le traitement? Justifiez votre réponse.

A

En insérant le bon gène, celui-ci fera produire la protéine (facteur VIII) de coagulation et la cascade de coagulation pourra ensuite s’enclencher chez le patient. Ce transfert doit être fait chez les cellules souches pour être plus efficace. Ainsi, chaque cellule-fille qui en découlera possédera la bonne version du gène. Si on introduisait ce gène dans les cellules déjà différenciées, nous devrions le faire pour chacune des cellules manuellement. En insérant le bon gène, celui-ci fera produire la protéine (facteur VIII) de coagulation et la cascade de coagulation pourra ensuite s’enclencher chez le patient. Ce transfert doit être fait chez les cellules souches pour être plus efficace. Ainsi, chaque cellule-fille qui en découlera possédera la bonne version du gène. Si on introduisait ce gène dans les cellules déjà différenciées, nous devrions le faire pour chacune des cellules manuellement.

48
Q

Dans cette expérience de transgenèse, à quoi sert le choc thermique ?

A

Faire entrer le plasmide dans les cellules

49
Q

Quelle est l’utilité d’une sélection par antibiotique dans la présente expérience ?

A

Pour sélectionner les bactéries qui possèdent le plasmide de résistance

50
Q

Pourquoi la technicienne a-t-elle ajouté l’arabinose dans le milieu nutritif ?

A

Pour activer le gène de fluorescence inclus dans le plasmide