La photosynthèse Flashcards

1
Q

Hétérophobe

A

incapable de produire nourriture eux-même, nourrissent composé synthétiser par d’autre organisme

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Q

autotrophe

A

autosuffisant par leur carbone organique dans la la mesure où ils doivent manger ni autre organisme ni substance dérivé

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3
Q

photoautotrophe

A

utilise la lumière comme source d’énergie pour synthétiser les matières organiques

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4
Q

Seul nutriments essentiel a organisme photoautotrophe

A

CO2 de l’air, eau et minéraux
(lumière solaire)

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5
Q

Identifier composante cellule d’une membrane feuille

A

dessus: cuticule = couche de cire imperméable
milieu = mésophylle
en haut: parenchyme palissadiques (+ de chloroplastes par cellules, donc tjrs du côté du soleil)
parenchyme lacuneux = en dessous
cellule verte = chloroplastes
lacune = trous espaces pour que le CO2 circule
cellule sur épiderme = stomates
épiderme supérieur
épiderme intérieur
tuyaux = nervures (xylème (sève eau arrive dans la feuille ses les vaisseaux) ou phlolème (glucose sort de la feuille par ces vaisseaux))

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6
Q

dans chloroplaste

A

membrane externe
espace intermembranaire
membrane interne
granum (rond étagé)
stroma = liquide autour (photosynthèse se termine la)
thylakoïde = un rond (photosynthèse débute la)
dans un thylakoïde = espace intrathylakoïdien

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7
Q

à quoi sert les stomate

A

permettent l’entrer du CO2 et de sortir O2

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8
Q

à quel endroit les chloroplastes se trouve-t-ils

A

dans le chloroplaste abondent tout particulièrement dans la mésophylle

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9
Q

Où se trouve la chlorophylle

A

dans les membranes des thylakoïdes (pigments verts)
énergie lumineuse absorbé
alimente la synthèse des molécules organiques dans le chloroplaste

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10
Q

Équation globale/photosynthèse

A

Réduction
6 CO2 (agent oxydant) -> C6H12O6
Oxydation
6 H2O (agent réducteur) -> 6 O2

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11
Q

a quoi sert la lumière

A

le flux d’électron puise ses électrons dans l’eau à l’aide de la lumière leur redonne une grande énergie potentielle
ils nécessite un appart d’énergie qui vient de la lumière

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12
Q

ou vient l’énergie libéré durant la photosynthèse

A

la molécule d’eau se scinde et les électrons sont transféré pour faire de l’O2

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13
Q

2 grandes phases de la photosynthèses

A

réactions photochimiques
cycle de Calvin

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14
Q

Réaction photochimiques diverses étapes

A

molécule d’eau est scindée: elle devient une source d’électrons et protons (H+) et rejeter de l’O2
la convention initiale de l’énergie lumineuse en énergie chimique donne deux composés le NADPH et ATP

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15
Q

Transport d’électron

A

NADPH

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16
Q

Énergie pour le cycle de Calvin

A

ATP

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17
Q

Déchet

A

O2

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18
Q

Cycle de Calvin (résumer)

A

Aucune ne nécessite directement de la lumière
carbone fixé (dans chloroplaste) est réduit en glucide par l’ajout d’électron
potentiel réducteur prévient du NADPH (besoin ATP)

19
Q

Longeur onde visible

A

entre 380 et 750 nm du spectre électromagnétique

20
Q

C’est quoi un photon

A

la longueur d’onde détermine la quantité d’énergie et un photon est la particule possédant de l’énergie

21
Q

C’est quoi un pigment

A

les substances qui absorbent la lumière visible chez les organismes photoautotrophe

22
Q

Spectre d’abortion (quoi)

A

graphique représente la capacité d’absorption du pigment en fonction de la longueur d’onde

23
Q

spectre action

A

l’efficacité des différents longueurs d’onde de la radiation alimentent le processus

24
Q

longueurs d’onde spectre électromagnétismes chlorophylle a

A

de 420 à 450 nm et 640 à 690 nm

25
Q

Comment mesure le spectre d’action de la photosynthèse

A

on illumine des chloroplastes avec la lumière de différentes couleurs et on porte sur un graphique la mesure du rendement de la photosynthèse (qte libéré O2 ou consommation CO2 en fonction de la longueur d’onde)

26
Q

Principaux pigments

A

pigments accessoire= chlorophylle b et caroténoïdes
chlorophylle b = 440 à 490 nm et 630 à 650 nm
caroténoïde = 435 à 510 nm

27
Q

Pourquoi pigment augmenter spectre action de la photosynthèse

A

ça permet d’augmenter, car les couleurs des pigments diffères ce qui permet d’absorber plus de longueur possible

28
Q

Chlorophylle absorbe un photon

A

un de ses électrons passe de l’état fondamental à l’état excité
changement d’état représente de l’énergie potentielle

29
Q

phénomène énergétique permet expliquer pourquoi chaque pigment possède son propre spectre d’absorption

A

fluorescence: émission de la lumière, lors de leur retour è l’état fondamental,
les électrons excité émettent chacun un photon

30
Q

photo-oxydation quoi

A

subissent des dommages oxydation du à l’exposition à la lumière, ça peut conduire à la formation de radicaux libres, ce qui peut endommager les membranes cellulaires, les protéines et les pigments eux-mêmes

31
Q

résumer photosynthèse

A

les photosystèmes sont situés sur la membrane des thylakoïde
chaque photosystème contient un centre réactionnel constitué d’une paire de molécules de chlorophylle a et d’un accepteur primaire d’électron.
autour de ce centre , se trouve un complexe collecteurs de lumières qui est composé de divers molécules de pigments ayant pour fonction de transporter l’énergie d’un pigment à l’autre jusqu’au centre réactionnel

32
Q

différence photosystème I et photosystème II

A

chacun possède un centre réactionnel spécifique: un accepteur primaire d’électron particulier c’était une paire de molécule de chlorophylle a associé à une vingtaine de protéines
P680 (PII)
P700 (PI)

33
Q

trois molécules produit transport non cyclique d’électron

A

O2 et ATP et NADPH

34
Q

transport cyclique d’électron expliquer

A

les électrons quittent la ferrédoxine
s’acheminent vers le complexe de cytochromes
puis par l’intermédiaire d’une molécule de plastocyanines
atteignez la chlorophylle dans la Fd
Il génère cependant de l’ATP

35
Q

a quoi sert ATP produit durant les transports

A

produire des glucides dans le cycle de calvin

36
Q

étape 1 du cycle de Calvin

A

fixation carbone

3 CO2 + 3 RuDp -> 3 molécules très instables à 6 carbones qui se divisent aussitôt en 2, ce qui fait 6 molécules de 3-phosphoglycérate

37
Q

étape 2 du cycle de Calvin

A

réduction
6 3-photoglycérate + 6 ATP -> 6 molécules de 1,3-diphosphoglycérate + 6 ADP
6 1,3-diphosphoglycérate + 6 NADPH -> 6 Pi + 6 3-phosphoglycéraldéhyde (PGAL) + 6 NADP+
1 molécule de PGAL (un glucide)

38
Q

Étape 3 du cycle de Calvin

A

régénération de l’accepteur de CO2
les 5 autres PGAL sont transformés en 3 ribulose diphosphate (RuDP) à l’aide de 3 ATP

39
Q

a quoi sert le PGAL fabriquer dans cycle de Calvin

A

fournissent à la plante entière l’énergie chimique et les chaines de carbonés nécessaires à la synthèse des principales molécules organique des cellules végétales
parviennent aux feuilles grâce au nervures (cellule verte seule partie autotrophe des plantes)

40
Q

pourquoi vie dépend sur la photosynthèse

A

elles produisent le glucide (énergie nécessaire à la respiration cellulaire0
elles produits l’oxygène qui est aussi vitale que fonctionnement des êtres vivants

41
Q

plante fait plus de photosynthèse ou de respiration cellulaire

A

plus de photosynthèse que de respiration cellulaire, aucun processus n’a un rendement équivalent ni ne contribuent autant à la vie

42
Q

étudier schéma sur membrane thylakoids et photosynthèse

A

principale étapes de la photosynthèse

43
Q

lire powerpoint sur processus photosynthèse

A
44
Q

facteur limitant la photosynthèse

A

taux de CO2
disponibilité de l’eau
duré d’ensoleillement
intensité lumière
longueurs d’onde disponible
température (fonctionnement des enzymes)
valeur nutritive sol
herbicides