La Personalidad (U7)

Question 1

Factores de la personalidad

Answer 1

Biológicos, psicológicos, ambientales y socioculturales = temperamento y carácter

Question 2

Factor biológico

Answer 2

Determinaciones neurológicas, endocrina, bioquímicas y fisionómicas

Question 3

Factor psicologico

Answer 3

Características de la estructura mental que se estructuran durante el desarrollo

Question 4

Teoría de Freud (desarrollo psicológico)

Answer 4

“Infancia es destino”
Oral, anal, falica, genital

Fijación- retencion de hábitos infantiles de satisfaccion en la vida adulta

Question 5

Teoría de Piaget (desarrollo psicológico)

Answer 5

“Inteligencia es lo que usas cuando no sabes que hacer”

Lo cognitivo tiene gran importancia en la configuración de la personalidad

Question 6

Teoría de Erikson (desarrollo psicológico)

Answer 6

“Un niño no temerá a la vida, si sus mayores no le temen a la muerte”
Transformó las fases del desarrollo de freud, añadiendo a lo biológico una perspectiva mas psicosocial.
El desarrollo no termina en la infancia, la vida siempre impone retos para el desarrollo, termina hasta la muerte

Question 7

Factores socioculturales

Answer 7

Cultura, comunidad y grupos de pertenencia
Durante nuestro desarrollo la socialización introduce ideologías dominantes y valores
Se da la individualización

Estatus: posición que ocupa socialmente
Rol: actividad que desempeña y que otorga un rol específico

Question 8

Factores ambientales

Answer 8

Clima, vegetación, altura
Hogar, escuela, comunidad
Relaciones familiares

Question 9

Evaluación de la personalidad

Answer 9

Descripción y medida de las características individuales de nuestro comportamiento y pensamiento, habituales y latentes.
No existe ninguna prueba de personalidad única, completa y universal.

Question 10

Evaluaciones subjetivas

Answer 10

poco estructuradas, buscan información consciente e inconsciente del sujeto (qué y cómo piensa).
Entrevistas: información profunda y oculta.  Autobiografías.
Proyectivas:decomplementación,interpretativas,expresiongrafica,etc
(HTP, RORSCHACH, TAT, etc.) generalmente con fundamento psicoanalítico.

Question 11

Evaluaciones objetivas

Answer 11

Técnicas estructuradas que buscan determinaciones fisiológicas de la conducta, así como a rasgos de personalidad identificados mediante cuestionarios que buscan respuestas cortas y específicas.
Historia clínica.
Cuestionarios de respuestas restringidas. (Minessota, 16 factores de Cattel)
Pruebas situacionales de observación directa (registro sistemático y estructurado)

Question 12

Cuando se utilizan los test de personalidad?

Answer 12

Uso terapéutico (subjetivos principalmente)
-Verificar la compatibilidad emocional y/o temperamental para el ingreso instituciones policiales, militares, laborales, financieras, etc.
-Investigación básica sobre el ser humano (objetivos principalmente), investigación social sobre grupos, investigación comercial.

Question 13

Confiabilidad de los test

Answer 13

Estandarización, Normalización, Objetividad, Confiabilidad y Validez

Question 14

Freud (personalidad)

Answer 14

La personalidad es producto de la lucha constante entre fuerzas intrapsíquicas que determinan nuestros pensamientos y conductas

Question 15

Niveles de conciencia

Answer 15

Consciente- donde están nuestras percepciones, pensamientos y recuerdos.

Preconsciente- son los pensamientos, recuerdos y aprendizajes que no son conscientes pero a los que podemos acceder con facilidad.

Inconsciente- experiencias que han sido reprimidas por resultar desagradables o inaceptables. Placer

Question 16

Ello, yo, super yo

Answer 16

Ello- impulsos inconscientes de supervivencia, reproducción y agresión, buscando satisfacción inmediata sin importar normas, valores o razones. Placer
Yo- parte racional y realista de la personalidad. Se rige por el principio de realidad.
Superyo- interiorización de las normas sociales. La necesidad de afecto, reconocimiento y el miedo al castigo llevan al niño a introyectar las normas.

Question 17

Hipócrates

Answer 17

Estableció que el desequilibrio de los humores (sustancias) del cuerpo (sangre, bilis amarilla, flema, bilis negra) producía cambios en el estado de la persona.
F.- desinteresado en el exterior disciplinado, sistemático, metódico
M.- reflexivo, solitario, reservado desconfiado…
S.- Docil y sumiso, inquieto, afable, optimista, vanidoso, etc.
C.- impulsivo, activo, sincero, leal, Imprudente, generoso

Question 18

Eysenck

Answer 18

cuatro tipos de personalidad que resultan de la relación entre dos dimensiones con dos polos cada
una:
-Extravertido estable: sociable, hablador, ocurrente, desenvuelto, etc.
-Extravertido neurótico: sensible, inquieto, agresivo, impulsivo, etc.
-Introvertido neurótico: de humor variable, ansioso, rígido, pesimista, etc.
-Introvertido estable: cuidadoso, pensativo, pacífico, ecuánime, etc.

Question 19

Teoría humanista

Answer 19

La tarea principal del ser humano sería la “autorrealización del yo”
-reflexiva, abierta, y respetuosa consigo misma-
Para Rogers, la conducta es “el intento de un organismo de alcanzar un objetivo: satisfacer sus necesidades conforme las percibe”.

Question 20

Teorías por constitución fisica

Answer 20

Se basan en la apariencia del cuerpo y su relacion con diferentes tipos de personalidad
Biotipo- forma constitutiva de una especie particular
Rasgos- características particulares de un espécimen

Question 21

Personalidad

Answer 21

No es real
Forma habitual de comportamiento
Interacción entre la herencia genética y el entorno del individuo
Se desarrolla y cambia a lo largo de la vida
Es individual y social