La Mlt Flashcards

1
Q

C’est quoi la MLT

A

C’est la mémoire illimitée qui conserve les infos de qlq minutes à toute la vie

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Q

Nommme et explique les divisions de la mlt

A

La mémoire explicite contient les souvenirs conscient, alors que la mémoire explicite fait référence aux habiletés

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3
Q

Nomme et explique les deux divisions de la mémoire explicite

A

La mémoire épisodique représente les souvenirs qu’on a des événements, tandis que la mémoire sémantiques correspond à nos connaissances générales

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4
Q

Nomme et explique les deux divisions de la mémoire implicite

A

La mémoire procédurale comprend les habiletés motrices et l’amorçage, c’est le fait de reconnaître qlqch, du à une exposition préalable

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5
Q

Nomme les trois étapes du processus mnésique

A

1.l’encodage
2.la consolidation
3.récupération

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6
Q

Explique les trois divisions du processus mnésiques

A

L’encodage,c’est lorsqu’on acquiert les informations, ensuite on va faire de la consolidation en stabilisant les souvenirs et pour finir, on va faire de la récupération, qui est l’action d’accéder aux souvenirs

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7
Q

Nomme les trois types de rappel

A
  1. Rappel libre
  2. Rappel indicé
  3. Reconnaissance
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8
Q

Explique les trois types de rappel

A

Le rappel libre, c’est lorsqu’on se rappelle d’une liste de mots sans indice, le rappel indicé c’est avec des indices et la reconnaissance c’est lorsqu’on différencie des éléments connue d’un inconnu

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9
Q

Qu’est-ce que montre l’expérience de Buschke

A

Le rappel libre,elle montre que l’encodage peut être aidé par des indices et que la reconnaissance est souvent meilleur en rappel libre

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10
Q

Quels sont les trois processus de contrôle et stratégies d’apprentissage

A
  1. La répétition
  2. Codage sémantiques
  3. Imagerie mentale
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11
Q

Explique les trois stratégies d’apprentissage

A

La répétition permet de maintenir l’info en mémoire, le codage sémantiques permet d’associer un sens aux informations, pour mieux les retenir et l’imagerie mentale permet de transformer un concept en image pour faciliter la mémorisation

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12
Q

Nomme les trois types de traitement

A
  1. Superficiel
  2. Phonétiques
    3.sémantique
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13
Q

Explique les trois types de traitement

A

Le traitement superficiel se focalise sur l’apparence du mots, le traitement phonétiquement (modérée) se focalise sur le son et le traitement sémantiques (profond) se focalise sur le sens du mots

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14
Q

V/F: plus le traitement est profond, mieux est la rétention

A

Vrai

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15
Q

Quel est le résultat de Craig et Watkins

A

Ils ont établit que la répétition seulement ne garantit pas la mémorisation

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16
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Craik et Tulving

A
  1. On a une meilleure mémoire avec un encodage sémantique qu’un encodage phonétiquement ou structurel
  2. L’intention n’a aucun effet sur l’apprentissage, c’est la manière dont l’info est traitée qui compte
17
Q

V/ F: la récupération est meilleure si l’état physique et émotionnelle est le même qu’au moment de l’apprentissage

18
Q

Qu’est ce que la théorie de détection du signal

A

C’est un modèle qui explique comment on reconnaît un élément mémorisé

19
Q

Explique ce qu’est une erreur d’omission

A

C’est un type d’erreur qui arrive lors d’un test de reconnaissance, qui fait en sorte qu’on ne reconnaît pas un élément qu’on a déjà vu

20
Q

Qu’est ce qu’une fausse alerte

A

Clés lorsqu’on reconnaît un élément qu’on a déjà vu

21
Q

Comment on mesure l’erreur d’omission et les fausses alertes

A

Avec le d’, qui indique la capacité à différencier les anciens des nouveaux éléments

22
Q

Nomme trois stratégies pour bien étudier

A
  1. Privilégier un traitement en profondeur
  2. Étudier en fonction du type d’exam
  3. Se poser des questions et y répondre sans notes