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Gérontologie > La mémoire > Flashcards

La mémoire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A

Une capacité qui a une grande variabilité interindividuelle

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Q

Les modèles contemporains voient la mémoire comme…

A

Une système de traitement de l’information dont les informations sont traitées de manière séquentielle

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3
Q

Le modèle le plus populaire envisage la mémoire selon 3 processus. Quels sont ces processus?

A
  1. La mémoire sensorielle (MS)
  2. La mémoire à court terme (MCT)
  3. La mémoire à long terme (MLT)
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4
Q

Qu’est-ce que la mémoire sensorielle?

A

C’est le passage de l’information des sens jusqu’au système nerveux central

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5
Q

Dans la mémoire sensorielle, quels sont les modalités les plus importantes?

A

Visuelle et auditive

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6
Q

Qu’est-ce que la mémoire iconique?

A

Le processus de la mémoire visuelle (image brève)

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7
Q

Qu’est-ce que la mémoire échoïque?

A

Le processus de la mémoire sensorielle auditive (écho sonore)

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8
Q

Quel est le rôle de la mémoire à court terme?

A

Maintenir et organiser l’information

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9
Q

Plus ou moins “?” éléments peuvent être retenus pendant “?” secondes

A
  1. 7

2. 5

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10
Q

La mémoire à court terme permet de…

A

Réaliser des tâches mentales de nature complexe

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11
Q

Qu’est-ce que l’autorépétition?

A

Un mécanisme qui permet de garder l’information en MCT

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12
Q

Quelles sont les 2 sources d’oubli de la MCT?

A
  1. Disparition graduelle de l’information

2. Interférence avec d’autres traces d’information

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13
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail?

A

Processus de la MCT qui permet de maintenir, de traiter et de manipuler l’information pour l’accomplissement de tâches cognitives

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14
Q

Quelles sont les 4 composantes de la mémoire de travail, soit le modèle de Baddeley et Hitch?

A
  1. Mécanisme central de contrôle
  2. Boucle phonologique
  3. Calepin visuospatial
  4. Mémoire tampon épisodique
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15
Q

La mémoire à long terme contient les éléments du passé “?” et ceux du passé “?”

A
  1. récent

2. lointain

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16
Q

Quels sont les 3 processus de la MLT?

A
  1. L’encodage
  2. Le stockage
  3. La récupération
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17
Q

L’encodage correspond à…

A

L’apprentissage

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18
Q

Quels sont les différents éléments de l’encodage selon Craik et Lockhart?

A
  1. Plusieurs niveaux de traitement de l’information
  2. Plus le niveau de traitement est profond, meilleur sera le souvenir
  3. La meilleure façon d’encoder l’information pour faciliter son rappel est de créer des liens avec de l’information déjà existante
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19
Q

Qu’est-ce que le stockage?

A

C’est la phase intermédiaire entre l’encodage et la récupération

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20
Q

Au stade du stockage, on dit que l’information est une trace…

A

mnésique

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21
Q

Quelle est la fonction de la récupération?

A

L’information emmagasinée en MT est réactivée en MCT

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22
Q

Quels sont les 2 modes de récupération?

A
  1. Le rappel

2. La reconnaisse

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23
Q

Décrivez le rappel en 3 points

A
  1. Pas d’assistance lors de la récupération
  2. Augmente la difficulté de récupération
  3. Rappel indicé présente un degré de difficulté intermédiaire
24
Q

Décrivez la reconnaissance en 1 point

A

Soutien maximal de l’environnement lors de la récupération

25
Q

Vrai ou Faux : L’empan mnésique reste le même en vieillissant

A

Vrai

26
Q

Dans le cadre de la MCT et de la mémoire de travail, les tâches demandant de la réorganisation deviennent plus…

A

difficiles

27
Q

Quelles sont les 3 hypothèses qui expliqueraient le ralentissement de la mémoire de travail avec l’avancement en âge?

A
  1. Diminution de la vitesse de traitement de l’information
  2. Réduction des ressources de traitement
  3. L’inhibition
28
Q

Vrai ou Faux : En comparaison avec les jeunes, les aînés présentent des déficits de la MLT

A

Vrai

29
Q

Quels sont les processus de la MLT qui sont les plus touchés par les déficits de cette dernière?

A

L’encodage et la récupération

30
Q

Dans l’encodage, les personnes âgées vont avoir tendance à traiter l’information de manière…

A

superficielle

31
Q

À quoi est dû la manière superficielle des aînés à traiter l’information?

A

La réduction des ressources disponibles pour traiter l’information

32
Q

Pourquoi l’apprentissage et l’organisation de l’information sont-ils particulièrement difficiles pour les aînés?

A

Parce qu’ils ne savent pas mettre en place les stratégies efficaces par eux-mêmes

33
Q

Si l’environnement apporte un soutien efficace, les tâches mnésiques sont considérablement “?” affectées

A

moins

34
Q

Qu’est-ce que l’amnésie de la source fait?

A

Elle fait en sorte que l’aîné aura de la difficulté à se rappeler le contexte d’encodage et que la récupération sera plus difficile

35
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

La mémoire générale qui réfère aux connaissances générales

36
Q

Vrai ou Faux : La mémoire épisodique est moins affectée pas le vieillissement en âge que la mémoire sémantique

A

Faux, c’est le contraire

37
Q

Vrai ou Faux : La personne âgée est encore apte à activer des liens qu’elle a accumulé avec l’expérience de vie

A

Vrai

38
Q

Qu’est-ce que la mémoire implicite?

A

La mémoire qui comprend les choses qui n’ont pas été apprises explicitement (pas d’effort conscient d’apprentissage)

39
Q

Dans la mémoire implicite, les aînés obtiennent des résultats “?” à ceux des plus jeunes

A

similaires

40
Q

Qu’est-ce que la mémoire prospective?

A

Capacité de se souvenir qu’il y aura une tâche à accomplir dans un futur proche

41
Q

Vrai ou Faux : Même si l’aîné est surchargé d’information, la mémoire prospective ne sera pas trop affectée

A

Faux

42
Q

Les habiletés motrices et procédurales qui sont sollicitées lors des tâches déjà bien apprises concernent la mémoire…

A

procédurale

43
Q

Vrai ou Faux : Les aînés excellent plus ou moins bien dans la mémoire procédurale, mais leur expérience compense

A

Vrai

44
Q

Vrai ou Faux : Le vieillissement a un grand impact sur la mémoire procédurale

A

Faux

45
Q

Qu’est-ce que la mémoire autobiographique?

A

Les événements lointains du passé qui sont liées à la construction de l’identité

46
Q

Vrai ou Faux : Les événements lointains stocké dans le mémoire biographiques sont souvent rappelés lors de conversations, ce qui entretient le souvenir

A

Vrai

47
Q

Vrai ou Faux : Les aînés ont une meilleure mémoire pour les information négatives que positives

A

Faux, c’est le contraire

48
Q

L’approche contextuelle du fonctionnement mnésique est…

A

multifactorielle

49
Q

Dans l’approche contextuelle, on tient compte de diverses caractéristiques individuelles comme sources de variation pouvant expliquer l’adaptation cognitive des aînés. Quels sont ces caractéristiques?

A
  1. Trait de névrosisme = diminution de la performance mnésique
  2. Stress prolongé = Effets neurophysiologiques dommageables pour la mémoire épisodique
  3. Bonne santé = bonne performance
  4. Engagement dans des activités stimulantes = Meilleur fonctionnement cognitif
50
Q

Qu’est-ce que la métamémoire?

A

Les croyances que la personne entretient à l’égard de sa mémoire

51
Q

Vrai ou Faux : Une bonne croyance en ses capacité mnésiques permet de meilleurs performances aux épreuves de mémoire

A

Vrai

52
Q

Le contenu à mémoriser peut contenir de 3 facteurs. Quels sont ces 3 facteurs?

A
  1. Richesse de l’information
  2. Son organisation
  3. Son degré de familiarité
53
Q

Quels sont les 3 éléments qui optimisent le fonctionnement de la mémoire?

A
  1. Un bon contexte d’encodage et de récupération
  2. Une élaboration optimale
  3. Exploitation maximale des capacités préservées
54
Q

Quels sont quelques moyens que les aînés peuvent utiliser pour optimiser leurs capacités mnésiques?

A
  1. Entretenir leur motivation
  2. Prendre leur temps
  3. Se méfier des distractions et de la surcharge
  4. Se donner leurs propres instructions avant de commencer la tâche
  5. Connaître et accepter leurs limites
  6. Etc.
55
Q

Quelles sont les conclusions des études sur les programmes d’entraînement de la mémoire?

A

Les résultats globaux sont convaincants, mais il y a encore peu de preuves satisfaisantes pour ce qui est du maintien des gains et leur généralisation

56
Q

Vrai ou Faux : Les aînés ayant une bonne mémoire sont moins à risque de faire des dépressions

A

Vrai

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