La focalisation Flashcards

1
Q

Définition selon Hétu?

A

Intervention qui invite l’aidé à explorer avec plus de précision un aspect de son vécu ou de son problème.

Vient de focus-foyer (d’ou vient/converge la chaleur. lumière, émotions)

Analogie de la lampe de poche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nomme les 4 formes que peut prendre une focalisation

A
  • La focalisation non verbale
  • La question ouverte (pas automatiquement une focalisation)
  • La focalisation par répétitions
  • La focalisation à l’aide d’un adverbe ou d’une conjonction
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

La focalisation non verbale?

A
  • Garder silence
  • Se pencher vers l’aidé
  • Maintenir contact visuel
  • indique que ce qui nous dit nous est important
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

La question ouverte?

A

*Principale forme de focalisation
Question ou l’on ne peut pas répondre par oui ou par non et qui invite l’aidé à explorer avec plus de précision un aspect de son vécu/prob

Ex: Comment ca c’est passé?/Qu’entendez-vous par la? (EXPRESSION)
Qu’est-ce que cette peur-là te dit sur toi? Comment expliquez vous votre réaction (COMPRÉHENSIOn)
Quelle serait la solution votre prob? Comment allez vous vous prendre pour lui dire? (RECHERCHE DE SOLUTIONS)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La focalisation par répétition?

A

Reprendre un mot/expression de l’aidé pour poursuivre sur cette voie

Ex: j’aurais aimé devenir avocate. Avocate?
«Quand vous êtes arrivée tantôt vous avez commencer à me dire que vous commencez à mieux connaitre votre conjoint, que voulez-vous dire?»

*Peut s’appliquer à ce que l’aidé vient de dire, mais aussi a ce qui a été dit avant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La focalisation à l’aide d’un adverbe ou d’une conjonction?

A

Permettent intervention interrogative brève
-imp utiliser un ton doux (pour pas se sentir dans interrogatoire)

Ex: Aidé: «Nous avons fait un beau tour de voilier moi et mon conjoint.  Ça aurait pu être le plus beau moment des vacances.» 
Aidant: «…Mais?»  
Aidé: «Mais il a tout gâché.»
Aidant: «De quelle façon?»
Donc? Trop? Jamais?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les différentes fonctions de la focalisation

A
  • Permettre à l’aidé de se centrer sur son vécu
  • Rediriger, arrêter les paroles non productives (j’aimerais que tu t’arrêtes) (si aidé parle trop, on peut utiliser questions fermés/réponses objectives pour se centrer sur prob)
  • Cerner l’émotion sous-jacente (l’émotion non-reconnue)
  • Aider l’aidé à mieux comprendre son émotion
  • Inviter l’aidé à se résumé (dégager l’essentiel)
  • Faciliter l’élaboration de scénarios de solution
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

V-F plus l’aidé élabore lui-même les scénarios de solutions plus il y a de chance qu’il les mette en action?

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle focalisation permet plus particulièrement l’immédiateté, puisqu’elle favorise l’exploration du ici et maintenant?

A

La question ouverte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Un résumé fait par l’aidant a plus de chances d’être succinct et complet. V-F?

Mais un résumé fait par aidé peut apporter…

A

Vrai

des éléments qui auraient pu échapper à l’aidant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel est la différence entre focalisation et reflet/reformulation?

A

Leur but

Focalisation: donne une orientation à l’entretien en fct de ce qui semble le plus significatif. C’est l’aidé qui nomme ce qui se passe pour lui.
*Focalisation accentue le rythme de l’entretien pcq oriente directement l’aidé vers zones problématiques

Reflet/Reformulation: Aidant qui met mots sur ce que l’aidé pense/ ressent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Si l’aidant n’utilise que des reflets/reformulations, l’aidant risque de…

A

manquer de stimulation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Si l’aidant utilise que formulations, l’aidé risque de…

A

se sentir dans un interrogatoire.

Rythme entretien trop vite et intruisif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly