La circulation des fluides Flashcards

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1
Q

Qu’est ce qui est à l’origine de la mise en mouvement des fluides ?

A

Un transfert énergétique : Bilan énergétique global de la terre est à l’équilibre mais il existe des variations locales.

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Q

schematiser l’inégale répartition de l’E solaire

A
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3
Q

d’ou provient la F de coriolis ?
Sens de circulation ?

A

Provient de la rotation de la Terre sur elle même et agit sur les mvts des fluides :
- Hémisphère nord vers la droite
- Hémisphère sud vers la gauche

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4
Q

Sens de direction des fluides par rapport à la P°

A

Les fluides se dirigent de la haute pression vers la basse pression

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5
Q

Force de Coriolis + gradient de P° =

courant…

A

= mise en place d’un courant géostrophique déplaçant les masses d’air et d’eau

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6
Q

que creer une zone d’ascendance par rapport à p°

A

zone de basse P°

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7
Q

qu’est ce qu’une zone de subsidence ?

A

En altitude, l’air se refroidit et redescend vers les latitudes plus élevées ce qui engendre des zones de subsidence (HP)

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8
Q

L’E de ces mvt d’air forment des cellules de convection atmosphériques dont le moteur est

A

l’inégale répartition de l’E solaire

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9
Q

Les mvts verticaux sont à l’origine des mvts

A

horizontaux

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10
Q

ZCIT

A

ZCIT : zone de convergence intertropicale

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11
Q

schematiser les cell de convection et les deplacement d’air sur terre

A
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12
Q

Quelles sont les celle de convections atmosphériques, et que provoquent elles ?

A
  • Cellule de Hadley : provoque les pluies équatoriales et les alizés
  • Cellule de Ferrel : responsable des vents dominants
  • Cellule polaire : provoque les vents polaires
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13
Q

graphique des cell de convection

A
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14
Q

La force de Coriolis explique la présence de

A

de pl cellules de convections et non pas d’une seule

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15
Q

nom de l’effet des reliefs sur le climat

A

effet Foehn

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16
Q

dessiner effet foehn

A
17
Q

3 choses qui influencent la circulation fluides

A
  • La forme et position des continents
  • La circulation atmosphérique
  • La T°, salinité et densité de l’eau pour les eaux profondes
18
Q

3 types de courants océaniques

A
  • Déplacement d’eau de surface organisés en Gyres
  • Upwelling : mvt vertical. L’eau froide remonte et compense une divergence des eaux de surface. Cette eau froide est riche en dioxygène et éléments nutritifs ce qui favorise la productivité primaire des océans
  • Downwelling : mvt vertical. L’eau chaude descend en profondeur suite à une convergence des eau de surface. L’eau chaude est pauvre en nutriments
19
Q

L’origine des courants :

A
  • courants atm (eaux de S)
  • inflence des vents et de la physiographie des cotes (mvt ocea verticaux) et depression ou anticyclone
20
Q

la depression peut etre à l’origine de quel mvt d’eau

A

upwelling

21
Q

un anticyclone peut etre à l’origine de quel mvt d’eau

A

downwelling

22
Q

dessiner anticyclone et depression

A
23
Q

autre nom pour la circulation des eaux profondes

A

circulation thermohaline

24
Q

qu’est ce qui initie la circulation thermohaline ?

A

initiée par la plongée des eaux froides et sursalées

25
Q

dessiner la circulation thermohaline

A
26
Q

La circulation atmosphérique, oceanique et leur couplage permet …

A

la redistribution de la chaleur reçue dans les regions equatoriales.

27
Q

La spirale d’ekman

A

Les courants de surface sont déviés de 20 à 45° par rapport à la direction du vent. En prodondeur, l’eau est entrainée par la friction.
Ce qui fait qu’en moyenne, le transport moyen (transport d’ekman) de la couche de l’eau soumise à l’action du vent est de 90°

28
Q
  • La mousson d’été en inde (4 etapes)
A
  1. en été, les masses continentales sont chauffées plus rapidement que l’ocean = contraste thermique
  2. ce contraste thermique provoque des vents forts qui transportent des masses d’eau evaporées vers les continents
  3. himalaya contraint l’air à remonter = decompression adiabatique
  4. pluies
29
Q

dessiner mousson été

A
30
Q

mousson hiver (5étapes)

A
  1. La ZCIT se déplace en hiver, les T° diurne diminuent et les alizés soufflent dans l’autre sens.
  2. le continent se refroidit plus que l’ocean = contraste thermique
  3. le vent souffle du continent vers l’ocean
  4. accumulation d’humidité au niveuau du golfe de Bengal
  5. en remontant les pentes des iles du sud-est de l’inde, DA = mousson
31
Q

dessiner mousson hiver

A
32
Q

condition climatiques noramles sans nino/nina

A
  • Les alizés soufflent de l’air d’est en ouest et transporte de l’air humide.
  • cela pousse et maintien l’eau chaude à l’ouest, l’eau froide remonte des profondeur à l’Est (upwelling).
  • L’air se rechauffe à l’ouest et monte dans l’atmosphère et engendre des pluies ainsi qu’une cellule de convection atmosphérique
33
Q

el nino

A

Lorsque les alizés deviennent moins forts, l’eau chaude n’est plus retenue à l’ouest et le phénomene d’upwelling s’affaiblit également.
Du coup le differenciel de T° s’attenue entre l’ouest et l’est.
Cela affecte les vents qui convergent au milieu de l’océan pacifique et genere deux cellules de convection

34
Q

consequences el nino

A
  • Pérou : Fuite des poissons = diminution peche + Augmentation precipitations au pérou = innondation et glissement de terrains
  • Australie : secheresse
  • Modifie les autres cellules de convections de la Terre
35
Q

schema condition noramles, el nino et la nina

A