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A-level Spanish > La Casa de Bernarda Alba > Flashcards

La Casa de Bernarda Alba Flashcards

1
Q

El significado de los nombres - Bernarda

A
  1. fuerza de oso - una mujer violenta que manda, grita e intimida
    grosera, controladora, enojada, intolerante, tirana
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Q

El significado de los nombres - Angustias

A
  1. preocupaciones y aflicciones - sufre enfermedades y ansiedad
    obediente, respetuosa, sumisa, conformista
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3
Q

El significado de los nombres - Magdalena

A
  1. triste - en la Biblia es la mujer que, al conocer a Jesucristo y le lavó los pies con sus lágrimas para mostrar su tristeza y arrepentimiento.
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4
Q

El significado de los nombres - Amelia

A
  1. sin miel - una joven miedosa, timida y resignada
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5
Q

El significado de los nombres - Martirio

A
  1. sufrimiento lento y duro - un mártir = una persona que se sacrifica por la fe
    el sarcasmo ya que es resentida, rencorosa, celosa, envidiosa, mezquina
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6
Q

El significado de los nombres - Adela

A
  1. que adelanta, avanza, supera, progresa
    inmadura, rebelde, cabezona (stubborn), cabezota (big head)
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7
Q

El significado de los nombres - María Josefa

A
  1. María y José - los padres de jesucristo
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8
Q

El significado de los nombres - La Poncia

A
  1. Poncio Pilato - el gobernador que se lavó las manos de la responsabilidad por la muerte de jesucristo.
    sabia, experimentada, cotilla
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9
Q

El significado de los nombres - Criada

A
  1. sirvienta - su clase social baja significa que no merece un nombre, su empleo la define
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10
Q

El significado de los nombres - Mendiga

A
  1. la persona más inferior de la jerarquía social
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11
Q

Describir la vida de Federico García Lorca

A
  1. Nació en Fuente Vaqueros en Granada.
  2. Fue asesinado en 1936.
  3. Su padre tenía tierra y su madre era profesora
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12
Q

Describir la educación de Lorca

A
  1. Tras terminar la educación secundaria, Lorca fue a la Universidad de Granada donde estudió Derecho, Literatura y Composición
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13
Q

Describir la muerte de Lorca

A
  1. Tuvo una afinidad por las ideas comunistas (sus padres??) y como resultado Lorca fue perseguido
  2. Fue considerado un desaparecido ya que no se supo sino unos 30 años después y había sido ejecutado por las fuerzas militares franquistas - nunca se halló su cuerpo el cual yace en fosas comunes
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14
Q

Describir Federico García Lorca

A
  1. Fue un poeta y dramaturgo español
  2. Es conocido principalmente por sus obras andaluzas entre las que destacan las colecciones de poesía Romancero Gitano y Llanto por Ignacio Sanchez Mejíás y Yerma
  3. A principios de la década de 1930, ayudó a inaugurar una segunda Edad de Oro del teatro español
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15
Q

La muerte de Federico

A
  1. Fue ejecutado por las tropas nacionalistas
  2. Sus puntos de vista izquierdistas expresado en sus obras
  3. Su homosexualidad
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16
Q

Describir La Casa de Bernarda Alba

A
  1. Se podría decir que La Casa de Bernarda Alba es una obra que representa una España dividida, de opresores y oprimidos de dominadores y dominados
  2. Donde había una cierta inseguridad social y un sentimiento incómodo de miedo de lo que iba a venir
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17
Q

Resumen del primer acto - el primer parte

A
  1. La obra comienza con la Poncia y la criada limpiando la casa antes de que Bernarda vuelva con sus hijas y con otras mujeres de la misa de su segundo marido.
  2. Bernarda se queda sola con sus hijas, les explica cómo espera que toda la casa cumpla con un luto de 8 años,
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18
Q

Resumen del primer acto - Adela

A
  1. Más adelante, y triste por no creer que se lo pueda poner pronto, Adela se pone un vestido verde y llega a la habitación donde están sus hermanas, donde se entera de que Pepe el Romano va a casarse con su hermana mayor, Angustias, aunque aún no le ha pedido su mano.
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19
Q

Resumen del primer acto - Adela

A
  1. Más adelante, y triste por no creer que se lo pueda poner pronto, Adela se pone un vestido verde y llega a la habitación donde están sus hermanas, donde se entera de que Pepe el Romano va a casarse con su hermana mayor, Angustias, aunque aún no le ha pedido su mano.
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20
Q

Resumen del primer acto - la boda y tensión

A
  1. La boda crea tensión y celos entre las hermanas y cuando están discutiendo, aparece gritando la madre de Bernarda, que está loca, y dice que ninguna de las hijas de Bernarda se va a casar
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21
Q

Resumen del primer acto - María Josefa

A
  1. El acto termina cuando Bernarda ordena que encierren a su madre y ésta grita sus deseos de libertad.
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22
Q

El primer acto - ¿Qué parte de los familiares no fueron al funeral y por qué?

A
  1. Los del marido de Bernarda.
  2. Porque la odían
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23
Q

El primer acto - ¿Cuánto tiempo lleva a Poncia trabajando con Bernarda?

A
  1. Treinta años
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24
Q

El primer acto - ¿Qué personaje del primer acto está por debajo de la criada en las escala social?

A
  1. La mendiga
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25
Q

El primer acto - ¿Dónde dice la criada que el marido de Bernarda le levantaba la falda?

A
  1. En el corral
  2. Las relaciones sexuales se asocia fuera de la casa
    -> Adela tiene relaciones sexuales en el corral y es posible que el esposo de Bernarda haya tenido relaciones sexuales con la criada
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26
Q

El primer acto - ¿Cuál es la primera palabra que dice Bernarda en la obra?

A
  1. “Silencio”
    -> y la última palabra - para mostrar nada cambia, la actitud estática
    -> la misma mentalidad - no tiene la capacidad de cambiar y modernizar
    -> para demostrar la orden, el control
    -> no hablar - reprime la voz de las mujeres de la casa
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27
Q

El primer acto - ¿Cómo es el abanico que Adela le da a su madre?

A
  1. Con flores, rojas y verdes
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28
Q

El significado del rojo

A
  1. El enojo, la rabia, la furia
  2. El amor, la pasión, el deseo sexual fuerte
  3. La sangre -> la muerte
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29
Q

El significado del verde

A
  1. La naturaleza
  2. La vida nueva, la vitalidad
  3. La energía
    4.Los celos y la envidia
  4. el embarazo de Adela
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30
Q

El primer acto - ¿Por qué no quiere Bernarda que su madre se acerque el pozo?

A
  1. No la vean los vecinos
  2. Para mantener las apariencias
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31
Q

El primer acto - ¿Por qué no ha dejado Bernarda que sus hijas tengan novios?

A
  1. Los hombres del pueblo no son de su clase
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32
Q

El primer acto - ¿Qué se puso Adela cuando fue al corral y le gritó a las gallinas?

A
  1. El traje verde se había hecho para su cumpleaños
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33
Q

El primer acto - ¿Cómo reacciona Adela cuando escucha que Pepe se va a casar con Angustias?

A
  1. Controla sus emociones pero luego se enfada y se echa a llorar
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34
Q

El primer acto - ¿A cuál de las hermanas le ha quedado más dinero?

A
  1. A Angustias
    -> para traer posibles maridos
    -> es una sugerencia muy sutil que António tenía relaciones sexuales con ella
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35
Q

El primer acto - ¿Por qué no les quiere dejar nada María Josefa a sus nietas?

A
  1. Porque dice que no se van a casar
36
Q

Citas del primer acto - “Nosotras tenemos nuestras manos y un hoyo en la tierra de la verdad.”

A
  1. Traducción - We have our hands and a hole in the land of truth.
  2. Dicho por - La Poncia
  3. Explicación - Las condiciones de vida de los pobres: la vida consiste en trabajar y luego morir
37
Q

Citas del primer acto - “Si quieres llorar te metes debajo de la cama. ¿Me has oído?”

A
  1. Traducción - If you want to cry go under the bed. Is that clear?
  2. Dicho por - Bernarda a Magdalena
  3. Explicación - La falta de compasión de Bernarda: le Importa más la reputación que el bienestar de sus hijas
38
Q

Citas del primer acto - “Es asi como se tiene que hablar en este maldito pueblo sin río, pueblo de
pozos, donde siempre se bebe el agua con el miedo de que esté envenenada.”

A
  1. Traducción - That is how we need to taik about this bloody town with no river, town with no wells, where we always drink water with fear that it might be poisoned.
  2. Dicho por - Bernarda
  3. Explicación - El agua representa la libertad y el sexo entonces la ausencia de un rio o un pozo nos indica la represión fisica y sexual.
39
Q

Citas del primer acto - “¿Es éste el abanico que se da a una viuda?
Dame uno negro y aprende a respetar el luto de tu padre.”

A
  1. Traducción - Is this the fan that one gives to a widow? Give me a black one and learn to respect your father’s mourning period.
  2. Dicho por - Bernarda
  3. Explicación - La preocupación de Bernarda sobre el qué dirán y la necesidad de respetar las normas sociales y religiosas.
40
Q

Citas del primer acto - ¿Es decente que una mujer de tu clase vaya con el anzuelo detrás de un hombre el dia de la misa de su padre?

A
  1. Traducción - Is it decent for a woman of your class to go after a man with the fishing hook the day of her father’s funeral
  2. Dicho por - Bernarda
  3. Explicación - El comportamiento que se esperaba de una mujer según su clase social. La superioridad que Bernarda siente hacia los hombres del pueblo.
41
Q

Citas del primer acto - Lo mejor que puedes hacer es regalárselo a Angustias para la boda con Pepe el Romano.

A
  1. Traducción - The best thing that you can do is give it to Angustias for her wedding with Pepe el Romano
  2. Dicho por - Magdalena hablando del vestido de Adela
  3. Explicación - La escasa esperanza que tiene de que salgan del luto antes del período dictado por su madre. La falta de libertad de las mujeres solteras.
42
Q

Citas del primer acto - “Pienso que este luto me ha cogido en la peor época de mi vida para pasarlo.”

A
  1. Traducción - I think that this mourning period has come in the worst time of my life to pass it.
  2. Dicho por - Adela
  3. Explicación - Plantea la dificultad que va a tener para casarse si no puede salir de la casa durante ocho años
43
Q

Citas del primer acto - “Me escapé porque me quiero casar, porque quiero casarme con un varón hermoso de la orilla del mar, ya que aquí los hombres huyen de las mujeres.”

A
  1. Traducción - 1 escaped because I want to get married, because I want to marry a handsome man from the seashore, as here men run away from women.
  2. Dicho por - María Josefa
  3. Explicación - El deseo universal de las mujeres en la casa (con la excepción de Bernarda) de casarse con un hombre guapo. Otra referencia al agua, esta vez el mar, que se contrasta con el agua envenenada del pueblo y sugiere una libertad sexual completa.
44
Q

El segundo acto: ¿Por qué se asusta Amelia cuando Poncia está contando cómo fue la primera vez que habló con su marido?

A
  1. Porque creyó que venía Bernarda quien la castigaría si supiera que hablaban de estos asuntos
45
Q

El segundo acto: ¿Por qué dice Poncia que se está mejor en la casa de las vecinas del callejón?

A
  1. Porque allí se ríe y se oyen porrazos.
  2. Lo pasan bien y disfrutan de la vida
46
Q

El segundo acto: ¿Qué quiere hacer Adela cuando escucha a los hombres cantar?

A
  1. Ir a los campos lo que simboliza su deseo por la libertad
  2. Los segadores representan la libertad de los hombres
47
Q

El segundo acto: ¿Qué dice Amelia sombre el hecho de nacer mujer?

A
  1. Que es el mayor castigo por la vida que deben llevar
48
Q

El segundo acto: Cuando Martirio dice que escucha ruidos por la noche en el corral ¿a quién se refiere cuando dice una mulilla sin desbravar?

A
  1. A Adela porque como la mulilla todavía no obedece a su patrona (su madre) y se comporta
49
Q

El segundo acto: ¿Qué es lo que le quitan a Angustias y por quién?

A
  1. El retrato de Pepe
  2. Por Martirio
50
Q

El segundo acto: ¿Qué excusa pone Martirio por haberlo hecho?

A

1.Dice que era una broma - pero en la actualidad está enamorada con Pepe

51
Q

El segundo acto: ¿Por qué no dejó Bernarda que Martirio se casase con Enrique Humanes?

A
  1. Debido a su clase social
  2. Porque su padre fue gañon lo que significa que era de una clase social inferior
52
Q

El segundo acto: ¿Cómo reacciona Adela cuando se entera de que quieren matar a la hija de la Librada?¿Por qué crees que lo hizo?

A
  1. No quiere que la maten y se echa la mano al vientre
  2. Adela se identifica con ella tal vez porque está embarazada también
  3. Muestra una actitud dinámica en comparación con su madre
53
Q

El tercer acto: ¿Por qué no perdona el marido de Prudencia a su hija?

A
  1. Porque le desobedeció
    -> La razón exacta no se revela
54
Q

El tercer acto: ¿Por qué cree Bernarda que el cabello está dando golpes en la pared?

A
  1. Porque tiene sed
55
Q

El tercer acto: ¿Qué derrama Magdalena cuando está en la mesa con Prudencia?

A
  1. Ha derramado sal
    - mal suerte - predicciones del futuro
56
Q

¿Quién es la Prudencia?

A
  1. La amiga única de Bernarda
57
Q

El tercer acto: ¿Qué dice Prudencia del anillo de Angustias?

A
  1. Dice que las perlas en su tiempo significaban lágrimas - predicciones del futuro de pena y dolor
  2. Se dice que es precioso
58
Q

El tercer acto: ¿Qué sugiere Bernarda a Angustias cuando ésta le dice que cree que Pepe le oculta cosas ?

A
  1. Permanece callada para evitar las discusiones
  2. Que no intente adivinar lo que pasar
59
Q

El tercer acto: ¿Qué sugiere Bernarda a Angustias cuando ésta le dice que cree que Pepe le oculta cosas ?

A
  1. Permanece callada para evitar las discusiones
  2. Que no intente adivinar lo que pasar
60
Q

El tercer acto: ¿Por qué no quiere Bernarda que la criada la despierte la última noche?

A
  1. Porque cree que Pepe no va a venir
61
Q

El tercer acto: ¿Qué dice Adela que va a hacer cuando ve a Poncia y a la criada por la noche?

A
  1. Que iba a beber agua - el deseo sexual
62
Q

El tercer acto: ¿Qué dice Adela que va a hacer cuando ve a Poncia y a la criada por la noche?

A
  1. Que iba a beber agua - el deseo sexual

El deseo sexual es tan fuerte que la despertó

63
Q

El tercer acto: ¿Qué objeto le rompe Adela a su madre?

A

1.El bastón - control

64
Q

El tercer acto: ¿Cuáles es la última palabra que dice Bernarda en la obra ?

A
  1. Silencio
65
Q

El tercer acto: ¿Cuáles son los únicos dos personajes que hablan a Bernarda de tú? informal

A
  1. La Poncia y La Prudencia
66
Q

Recursos estilísticos : Agua

A
  1. representa libertad, mientras que la falta de ella representa represión y tristeza.
  2. El pueblo no tiene ríos ni mar, sino pozos de agua estancada, lo que representa la falta de libertad en el pueblo.
  3. María Josefa quiere volver a la orilla del mar, lo que simboliza libertad.
67
Q

Recursos estilísticos : Sed

A
  1. Es un símbolo para el deseo sexual.
    Adela, Martirio y el caballo cuando golpea la pared tienen sed. Al mismo tiempo, cuando Poncia y la criada ven a Adela despierta por la noche, ella dice que la despertó la sed. (el deseo sexual)
68
Q

Recursos estilísticos : El caballo

A
  1. Es una representación de Pepe.
  2. El ruido que el caballo está causando tiene un cierto paralelismo con los problemas que Pepe está causando en la casa.
  3. La vitalidad del caballo también tiene un paralelismo con la de Pepe. Bernarda no intenta reprimir al caballo, sino que le echa las potras al final. Algo similar hace con Pepe, ya que no se atreve a detenerlo, sino que reprime a sus hijas en su lugar.
69
Q

Recursos estilísticos: Estrellas

A

Éstas podrían simbolizar el deseo de Adela de querer escapar.

70
Q

Recursos estilísticos: Anillo

A

Matrimonio, escapada de Angustias. Las lágrimas, como dijo Prudencia, anticipan que algo malo va a pasar.

71
Q

Recursos estilísticos: Colores

A
  1. El negro simboliza represión, como vemos a través del Luto.
  2. El blanco representa lo positivo, la inocencia y la vida, como podemos ver en María Josefa. Es curioso cómo en el primer acto la habitación se describe como blanquisima, en el segundo como blanca, y en el tercero como blanca ligeramente azulada, lo que se podría asociar con la pérdida de inocencia, representada por Adela.
  3. El verde representa libertad, y también rebeldía. Adela le da un abanico con flores rojas y verdes a su madre, y también se pone su vestido verde en una escena, ignorando el luto y pidiendo así su libertad.
72
Q

Recursos estilísticos: El calor

A
  1. Puede representar el drama y la tensión, puede que incluso represión. Bernarda quiere mantenerlo todo cerrado, mientras que vemos cómo todas las hermanas intentan escapar de él abriendo puertas e intentando conseguir algo de aire en la casa.
73
Q

Recursos estilísticos: el Bastón de Bernarda

A
  1. No solamente representa la ceguera de ésta hacia la verdadera situación, sino que representa su poder.
  2. En unas cuantas ocasiones, Bernarda da un golpe en el suelo antes de dar una orden e incluso lo usa para pegar a sus hijas.
  3. Finalmente, cuando Adela lo rompe, refiriéndose a él como la vara de la dominadora, se acaba su reinado y representa la rebeldía de Adela contra el poder de su madre.
74
Q

Recursos estilísticos: Segadores

A
  1. Se podría decir que representan la vitalidad, energía masculina y su libertad, lo que contrasta con la manera en la que Lorca representa a las mujeres en la obra.
75
Q

Recursos estilísticos: Estructura cíclica

A

1.Las campanadas que se escuchan al principio de la obra, anunciando la muerte del segundo marido de Bernarda, también se mencionan al final, en relación con la muerte de Adela.
2. La primera última palabra que Bernarda dice en la obra es exactamente la misma, silencio.
3. El corral, que fue donde el segundo marido de Bernarda había mantenido relaciones con la criada, es el mismo lugar donde Adela queda con Pepe.
4. Incluso Martirio dice las cosas se repiten en la página 23.

76
Q

Recursos estilísticos: Lenguaje popular

A
  1. A pesar de notar un uso de la lengua más elevado en ciertas ocasiones, los personajes tienden a usar un lenguaje popular lleno de expresiones cotidianas.
  2. También notamos errores gramaticales comunes en el habla de los personajes, como pueda ser el uso del infinitivo en lugar de la forma correcta de imperativo y la sustitución del condicional por el imperfecto, dando a los personajes un habla más cercana a la real.
77
Q

Recursos estilísticos: Anticipación de lo que va a pasar

A
  1. Notamos a veces cómo se anticipa la acción mediante distintos recursos.
  2. Uno de ellos es el uso de María Joseía como oráculo, explicando que ninguna se va a casar y anticipando problemas en su canción, cuando habla de resguardarse en una choza.
  3. El anillo de perlas de Angustias también anticipa lo que va a pasar mediante el comentario de Prudencia, quien señala que las perlas en su tiempo significaban lágrimas.
  4. Igualmente, el derramamiento de sal de Magdalena y el ruido que causa el caballo también se podrían interpretar como avisos de que algo va a pasar.
78
Q

Recursos estilísticos: Contrastes

A
  1. La represión que causa Bernarda se opone a la vitalidad y libertad que representa Adela, el negro que lleva Bernarda y sus otras cuatro hijas también contrasta con el blanco que lleva María Josefa cuando grita sus deseos de libertad.
  2. Al mismo tiempo, notamos en la obra fuertes contrastes entre silencio y ruido, como el silencio del comienzo del segundo acto y los ruidos de los platos y cubiertos, al igual que el contraste entre el ruido cuando Angustias entra gritando porque le han robado el retrato de Pepe y los silencios anteriores.
79
Q

La naturaleza - la sed

A
  1. La sed es referencia al deseo sexual (véase el sofoco: por eso
    Bernarda quiere cerrar ventanas y Adela/Martirio tienen sed.
80
Q

La naturaleza - el caballo

A
  1. El caballo, cuando da coces representa la opresión de la energía sexual.
81
Q

La naturaleza - el agua

A
  1. El agua representa tanta la vida como la muerte.
  2. Hay referencias al hecho de que el pueblo no tiene ríos (referencia a la vida), pero sí pozos (oscuros símbolos de muerte).
  3. Se contrastan las referencias al agua estancada/envenenada de los pozos con el agua limpia e infinita de mar
    (con el que se asocia María Josefa).
82
Q

Las perlas del anillo de Angustias

A

Las perlas del anillo de Angustias representan su casamiento como un modo de escapar.

83
Q

Las estrellas

A

Las estrellas, que fascinan a Adela representan su deseo de escapar y brillar.

84
Q

La luna

A

La luna también fascina a Adela, y ella y las estrellas representan el erotismo, lo cual nos habla de su pasión con Pepe el Romano y su deseo por poseerlo, ya que habla de lo bonita que es la noche con la luna y sus estrellas, lo cual nos descubre su deseo de libertad.

85
Q

El color blanco

A

el color blanco de las paredes de la casa se va apagando a medida que transcurre la trama, pasando de blanquísimas (Acto 1) a ‘ligeramente azuladas” (Acto 3), lo que simboliza la pérdida de la pureza (tema que obsesiona a Bernarda) a lo largo de la obra.

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