L'intelligence Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’intelligence?

A

capacité à qqun de comprendre des idées complexes, s’adapter à son environnement, apprendre de ses expériences, pratiquer diverses formes de raisonnements et surmonter des obstacles

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2
Q

Le test de Binet-Simon/ échelle métrique de Binet-Simon

A

mise en place avec l’aide de Binet et Simon pour évaluer le potentiel intellectuel des enfants, 1e test pour mesurer les facultés intellectuelles

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3
Q

Qui a mis en place le QI?

A

William Stern

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4
Q

Quelles sont les remarques de Stern envers Binet-Simon?

A

Il dit que le test ne prend pas compte de la différence entre le retard mental d’un enfant de 4 ans et celui d’un de 12 ans (exemple)

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5
Q

Pourquoi quotient ?

A

Il va diviser l’âge mental par l’âge chronologique (quotient)

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6
Q

Selon Spearman, l’intelligence est-elle une aptitude générale ? explique

A

Si tu excelles dans une matière, tu vas tendre à exceller dans les autres domaines.

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7
Q

Weschler va élaborer quelles sortes de test de QI?

A

1e test pour les adultes, individu comparé à une population

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8
Q

Forme test de QI

A

sous-tests

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9
Q

Nomme les catégories de sous-tests verbaux

A

Connaissances, jugement, chiffres, similitudes, arithmétique et vocabulaire

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10
Q

Test: Connaissances

A

générales, mesure l’info retenues de son environnement

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11
Q

Test: Jugement

A

valider la compréhension de situations comportementales

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12
Q

Test: Mémoire des chiffres

A

évalue le MCT et l’attention

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13
Q

Test: similitude

A

déterminer les aspects qualitatifs retenus par l’individu

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14
Q

Test: arithmétique

A

raisonnement, vivacité

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15
Q

Test: vocabulaire

A

qualité langage, richesse langage

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16
Q

Nommer les sous-test non-verbaux

A

images à compléter, substitution, assemblage, histoire en images, dessin avec blocs

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17
Q

Test: images à compléter

A

déterminer l’absence d’un détail

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18
Q

test: substitution

A

apprendre une série de symbole et les agencer

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19
Q

test: assemblage

20
Q

test: histoire en images

A

créer histoire, évalue perception

21
Q

test: dessin avec blocs

A

analyse avec modèle géométrique

22
Q

Nomme les 3 qualités des tests de QI

A

standardisé, étalonné, normalisé (une normale)

23
Q

Explique la courbe de Gauss

A

55———–145

24
Q

le QI est-il héréditaire? Explique

A

oui et non, une étude sur des jumeaux montrent l’hérédité, si adopter QI ressemble à celui des parents adoptifs

25
Nomme un facteur qui contribue au QI, autre que l'hérédité
le statut socioéconomique
26
Si un enfant est sorti de la pauvreté, risque-t-il d'avoir un meilleur QI que ses parents
oui
27
qui a déduit les intelligences multiples ?
Howard Gardner
28
Nomme les intelligences multiples (8)
linguistique, musicale, logico-mathématiqude, interpersonnelle, intrapersonnelle, spatiale, kinésthétique et naturaliste
29
Intelligence linguistique
langage
30
Intelligence musicale
sentir/comprendre et manipuler la musique
31
Intelligence logico-mathématique
logique et raisonnement maths
32
Intelligence interpersonnelle
communiquer et établir relations
33
Intelligence intrapersonnelle
soi-même
34
Intelligence spatiale
image mentale, relations espaces
35
Intelligence naturaliste
nature, patterns, manuel
36
Intelligence kinesthésique
mouvement physique
37
Qui a mis en place la théorie triarchique de l'intelligence
Steinberg
38
Explique la théorie triarchique de l'intelligence
il existe 3 types d'intelligences qui coexsitent
39
Les resultats sont basés sur quels types de connaissances
explicites et implicites
40
Les 3 types d'intelligences qui coexistent selon Steinberg
componentielle, expérientielle, contextuelle
41
componentielle
habiletés mentales à faire des liens
42
expérientielle
pensée créatrice et résolution de problème
43
contextuelle
bon sens, adaptation, esprit critique
44
intelligence émotionnelle
connaissance de nos émotions et des autres
45
Selon quels scientifiques la capacité d'appliquer la connaissance des émotions est aussi importante que le QI?
Salovey et Mayer