L'évolution (examen 2) Flashcards

1
Q

Comment Darwin décrit l’évolution?

A

Selon Darwin, l’évolution c’est la descendance avec modifications. En d’autres mots, il parle de l’ensemble des changements dans la composition génétique de générations en générations.

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2
Q

Comment peut-on considérer l’évolution?

A

2 façons
1. Par la tendance, c’est à dire les tendance à avoir des changements de générations en générations.
2. Par le processus, c’est à dire l’ensemble de changements qui produisent la tendance.

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3
Q

Qu’est-ce que Darwin utilisait pour étudier les organismes de différentes époques?

A

Les fossiles

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4
Q

Comment fonctionnent les fossiles?

A

Plus les fossiles sont enfouies en dessus, plus elles représentent une époque plus lointaine de celle du présent. Souvent, les strates sont un marqueur de temps d’une catastrophe qui se serait passé au paravant. Ainsi, les preuves retrouvées sur chaque strates seraient différentes, car les espèces auraient pu se déplacer à un autre endroit, ou ils seraient morts.

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5
Q

Comment Lamarck décrit-il l’évolution?

A

Les espèces peuvent se transformer en d’autres espèces complètement, donc il n’y aurait pas d’origine commune entres les lignées.
Il décrit cela de 2 manières: l’usage et non-usage, et l’hérédité des caractères acquis.

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6
Q

Qu’entend-t-on par l’usage et non-usage?

A

Selon Lamarck, plus un organisme utilise un organe, plus il (l’organe) va se développer. Au contraire, plus un organe n’est pas utilisé, il va s’atrophier. Lamarck considérait ces modifications comme des caractères acquis.

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7
Q

Qu’entend-t-on par l’hérédité des caractères acquis?

A

Selon Lamarck, les organismes peuvent transmettre leurs modifications à leurs descendants.

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8
Q

Selon Lamarck, pourquoi les espèces étaient en constante évolution?

A

Car il croyait que les espèces avaient une tendance à devenir plus complexes.

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9
Q

Pourquoi est-ce que la théorie de Lamarck ne fonctionne pas?

A
  1. Car il y a des limites au concept de l’usage et non-usage.
  2. Il n’y a pas de preuves que les caractères acquis sont héréditaires.
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10
Q

Qu’est-ce que Darwin a observé lors de son voyage?

A

Que les fossiles montraient des espèces différentes de celles contemporaines de l’époque, mais qu’il y avait des ressemblances.

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11
Q

Qu’est-ce que l’adaptation?

A

C’est la capacité à survivre et se reproduire. Il s’agit des caractéristiques héréditaire qui améliorent les chances de survie et de reproduction de certains organismes dans un environnement particulier.

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12
Q

Qu’est-ce que la sélection naturelle?

A

La sélection naturelle c’est un processus dans lequel l’espèce qui à certaines caractères héréditaires a des taux de survie et de reproduction plus élevés que ceux qui n’ont pas ces caractères.

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13
Q

Qu’est-ce qui explique la très grande diversité du vivant?

A

Les descendance avec modifications, car selon les environnements différents, les organismes ont subis des adaptions, ce qui a fait en sorte qu’ils ont pu survivre et se reproduire. Étant donné qu’il y a des millier et des milliers d’environnements différents, il y a pu avoir beaucoup de diversité.

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14
Q

Qu’est-ce que fait la sélection naturelle?

A
  1. Elle peut améliorer l’adaptation des populations à leur environnement.
  2. Elle permet de créer des nouvelles espèces, si les environnements changent. Étant donné que les individus vont avoir un changement dans leur environnement, et par sélection naturelle, ils vont d’adapter, il pourrait y avoir de nouvelles espèces.
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15
Q

Qu’est-ce que la Darwinisme?

A

Le fait que plus la taille d’une population d’une espèce augmente, et que les ressources sont limitées, il y aura une lutte pour leur survie (dans la population, entre eux mêmes). Ceux qui sont le mieux adaptés à l’environnement (avec certains caractères héréditaires que d’autres ont pas) seront eux qui auront une meilleur valeur adaptative, et donc qui auront un meilleur succès reproducteur.

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16
Q

Qu’est-ce que le succès reproducteur?

A

C’est le nombre de descendants viables et féconds d’un individu.

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17
Q

Que veut-on dire lorsqu’on parle de néodarwinisme, c’est-à-dire la théorie synthétique de l’évolution?

A

On parle de;
1. L’évolution comme la modification du patrimoine génétique d’une population.
2. Seuls les caractères innés sont héréditaires.
3. Causes connues des variations entre entre les individus.
4. L’évolution n’est pas toujours adaptative.

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18
Q

Qu’est-ce qu’on veut dire par évolution adaptative?

A
  1. C’est par sélection naturelle (comme Darwin l’avait expliqué). Avec une population en augmentation, et des ressources en diminution, les individus d’une population sont en lutte pour leur survie. Étant donné que tous les individus d’une population sont différents, il y aura un succès reproducteur différentiel (car les plus adaptés seront plus survivants et reproducteurs). Les individus qui se reproduisent vont transmettre leur caractères innés, il y aura donc évolution adaptative.
  2. C’est un modèle probabiliste qui se base sur la valeur adaptative.
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19
Q

Qu’est-ce que la valeur adaptative?

A

La valeur adaptative c’est une mesure du succès reproducteur d’un individu dans un contexte de pressions de sélection environnementales données.

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20
Q

Quels sont les types de données qui documentent l’évolution?

A
  1. Les obersavations directe de changement
  2. L’homologie
  3. Les archives fossiles
  4. La biogéographie
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21
Q

Qu’est-ce qu’on veut dire par changements directes apportés par l’évolution?

A
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22
Q

Qu’est-ce qu’une homologie?

A

Une homologie c’est une similarité entre individus. Les homologies sont une preuve de l’évolution, car elles confirment que par sélection naturelle, les organismes subissent des changements (dû aux différents milieux environnementaux). Donc, les espèces qui viennent tous du même espèce d’origine ont des similarités. Ces similarités résultent d’une ascendance commune.

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23
Q

Comment peut-on envisager l’évolution en rapportant cela au concept de l’homologie?

A

On peut envisager l’évolution comme un remodelage. Alors, nous pouvons dire que les structures et caractéristiques de l’ancêtre seront en quelque sorte présente dans les nouvelles générations, car nous remodelons ces caractéristiques du passé afin de les rendre utiles dans la nouvelle époque.

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24
Q

Qu’est-ce que des structures homologues?

A

Ce sont des structures qui ont des variations fonctionnelles sur un même thème structural présent chez l’ancêtre commun des espèces qui ont ces structures homologues.

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25
Q

Qu’est-ce que l’embryologie comparative?

A

Cela consiste à observer les premiers stades de développement de certains espèces, afin de voir des similarités qui sont invisibles chez les espèces adultes.

26
Q

Qu’est-ce que des organes vestigiaux?

A

Des organes vestigiaux ce sont des organes dont l’utilité est faible ou nulle, mais qui témoignent

27
Q

Vrai ou faux. On peut observer des homologies moléculaires.

A

Vrai, nous pouvons observer des gènes qui ont perdus leur utilité chez certains organismes, alors que chez d’autres organismes, ces mêmes gènes sont fonctionnels.

28
Q

Qu’est-ce que l’évolution convergente?

A

L’évolution convergente c’est le processus d’évolution qui fait apparaitre des organes chez des espèces qui ne sont pas reliées, est qui sont très lointaine.

29
Q

Qu’est-ce que des caractères analogues?

A

Des caractères analogues ce sont des caractères qui remplissent une fonction similaire, sans venir du même ancêtre.

30
Q

Pourquoi est-ce que les fossiles sont une bonne preuve de l’évolution?

A
  1. Ils démontrent que les organismes d’avant ne sont pas pareils que ceux qui sont là aujourd’hui.
  2. Ils montrent les changements qui sont survenus sur divers groupes d’organismes.
  3. Ils peuvent nous donner de l’informations sur l’origine de nouvelles espèces.
  4. Ils nous donnent de l’informations quant à l’apparition de certains espèces (en terme de temps). Ils montrent un sorte de transition de la vie terrestre à la vie marine.
31
Q

Pourquoi la biogéographie est une bonne preuve de l’évolution?

A

Car, elle peut expliquer pourquoi il y a certaine similarités entres certaines espèces de certains endroits du monde.

32
Q

Que signifie un changement populationel?

A

La microévolution.

33
Q

Qu’est-ce que Darwin avait observé qui jouait sur la sélection naturelle?

A

Les différences dans la population.

34
Q

Qu’est-ce que la variation génétique?

A

C’est la différence entre les individus, de leur compositions de leur gènes ou de l’ADN. Les génotypes et phénotypes sont différent d’un individu à l’autre.

35
Q

Qu’est-ce qu’une population?

A
  1. Beaucoup d’individus
  2. Même espèce
  3. Même endroit
  4. Reproduction viable et féconde
36
Q

Qu’est-ce que la patrimoine génétique?

A

Le patrimoine c’est l’ensemble de tous les allèles, de tous les gènes, de tous les membre d’une population.

37
Q

Quel modèle fais référence à une population qui n’évolue pas?

A

Le modèle Hardy-Weinburg. Il dit que la population est alors en équilibre, le patrimoine génétique ne varie pas.

38
Q

Qu’est signifie un patrimoine génétique qui change?

A

Il y a microévolution.

39
Q

Quels sont les facteurs qui font en sorte qu’une population n’évolue pas?

A
  1. Individus très nombreux
  2. Accouplement aléatoire dans la population
  3. Pas de sélection naturelle
  4. Pas de nouvelles nutations
  5. Pas de flux génétique
40
Q

Vrai ou faux. Ce modèle est théorique.

A

Vrai

41
Q

Qu’est-ce que signifie p et q?

A

p: fréquence de L’ALLÈLE dominante
q: fréquence de l’ALLÈLE récessive

42
Q

Qu’est-ce que signifie p^2 et q^2 et 2pq?

A

p^2: fréquence des homozygotes dominants
q^2: fréquence es homozygotes récessif
2pq: fréquence des hétérozygotes

43
Q

Qu’elles sont les formules d’équilibre?

A

p + q = 1
p^2 + 2pq + q^2 = 1

44
Q

Quels sont les facteurs de la microévolution?

A
  1. Les nouvelles mutations (elles sont rares et non essentielles)
  2. La dérive génétique (effet du hasard par l’effet fondateur ou l’effet de goulot d’étranglement)
  3. Le flux génétique (migration d’individus d’une population à une autre)
  4. La sélection naturelle (incluant la reproduction sexuée non-aléatoire)
45
Q

Comment est-ce que la sélection naturelle agit?

A
  1. Sélection directionnelle (favorise une extrême, et élimine l’autre)
  2. Sélection divergent (favorise les deux extrême au détriment des intermédiaires)
  3. Sélection stabilisante (favorise l’intermédiaire au détriment des extrêmes)
46
Q

Lequel affecte le moins le patrimoine génétique?

A

La sélection divergente.

47
Q

Comment maintenir la diversité génétique?

A
  1. En ayant des individus diploïdes (soit AA ou Aa, (aa éliminé), mais les Aa conservent quand même le petit a, donc on garde la diversité.)
  2. En faisant une sélection (naturelle) selon la fréquence (un phénotype sera avantagé donc les allèles resteront et les autres vont diminuer. Plus tard ce sera le contraire, donc il y aura toujours les 2 allèles, juste à des moments différents)
  3. avantage hétérozygote (allèle récessif dommageable en condition homozygote, mais avantageux en conditions hétérozygote)
48
Q

Qu’est-ce que la spéciation?

A

Processus ou une espèce se ramifie afin de donner d’autres espèces.

49
Q

Qu’est-ce qu’un clade?

A

Un clade est un regroupement d’espèces qui proviennent du même ancêtre commun.

50
Q

Qu’est-ce que le concept biologique de l’espèce?

A

Ce concept biologique dit que l’espèce c’est une populations, où les membres peuvent se reproduire (descendants viables et féconds), mais que seulement qu’entre eux.

51
Q

Qu’elles sont les conditions de spéciations?

A
  1. Soit une spéciation allopatrique
  2. Soit une spéciation sympatrique
52
Q

Qu’est-ce qu’une spéciation allopatrique?

A

Lorsque le flux génétique est interrompu par une séparation de territoire, qui sépare les populations en différents territoires.

53
Q

Qu’est-ce qu’une spéciation allopatrique?

A

Lorsque la spéciation a lieu dans le même territoire.

54
Q

Quelle spéciation est la plus fréquente?

A

Allopatrique, car il y a d’emblée des nouvelles espèces qui vont se créer. Dans une spéciation sympatrique, il y a moins de chance qu’il y ait des difficultés reproductives.

55
Q

Quelles sont les types de barrières dans une spéciation sympatrique?

A
  1. prézygotique
  2. postzygotique
56
Q

Quelles sont les barrières prézygotiques?

A
  1. Écologique
  2. Temporel
  3. Éthologique (comportement)
  4. Mécanique (organe en tant que tel)
  5. Gamétique (gamètes moins compatibles)
57
Q

Quelles sont les barrières postzygotiques?

A
  1. Viabilité des hybrides (ne vit pas longtemps)
  2. Fécondité réduite des hybrides (née ok, mais stérile)
  3. Déchéance des hybrides (1 ère génération ok, 2e génération pas ok)
58
Q

Quelles sont les causes de la spéciation?

A
  1. Mutation
  2. Sélection naturelle divergente soutenue
  3. Sélection sexuelle
  4. Modifications de l’environnement
  5. Différenciation de leur niche
59
Q

Qu’est-ce que l’évolution graduelle?

A

Évolution qui se produit lentement, mais tout le temps.

60
Q

Qu’est-ce que l’évolution ponctué?

A

Évolution qui se produit par coups. Soudainement, il y a nouvelle espèce.