L'attitude

Question 1

Qu’est-ce qu’une attitude en psychologie sociale ?

Answer 1

C’est l’évaluation générale, positive ou négative, qu’une personne a envers un objet psychologique (ex : groupes sociaux, comportements, idées politiques).

Question 2

Qu’est-ce que la direction d’une attitude ?

Answer 2

Elle désigne le caractère positif ou négatif d’une attitude à l’égard d’un objet.

Question 3

Qu’est-ce que la force d’une attitude ?

Answer 3

C’est le degré d’enracinement d’une attitude, lié à la certitude d’être dans le vrai et à la centralité de cette attitude dans la hiérarchie de nos croyances.

Question 4

Qu’est-ce que l’intensité d’une attitude ?

Answer 4

Réponse : C’est le degré ou la puissance d’une attitude, indiquant à quel point elle est extrême.

Question 5

Qu’est-ce que le conditionnement évaluatif ?

Answer 5

C’est l’association d’un stimulus neutre avec un autre stimulus positif ou négatif, entraînant une évaluation positive ou négative de ce stimulus neutre.

Question 6

Qu’est-ce que l’apprentissage social dans l’acquisition des attitudes ?

Answer 6

C’est l’observation des attitudes et comportements des autres, et le fait de les imiter, par exemple en observant ses parents.

Question 7

Qu’est-ce que le principe de simple exposition dans l’acquisition des attitudes ?

Answer 7

La répétition d’un stimulus rend son traitement automatique et crée un sentiment plaisant, entraînant une attitude positive.

Question 8

Qu’est-ce que le conditionnement opérant en rapport avec l’attitude ?

Answer 8

L’expression d’une attitude est renforcée ou punie, ce qui peut influencer la formation et la modification de cette attitude.

Question 9

Qu’est-ce qu’une attitude implicite ?

Answer 9

C’est une association inconsciente entre un objet d’attitude et l’évaluation qu’on en fait, qui n’est pas nécessairement accessible à la conscience.

Question 10

Qu’est-ce qu’une attitude explicite ?

Answer 10

C’est une attitude accessible à la conscience, contrôlable, et facilement exprimable.

Question 11

Quelles sont les trois étapes face à un message selon le modèle de Hovland ?

Answer 11

Attention, compréhension, et acceptation.

Question 12

Quelles sont les deux dimensions ajoutées par McGuire pour expliquer le passage de l’attitude au comportement ?

Answer 12

La rétention (retenir le message assez longtemps) et l’action.

Question 13

Quels sont les facteurs de la source qui influencent la persuasion d’un message ?

Answer 13

La crédibilité (degré de confiance), l’attrait (pouvoir de persuasion d’une personne attrayante), et la similarité (identification à un personnage).

Question 14

Quels sont les types de contenus d’un message qui influencent la persuasion ?

Answer 14

Appel à la raison ou aux émotions, contenu bilatéral ou unilatéral, répétition, et message direct ou indirect.

Question 15

Quels sont les facteurs liés à l’auditoire qui influencent la persuasion ?

Answer 15

Le niveau intellectuel ou d’instruction et le niveau d’attention de l’auditoire.

Question 16

Qu’est-ce que la voie centrale du modèle cognitif de la persuasion ?

Answer 16

C’est une voie fondée sur l’argumentation, passant par le cortex préfrontal, qui entraîne un changement plus durable.

Question 17

Qu’est-ce que la voie périphérique du modèle cognitif de la persuasion ?

Answer 17

C’est une voie qui joue sur les émotions et les sensations (système limbique), entraînant un changement plus immédiat, mais moins durable.

Question 18

Quand y a-t-il équilibre dans la théorie de Heider ?

Answer 18

Quand la multiplication des signes donne un signe positif.

Question 19

Qu’est-ce que la dissonance cognitive selon Festinger ?

Answer 19

C’est la contradiction interne entre deux ou plusieurs composantes de notre personne (croyances, attitudes, comportements).

Question 20

Quelles sont les quatre motivations brisées par la dissonance cognitive ?

Answer 20

Comprendre (brise la cohérence du monde), contrôler (nos attitudes guident normalement nos actions), appartenir (nos attitudes permettent l’intégration sociale), se valoriser (être fier de nos attitudes).

Question 21

Quelles sont les solutions pour réduire la dissonance cognitive ?

Answer 21

Modifier l’une des composantes (attitude, croyance, comportement) ou utiliser un mécanisme de défense (déni, rationalisation, différenciation, transcendance).