l'attachement Flashcards
Qu’est-ce que l’attachement?
Lien émotif intense entre deux personnes
De quoi dépend l’attachement?
- Disponibilité pour répondre aux besoins : disponibilité émotionnelle et réactions appropriées
- Prévisibilité et constance
Que sont les modèles d’attachement?
Représentations cognitives d’un individu sur la valeur qu’il s’accorde et sur ses attentes quant à la capacité des personnes qui l’entourent à répondre à ses besoins
Qu’influencent les lunettes d’analyse des relations futures fournies par les modèles d’attachement?
- Prédictions: si ma mère répond de façon constante à mes besoins dans mon enfance, à travers mes lunettes, je vais être en mesure de présumer que les autres sont capables de répondre à mes besoins dans le future et que je mérite qu’on réponde à mes besoins
- Interprétations: si paires de lunettes font en sorte que je crois que je ne suis pas digne d’attention ou qu’on réponde à mes besoins, je vais penser que, si quelqu’un ne peut pas répondre à mes besoins, c’est qu’il ne veut pas le faire
À quelles questions les modèles d’attachement permettent-ils de répondre?
- Suis-je digne d’amour?
- Puis-je compter sur les autres?
Les modèles d’attachement influencent la création de mécanismes d’adaptation. Vrai ou Faux.
Vrai.
À quel style d’attachement correspond les réponses à ces questions:
Suis-je digne d’amour? Non
Puis-je compter sur les autres? Oui
Anxieux
À quel style d’attachement correspond les réponses à ces questions:
Suis-je digne d’amour? Oui
Puis-je compter sur les autres? Non
Évitant
À quel style d’attachement correspond les réponses à ces questions:
Suis-je digne d’amour? Non
Puis-je compter sur les autres? Non
Désorganisé
À quel style d’attachement correspond les réponses à ces questions:
Suis-je digne d’amour? Oui
Puis-je compter sur les autres? Oui
Sécure
Est-ce qu’il est possible de changer son style d’attachement au cours de la vie?
- Le style d’attachement est relativement stable entre l’enfance et l’âge adulte (continuité).
- Certaines études démontrent qu’il est parfois possible de changer son style d’attachement. Cependant, plus on grandit, plus notre style d’attachement est rigide et difficile à changer.
- Les styles d’attachement sont un continuum, donc on peut se rapprocher d’un style plus sécure, sans nécessairement changer.
Comment se manifeste le style d’attachement à l’adolescence? Est-il plus stable?
- Influence la façon de tomber amoureux et le choix de partenaires
- Peut varier au cours de la vie, d’une relation à l’autre et au cours d’une même relation
- Activation du modèle lors de rappels relationnels
Comment l’attachement évolue-t-elle à l’adolescence?
À l’enfance, notre parent est notre base ou figure d’attachement, on est attaché à eux, mais on n’est pas la base d’attachement d’autrui (personne est attaché à nous).
À l’adolescence, cependant, plus précisément dans les relations amoureuses, on devient la base ou la figure d’attachement d’autrui, les autres dépendent de nous en quelque sorte.
Entre 80-90% des enfants n’ont pas changé de style d’attachement à l’adolescence (demeure relativement stable).
Quels sont les réactions de l’enfant sécure lors de la situation étrange?
- Mère = base de sécurité pour l’exploration
- Réaction modérée à son départ
- Confiant qu’elle reviendra
- Exprime de la joie de revoir mère
- Est consolable quand la mère revient
Quels sont les réactions de l’enfant anxieux lors de la situation étrange?
- Explore peu
- Prudent face à l’étranger
- Détresse ++
- Non-consolable
- Parfois cherche le contact, mais d’autre fois non (triste et fâché que sa mère l’a laissé, mais voudrait quand même être consolé par mère — ambivalence)
- Est en colère envers le parent
Quels sont les réactions de l’enfant évitant lors de la situation étrange?
- Réagit peu au départ de la mère
- Ne recherche pas le contact avec la mère surtout après son absence
- Traite mère + étranger de façon similaire
- A intégré idée qu’il ne peut pas compter sur sa mère, qu’elle ne peut pas le consoler, qu’il ne sert à rien de parler de ses émotions, donc indifférent au départ et au retour de la mère
Quels sont les réactions de l’enfant désorganisé lors de la situation étrange?
- Inquiet
- Désorienté
- Peut éviter le contact et ensuite demander ++ de contact
- Peut être contradictoire dans ses comportements
- Combinaison des styles anxieux + évitant
Comment se crée le style désorganisé?
- abus, maltraitance
- familles avec traumas
- Parent terrorisant ou terrorisé
- autre représente à la fois sécurité et insécurité
- Enfant doit composer avec le fait que la même figure qui le réconforte parfois peut être traumatisant et terrorisant dans certains contextes
Comment se crée le style anxieux?
- Compréhension et réconfort, mais non constant ni fiable
- Mères anxieuses, envahies émotionnellement
- Je dois m’accrocher fort à l’autre, car rien n’est certain
- Parent imprévisible: parfois très collant + affection, parfois repoussant, irrité =, ce qui fait qu’on tente de s’accrocher à tout prix, d’essayer de changer nos comportements pour que la figure ne nous quitte pas
Comment se crée le style évitant?
- Mauvaise compréhension des besoins
- Peu de réconfort
- Rejet de l’enfant
- Refuse contact avec lui OU mères très exigeantes
- C’est inutile de chercher le contact, car l’autre ne me comprend pas et ne me réconforte pas. Je n’ai donc pas besoin de l’autre.
- Familles qui ne parlent pas des émotions négatives, ce qui fait en sorte qu’on ne se sent pas confortable de parler de nos émotions négatives, on sent que c’est inutile de parler aux autres de nos émotions, car ils ne seront pas en mesure de répondre à nos besoins
Comment se créent les styles d’attachement? Les caractéristiques de l’enfant
- Les enfants qui ont des besoins particuliers
- Tempérament: capacité du parent à s’adapter au tempérament de l’enfant est un facteur de protection peu importe le tempérament de l’enfant
- Bon fit parent-enfant: lorsque les besoins des enfants et des parents concordent bien ou non - les relations ont plus de chances de bien se passer lorsque les tempéraments des parents et des enfants concordent.
Quels sont les bénéfices d’un attachement sécure?
- Confiance en l’autre et en sa capacité à répondre à nos besoins;
- Plus grandes compétences sociales, meilleur sens moral et plus grande empathie;
- Plus grandes capacités d’adaptation;
- Meilleure capacité de régulation émotionnelle;
- Meilleure estime de soi;
- Plus grande flexibilité cognitive;
- Plus d’amis;
- meilleure santé physique et mentale
