amitiés à l'adolescence Flashcards

1
Q

Quels sont les avantages des amitiés ?

A

Les amitiés permettent de sentir qu’on a été choisi, favorisent la confiance en soi et comblent la distance créée avec les parents.

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2
Q

Comment évoluent les amitiés à l’adolescence ?

A

Les amitiés deviennent plus profondes et intimes, et les critères pour se faire des amis changent.

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3
Q

Quel est le rôle des amis à l’adolescence ?

A

Les amis sont une grande source d’influence, mais cette influence diminue à l’âge adulte.

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4
Q

Que gagnent les adolescents en termes d’autonomie ?

A

Ils gagnent en autonomie, ce qui leur permet d’avoir un plus grand cercle d’amis et de conserver des amis d’enfance.

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5
Q

Quels types de conversations les adolescents sont-ils capables d’entretenir ?

A

Ils deviennent capables d’entretenir des conversations émotionnelles et profondes, et d’offrir du soutien à leurs amis.

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6
Q

Vrai ou Faux : Les adolescents sont moins influençables que les enfants.

A

Faux

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7
Q

Qu’est-ce qui rend une personne appréciable pour être amie ?

A

Se sentir choisi et apprécié par les autres.

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8
Q

Quels sont les critères principaux de sélection des amis ?

A
  • Loyauté * Sécurité
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9
Q

Comment se définit un ami ?

A

Un ami est quelqu’un avec qui on se sent bien, sur qui on peut compter et qui peut compter sur nous.

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10
Q

Quelles différences existent entre les amitiés des garçons et des filles ?

A

Les garçons sont moins socialisés pour tenir compte du regard des autres et sont plus accueillants envers de nouvelles personnes.

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11
Q

Comment les filles se comportent en groupe d’amis ?

A

Elles ont tendance à s’accepter plus dans leur groupe, mais pas avec ceux des autres groupes.

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12
Q

Quel est l’impact des amitiés sur la santé mentale des filles ?

A

Les filles mettent l’accent sur les choses négatives, ce qui est corrélé avec davantage de symptômes anxieux et dépressifs.

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13
Q

Complétez : Les adolescents ont tendance à sélectionner des amis qui ______.

A

[se ressemblent]

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14
Q

Quels sont les deux critères impliqués dans le choix des amis ?

A
  • Sélection * Socialisation
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15
Q

Comment se forment les groupes d’amis au fil du temps ?

A

Le cœur ou les membres principaux du groupe restent généralement les mêmes du début à la fin de l’adolescence.

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16
Q

Quelles sont les premières relations à se former durant l’adolescence ?

A

Les premières relations amoureuses qui mènent à des contacts avec l’autre genre.

17
Q

Quel est le rôle de l’étiquette à l’adolescence ?

A

L’étiquette influence notre façon de se voir et pré-détermine une partie de notre adolescence.

18
Q

Vrai ou Faux : Être populaire est un facteur de protection à l’adolescence.

19
Q

Comment évolue la perception de la popularité à l’adolescence ?

A

Au début, les populaires ne sont pas aimés, mais plus tard, ils sont souvent sympathiques et charismatiques.

20
Q

Quel est l’impact des parents sur les choix d’amis des adolescents ?

A

Les parents influencent indirectement le choix des amis par leurs valeurs, la relation parent-enfant et le style d’attachement transmis.

21
Q

Quelle est l’importance de l’observation dans les interactions sociales ?

A

L’observation permet de comprendre les normes sociales sans interaction directe.

22
Q

Qu’est-ce que la solitude d’évitement ?

A

Se sentir seul même lorsqu’on est avec des amis, sans se sentir connecté.

23
Q

Pourquoi les adolescents préfèrent-ils avoir des amis peu fiables ?

A

Ils préfèrent avoir des amis peu fiables plutôt que d’être seuls.

24
Q

Que sont les crowds ou les bandes?

A

Ce sont des étiquettes correspondant à des catégories sociales (les populaires, les déviants, les impopulaires,…)

25
Quels sont les caractéristiques des crowds ou bandes?
- Basées sur la réputation et les stéréotypes - De moins en moins prédominants au cours de l'adolescence - Lien avec le développement identitaire (nous renseigne sur soi-même, prédétermine partie de notre adolescence) - Peuvent faciliter les contacts et peuvent les restreindre
26
Quels sont les modes d'influence des pairs?
- Modélisation des comportements : observation, sans interactions - Régulation normative: observation des interactions (observer comment les autres se font traiter à l'école, ex: voir une interaction dans laquelle une fille se fait intimider parce qu'elle ne roule pas sa jupe) - Structuration des occasions: exposition à certaines occasions augmente le risque d'adopter certains comportements
27
Quels sont les différents types de solitude vécus à l'adolescence?
- Solitude d'exclusion: sentiment d'être socialement exclu - Solitude recherchée: sentiment d'être déconnecté sur le plan relationnel - Solitude d'évitement: sentiment d'être sans appartenance sociale (je n'ai rien en commun avec les gens qui m'entourent) - sentir qu'on n'appartient à aucun groupe d'amis, se sentir seul même lorsqu'on est avec nos amis *Trouver sa place parmi les autres est très important à l'adolescence
28
Quelles sont les caractéristiques des filles populaires?
- Sensibilité - Compétences sociales - Bonne gestion des rumeurs - Capacité à s'affirmer dans les règles - Capacité à faire valoir son point de vue
29
Quelles sont les caractéristiques des garçons populaires?
- Énergie - Assurance - Force musculaire - Capacité à rester cool - Capacité à agresser physiquement - Habiletés athlétiques
30
À quoi ressemble la popularité chez les deux sexes?
- Apparence physique - Bonne ressources financières - Talent particulier
31
Qu'est-ce que la corumination?
- Discuter en long et en large des problèmes (avec détails), s'encourager à le faire, spéculer sur les causes, se concentrer sur les émotions négatives
32
Est-ce que les adolescents ont tendance à être amis avec ceux qui leur ressemblent ou ceux qui leur semblent différents?
QUI SE RESSEMBLE S'ASSEMBLE - On a davantage tendance à sélectionner les personnes qui nous ressemblent le plus dans les amitiés
33
Qu'implique la popularité?
- Avoir beaucoup d'amis - Prestige - Visibilité - Pas nécessairement aimée ou sympathique - Au début de l'adolescence, les gens populaires ne sont pas tant aimés par les autres, plus aimés par terreur. - Cependant, au milieu ou vers la fin de l'adolescence, les plus populaires sont généralement les gens plus sympathiques, charismatiques.
34
Quelles sont les caractéristiques de l'influence des amis?
- Plus grande source d'influence extrafamiliale - Pas de rivalité avec l'influence de la famille, car chacun influence des zones différentes de la vie (choix vestimentaires, émissions, musique plus influencés par amis, mais normes et valeurs plus influencées par la famille) - Valeurs qui se chevauchent - Les deux groupes ont leur propres zones d'influence - Le rôle des parents dans le choix des amis (influence indirecte par le biais des valeurs, de la relations parent-enfant, style d'attachement)