L'approche comportementale

Question 1

B.F. Skinner (1904-1990) propose que le comportement peut être modifié. Comment?

Answer 1

inscrit dans l’approche du conditionnement opérant, il stipule que le comportement peut être modifié par ses conséquences.

Question 2

Compléter la phrase suivante:

Selon l’approche béhaviorale, l’étude de l’être humain doit être fondé sur des observables et mesurables (___) et non sur les états mentaux.

Answer 2

comportements

Question 3

Quelle est la contribution de John B. Watson au conditionnement classique?

Deux éléments

Answer 3

• Il stipule que des stimuli externes peuvent provoquer des émotions.
• Il stipule que la peur associée à un objet peut se généraliser vers d’autres objets qui lui ressemble et inversement.

Question 4

Relever, dans la situation suivante, la séquence ABC.

Sophia mord les autres enfants lorsqu’elle est en temps libre ou lorsque les autres enfants viennent trop près (dans sa bulle). En activité dirigée, elle fonctionne adéquatement. Lorsqu’elle mord les autres enfants, comme conséquence, l’intervenant envoie Sophia en piquet face au mur.

Answer 4

A= Activités non dirigées, enfants trop près.

B= Morsure

C= Sophia est en punition face au mur.

Question 5

Qui suis-je?

Événement qui suit immédiatement le comportement et qui a pour effet de maintenir, de faire diminuer ou augmenter la fréquence d’apparition de la réponse.

Answer 5

Conséquence

Question 6

Quels sont les trois postulats de l’approche comportementale?

Answer 6

• L’être humain est totalement déterminé par le milieu, celui-ci agit sur lui.
• L’être humain est un individu malléable.
• Il est possible de transformer l’être humain par une transformation de son environnement.

Question 7

Résumer les étapes du conditionnement classique.

Answer 7

1. Avant le conditionnement: Un stimulus inconditionnel (A) produit une réponse inconditionnelle (A).
2. Pendant le conditionnement: Un stimulus inconditionnel (A) associé à un stimulus conditionnel (B) produit une réponse inconditionnelle rattachée au stimulus A.
3. Après le conditionnement: Le stimulus conditionnel B produit la réponse inconditionnelle A.

Question 8

Qu’est-ce que le façonnement?

Answer 8

Une chaîne de comportements renforcés.

Question 9

Vrai ou faux?

Selon l’approche comportementale, l’inadaptation est interne à l’individu.

Answer 9

Faux.

Elle constitue une réponse aux conditions de l’environnement.

Question 10

Quelles sont les conceptions de l’intervention (3) dans l’approche comportementale?

Answer 10

• Fournir des occasions d’apprentissage qui favorisent les comportements positifs et qui empêchent l’apparition des comportements négatifs.
• Renforcer les comportements incompatibles avec les comportements perturbateurs.
• Agir sur l’environnement physique et social de l’individu plutôt que sur ses processus intrapsychiques.

Question 11

Le conditionnement opérant, tel que décrit par E.L. Thorndike (1874-1949), propose deux lois sous la loi de l’exercice. Que proposent-elles?

Answer 11

• Loi de l’utilisation: plus on renforce un comportement, plus on aura tendance à le refaire.
• Loi de la désuétude: Moins on renforce un comportement, moins on aura le refaire.

Question 12

Vrai ou faux?

À long terme, les punitions sont plus efficaces que les renforcements.

Answer 12

Faux.

À court terme, cependant, la punition s’avère efficace.

Question 13

Quelles sont les six étapes de la modification systématique d’un comportement?

Answer 13

1. Déterminer le comportement cible et les objectifs à atteindre.
2. Analyser le comportement avec la grille ABC.
3. Mesurer le niveau de base du comportement cible (fréquence, durée, intensité).
4. Choisir et mettre en place les interventions.
5. Évaluer l’efficacité de l’intervention.
6. Planifier le maintien et le transfert des acquis.

Question 14

Quels sont les types de renforcement et de punition?

Donner un exemple pour chacun.

Answer 14

• Renforcement positif: augmente la probabilité du comportement en ajoutant un stimulus recherché.
• Renforcement négatif: augmente la probabilité du comportement en retirant un stimulus non désiré.
• Punition positive: diminue la probabilité du comportement en ajoutant un stimulus non désiré.
• Punition négative: diminue la probabilité du comportement en retirant un stimulus recherché

Question 15

Dans l’approche comportementale, quelles sont les centrations d’observation (3)?

Answer 15

• Ce qui précède le comportement (antécédant, stimulus)
• Le comportement cible ou la réponse
• La conséquence

Question 16

Le conditionnement opérant, tel que décrit par E.L. Thorndike (1874-1949), propose la loi de l’effet. En quoi est-ce qu’elle consiste?

Answer 16

Plus la réaction est satisfaisante/agréable, plus on aura tendance à recréer le comportement et vice versa.