Kulturelle forkjeller

Question 1

Kultur

Answer 1

Det som er skapt og forandret bevisst av mennesker
Handler om måten vi lever på og de verdiene og normene som man får fra andre generasjoner, og som du gir til neste. Er også tradisjoner.

Question 2

Etnosentrisk perspektiv

Answer 2

Motsatte av kulturrelativistiske perspektiv. Det handler om at vi bruker egen kultur når vi sammenligner kulturer, og kulturen «min» er i sentrum. Det påvirker hvordan vi vurderer kulturen. (mer forskjellig enn vår = dårligere)

Question 3

Kulturrelativistisk perspektiv

Answer 3

Motsatte av Etnosentrisk perspektiv. Det handler om å se kulturen fra deres perspektiv/synsvinkel. Man vil forså kulturen og godtar at den er forskjellig fra din egen og synes det er bra

Question 4

Likestilling

Answer 4

Alle skal ha de samme mulighetene og rettigheter uavhengig av kjønn, funksjonsevne, kultur, religion. Verdier som kjennetegner den norske kulturen

Utøya – Breivik var anti-feminisme
Man burde tjene likt, ha samme mulighet til å dra at legen, få en utdanning

Question 5

Demokrati

Answer 5

styreform
folket bestemmer –> Flertall bestemmer

Utøya – Breivik var anti-demokratisk

Question 6

Diskriminering

Answer 6

diskriminering er å ekskludere folk på grunn av deres bakgrunn (eks. kjønn, alder)

Forekommer av rasisme.
Handler om at mennesker blir fratatt muligheter de har på grunn av bakgrunnen. Bruker fordommer til å lage skille - farlig

mange får ikke jobb på grunn av navnet

Question 7

Generalisering

Answer 7

At du går ut for at noe du mener eller har hørt om noe/noen også gjelder fro hele folkegruppen deres. Det er lettere å generalisere om man har opplevd noe negativt. Kommer an på om man kjenner mange fra den folkegruppa eller ikke.

Question 8

Fordommer

Answer 8

Bestemte holdninger til en gruppe. En dom man har bestemt seg på forhånd uten at man har nok kunnskaper, erfaring til det.

Fordommer handler om å dømme noen før du kjenner dem

Question 9

Tabu

Answer 9

Noe som er uakseptabelt. Man kan har forskjellige tabuer (personlige tabuer)

En tabu i Norge kan være å snakke åpent om lønn, o ting som gjør seg ukomfortabel. Det er tabu å stjele, drepe

Question 10

Stereotypi

Answer 10

overforenklende fremstillinger av en gruppe, der vi ser bare det vi vil se og sette i bås.

Kvinner kan ikke kjøre bil
Spanjoler er flinke til å danse

Question 11

Rasisme

Answer 11

Mener at noen mennesker er mer verdt og generelt bedre enn andre på grunn av for eksempel hudfarge, religion, etnisk opprinnelse/kulturelle særtrekk.
Mennesker blir tatt fra muligheter

rasisme er å frata/behandle annerledes på bakgrunn av huffarge/etnisitet og/eller religion

Question 12

Konspirasjonsteori

Answer 12

Handler om at noen har forestillinger om at en gruppe mennesker eller en institusjon,
har en plan for å oppnå et mål. ¨

Eurabia-teorien som Breivik trodde på

Question 13

Majoritet

Answer 13

Tilhører ulike etniske grupper og betyr flertall

For eksempel når over halvparten av en by, land har sommerferie.

Question 14

minoritet

Answer 14

Tilhører ulike etniske grupper og betyr mindretall

Jøder, skogfinner, kvener, romer

Question 15

Etnisk gruppe

Answer 15

Gruppe som opplever fellesskap sammen på grunn av det de har til felles av språk og/eller religion, tradisjoner, historie

Jøder, kvener, skogfinner, nordmenn

Question 16

Urfolk

Answer 16

Folkegrupper som har levd i et områder før stater ble etablert og som har bevart deler av egen kultur

samer

Question 17

Nasjonale minoriteter

Answer 17

Etniske grupper som har bodd lenge i Norge, uten at de har blitt fullstendig assimilert (gjort lik som resten)
De har egen språklige-, kulturelle-, og historiske bakgrunn

samer, kvener, skogfinner

Question 18

Flerkulturelt samfunn

Answer 18

Samfunn som består av flere kulturer- at det er flere etniske grupper som bor i Norge og alle har bevart viktige deler av egen gruppe, kultur, og identitet

Question 19

Assimilering

Answer 19

Det motsatte av integrering
Blir en del av en annen kultur/folkegruppe/ minoritet enn sin egn. Man tilpasser seg den dominerende kulturen. Minoriteter tilpasser seg majoriteter

fornorskning

Question 20

integrering

Answer 20

Det motsatte av assimilering
Vi inkluderer minoritetsgrupper uten at de må gi opp/ oppgi egen kultur og identitet. De trenger ikke å endre på identiteten sin. ¨
Det skal bidra til at alle skal få de samme mulighetene, rettighetene

Question 21

migrere

Answer 21

Flytte fra et sted til et annent og håpe på at man kan bosette seg der.

Question 22

Dehumanisering

Answer 22

Behandler mer som objekt enn et subjekt (men tar bort menneskeligheten)

tjenere

Question 23

Radikalisering

Answer 23

Prosess der en person tenker at den må bruke vold får å oppnå sine politiske mål- er lov og greit

Breivik sin –> planlagt lenge

Question 24

Anti - demokratisk

Answer 24

Breivik var det
imot demokratiet, – at andre skulle få si sine meninger. ap sommerleir

Question 25

Anti-feministisk

Answer 25

Var imot at kvinner skulle jobbe, gå på skulle - gammeldags tankegang på kvinner.
Gro bratland som var kvinnelig Norges første kvinnelige statsminister var der den dagen, men dro 1 time før

Question 26

Anti - islam

Answer 26

imot islamister og muslimer - trodde på konspirasjonsteorien eurabia

Question 27

Høyreekstrem

Answer 27

du vil ha landet, verden som du ønsker, og får viljen med ekstreme tiltak

Question 28

konspirasjonsteorien - Eurabia

Answer 28

arabiske land sammerbaider med europeiske eliter
øke muslimsk innvandring av muslimer i Europa og gjøre europa til en islamsk koloni . ta over europa

Question 29

Forklar kulturbegrepet, og hva som skaper kulturforskjeller?

Answer 29

kultur er det som er skapt av mennesker, det kan være mat, tradisjoner, musikk, instrumenter, interesser, sporter og mye mer

Kulturforskjeller skapes ved at vi er vokst opp i forkjellime miljøer, opplevd forskjellig, lært forskjellige normer og verdier, geografisk plassering, tradisjoner, historie, språk, tilgang til ressurser, mat, musikk, religion, tro, relasjoner, politikk.

Question 30

Hvorfor er begrepet etnisk norsk så omdiskutert?

Answer 30

Etnisk norsk er de som har «norsk opprinnelse» eller tilhører norsk etniske gruppe moreksempel de som bruker norsk som morsmål og har en tilknytning til norsk kultur.
Ordet etnisk norsk blir omdiskutert fordi det blir brukt forskjellig, som for eksempel er det mange som diskuterer ovenfor hvor mange generasjoner som må ha bodd i Norge for at man skal kalle seg etnisk norsk

Etnisk gruppe  gruppe som opplever fellesskap sammen på grunn av det de har til felles av språk og/eller religion, tradisjoner, historie

Question 31

Hva er det vanligste årsakene til at folk migrer?

Answer 31

Migrere – Flytte fra et sted til et annent og håpe på at man kan bosette seg der.

• Jobbmuligheter
• Politikk
• Utdanning
• Krig – tryggere levevilkår
• Familieforhold
• Økonomi – bedre livskvalitet

Question 32

På hvilken måten kan fordommer bli farlige

Answer 32

Videre kan det føre til konflikter splittelse, som kan føre til at det blir vanskelig å skape et samfunn som er inkluderende.

stereotypi

Question 33

Hva er rasisme, og hvordan kan kunnskap forebygge rasisme?

Answer 33

Rasisme –> Mener at noen mennesker er mer verdt og generelt bedre enn andre på grunn av for eksempel hudfarge, religion, legning, etnisk opprinnelse/kulturelle særtrekk Mennesker blir tatt fra muligheter

• generalisering
• Diskrimineringsloven
• Lære om andre kulturer, legninger
• Jo mer kunnskaper vi har om forskjellige kulturer, religioner, land, tradisjoner, og historier. Blir det lettere å kjøne de og hvorfor de sier, gjør ulike ting og det er lettere å sette pris på de.
• Vi kan lære å se verden fra andre sine perspektiver

Question 34

Hva kan man gjøre for å forebygge hatprat og rasisme i hverdagen?

Answer 34

• Snakke om det om hvordan det påvirker enkeltpersonen/gruppa
• Lære om det tidligere i skolen
• Være bevisst på egne holdninger og væremåte
• Om man ikke har noe fint å gjøre/handle så trenge man ikke å gjøre det
• Vis empati istedenfor, du vet ikke bakgrunnen deres, eller hvordan de har det ellers i livet
• Stå opp mot det. Selv om det kan være vanskelig og skummelt. Så kan man si ifra at personen som gjør det om man ser det skjer, så vil de sikkert kjenne på skyldfølelse. Jo flere som gjør det, jo mer normalisert blir det.
• Få kunnskaper om ulike kulturer og tradisjoner, som øker forståelse av kulturen
• Vi som er voksne må være gode rollemodeller, om vi ikke gjør det, vil ikke ungdom og barn se det og lære hvordan det gjøres, de vil heller ikke begynne med det selv. Istedenfor å gjøre det selv og være et dårlig forbilde, kan du snakke om at det er galt å gjøre for barnet/ungdommen.

Question 35

Hva skjedde 22.juli 2011, og hvorfor er det viktig å ha kunnskap om det.

Answer 35

Anders Breivik parkerte en bilbombe ved regjeringskvartalet i Oslo, som sprengte, der var det 8 personer som mistet livet, senere han forkledd som en «politimann» til utøya. På utøya den dagen var AUF sommerleir, som er en leir som blir arrangert av arbeiderpartiet, for de som er en ung Ap person. Breivik prøvde å skyte alle ungdommene og lederen som var på øya (terrorangrep) Ca. 69 mistet livet, mange ble hardt skadet, og mange fikk og har traumer en dag i dag. Flere kunne dødd på utøya siden han hadde tenkt til å tenne på kafeteriaen som han ikke skøyt så mange.

Det er viktig å ha kunnskap til dette fordi:
- det er flere som han i verden.
- lettere å se tegn til det neste gang
- menge som fikk harmeligere etter at de har overlevd terrorangrepet som «Synd å si det, men dessverre lever du på lånte minutter. Bare vent til årets AUF-leir, Merkelig nok blir dette siste år Jens Stoltenberg er i norsk rampelys» «husk en ting. Du er ikke norsk rase, du er blanding fra Syria, og vi som betaler skatt for å få dere som kommer fra Syria» «Kom deg ut av Norge din forbanna idiot. Sylvi gjør en god jobb med å holde slike som deg ute av Norge» «»

Question 36

Hva kan være årsakene at ABB både ønsket og fikk til å gjennomføre terrorangrepet 22.juli?

Answer 36

Dette terrorangrepet hadde han mest sannsynlig planlagt i mange år får å kunne gjennomføre det, han har tenkt på mange feilkilder og muligheter. (Radikalisering – >Prosess der en person tenker at den må bruke vold får å oppnå sine politiske mål- er lov og greit)

Noen grunner for at han ville/ønsket å gjøre dette er på grunn av at var:
Anti – demokratisk
Anti – feministisk
Anti – islam
Høyreekstrem
konspirasjonsteorien Eurabia

Ellers mener jeg at non grunner er at:
- Deltok i ekkogrammer på nett
- Politiets sikkerhetstjeneste var ikke oppmerksomme nok
- inspirert av andre terrorangrep
- barndom

Question 37

Hvorfor er det viktig å se på flere kilder når man skal lære og forstå hendelser som terrorangrepet 22.juli?

Answer 37

Konspirasjonsteori: –> Handler om at noen har forestillinger om at en gruppe mennesker eller en institusjon,
har en plan for å oppå et mål.

Fordi det er mange kilder som ikke forteller alt sant, mange legger til informasjon, og legger til informasjon om det de tror kjede uten bevis

Ikke lage en konspirasjonsteori

forestill deg bilde med enhjørningen

Question 38

Hva er konspirasjonsteorier og hva kan gjøre dem farlige?

Answer 38

Handler om at noen har forestillinger om at en gruppe mennesker eller en institusjon,
har en plan for å oppå et mål.

• Vi mot dem – høyreekstremisme
• Dehumaniserende – behandler som objekt istedenfor subjekt – mindre menneskelige

Question 39

Ekkokammer

Answer 39

når vi hører og ser som bekrefter det vi mener. ikke ting som sier imot som faktisk er sant