Du og samfunnet - begreper

Question 1

Rolle
(eksempel)

Answer 1

en måte å oppføre seg på som forventes av samfunnet. derfor har du ulike roller (personer har forskjellige forventninger til deg)

EKSEMPEL:
- venn
- Kollega
- elev
- lærer
- søster
- bror
- forelder (far, mor)
- sjef
- lærling - veileder

Question 2

Rollekonflikt

Answer 2

:et dilemma:
forventninger til ulike roller kolliderer og når rollene ikke kan “spilles” samtidig

EKSEMPEL:
dilemma
når vennene dine forventer at du blir med på kino, og bestemoren din forventer at du kommer på middag (samme dag, samme tid) – hva velger du?

Question 3

Norm

Answer 3

formelle og uformelle normer.
Det er forventninger som samfunnet har til deg som person

EKSEMPEL:
Samfunnet : foreldre, lærere, venner,
loven.
- følger loven
- følger skole reglene
- omtenksom
- holder på hemmeligheter

Question 4

Formell norm

Answer 4

Normer/forventninger som er skrevet ned

EKSEMPEL:
skolereglementet, Norges lover og regler
Kjennetegn på høy måloppnåelse til en vurdering – relevante kilder, ha fagkunnskap.
Norges lover – straff

Question 5

Uformell norm

Answer 5

Normer/forventninger som ikke er skrevet ned

EKSEMPEL:
tradisjoner, oppførsel
Bruke bunad i konfirmasjon og dåp
Moralske normer – hensyn til andre

Question 6

Kriminalitet

Answer 6

Handlinger som er straffbare – de går imot loven. Om du bryter loven kommer du i
fengsel og/eller betale en bot. – Bryter en formell lov

EKSEMPEL:
stjele, drepe, seksuelle overgrep, svindel, narkotikahandel, vold

Question 7

Internalisering

Answer 7

Naturlige ytringer uten å få sanksjoner fra omverden – ytre prosesser. Naturlige normer

EKSEMPEL:
si hei til noen man møter på gata
Ikke kaste søppel i naturen
Smile tilbake når noen smiler til deg

Question 8

Sosialisering

Answer 8

• Gjennom hele livet lærer vi oss hvordan vi skal tilpasse oss
  de sosiale normene og reglene i samfunnet. ulike verdier
  kunnskaper og ferdigheter (del av samfunnet)
• passe inn i rollen

EKSEMPEL:
Når vi er med andre mennesker
Går på skolen
Delta på idrettslag
Fritidsklubber

Question 9

Primærsosialisering

Answer 9

• Foregår i nærmeste familie – det du
  får fra dem. - former personligheten
• fra foreldre, søsknene, tanter,
  onkler, søskenbarn

EKSEMPEL:
snakke
tenke
skille mellom rett og galt
gode og dårlige vaner
oppførsel blant andre

Question 10

Sekundær sosialisering

Answer 10

Foregår blant de de andre du har jevn kontakt med – det du får fra dem

EKSEMPLER:
Du lærer på skolen, gjennom venner og fritidsaktiviteter.
De du er mye sammen med styrer også hvordan du ser på deg selv og verden rundt deg.
Klassekameratene – deres oppførsel

Question 11

Sanksjoner (positive og negative)

Answer 11

Alle typer reaksjoner på noens oppførsel eller handlinger som kan være både negative og positive.
bekreftelse på om du følger en norm

UFORMELLE
Negative: Hevde øyenbryn, rynking i nese, blikke,
Positive: latter, smil, nikk,

FORMELLE
negative: bot, fengselsstraff, dårlig, miste førerkort, dårlig
karakter, anmerkning, miste førerkort
Positive: god karakter, fortjenestemedaljer, skryt av
formelle.

Question 12

Sosialt press

Answer 12

Alle sanksjonene som du får fra omverden som leder deg til å følge normene i samfunnet.

EKSEMPEL:
(vennene dine forventer at du drikke på fest når du er 18+ år fordi de synes det er kjedelig å ikke gjøre det – når du ikke vill selv)

Question 13

Selvfølelse

Answer 13

Hvordan du ser på deg selv – alle har forskjellige selvfølelser, og den forandres ofte

EKSEMPEL:
Pia på 17 år ser seg selv som tykk, smart, at hun ikke har noen venner
Kasper på 16 år ser seg selv som sterk, ikke så smart, perfekt kropp

Question 14

Identitet

Answer 14

• Du er du. Alle har egen identitet.
• Du har også ting til felles med andre i din identitet som
  religion, kjønn og roller
• Summen av alle rollene dine og gruppene du tilhører

Eksempel min identitet
- roller (elev, venn, søster, osv.)
- normer
- kjønn
- alder
- land

Question 15

Kjønnsroller

Answer 15

Normer og forventninger til kjønnet ditt

EKSEMPEL:
I gamledager bar det forventet at menn skulle jobbe, krige for familien og landet, osv. mens kvinner skulle lage mat, passe barna, vaske osv.
Nå i tiden kan det være forventninger til klær, interesser og oppførsel

Jenter - rosa, barbie, dukker, håndball
Gutt - blå, traktor, lekebiler og fotball

Question 16

Menneskerettigheter

Answer 16

Alle har rett til å si sin egn mening og være seg selv uten å bli mobbet, krenket, diskriminert, sett stykt på osv.

EKSEMPEL:
Retten til å leve
Retten til ytringsfrihet
Retten til stemmerett
Retten til skolegang
Retten til å ikke bli torturert

Question 17

Likeverdige

Answer 17

Alt og alle er like mye vert. Uenset kultur, tro, religion, kjønn, alder og funksjonsnivå

EKSEMPLER:
de rike er ikke mer vert enn de fattige
De eldre er ikke vert mer enn de yngre
De smarte er ikke mer vert enn de dumme
De kjente/kjendiser/populære er ikke mer vert enn de som ikke er det
En hund med 4 bein er ikke mer vert enn en med to
En hundrelapp er like mye vert uansett hvor mye den er krølla sammen

Kongens tale

Question 18

Likestilling

Answer 18

Alle skal ha de samme rettighetene, muligheten og verdigheten uansett hvem de er Man skal ikke forskjellsbehandle folk

EKSEMPEL:
Man skal kunne leve fritt uten vold og diskriminering
De fattige skal også ha samme muligheter med tanke på fritidsordninger, barnehage, der de istedenfor kan slippe å betale, betale små summer over lengre tid, betale mindre.

Question 19

GDPR

Answer 19

EU sin personvernforordning
Beskytte personvernet ditt – loven om kontroll over egne personlige opplysninger
digitalt personvern/lovverk

EKSEMPLER:
- ikke lov å dele bilder av andre - uten deres tillatelse
- ikke dele informasjon om andre - uten deres tillatelse
- ikke ta bilder av andre - uten deres tillatelse

Question 20

Seksuelle lovbrudd

Answer 20

Straffbare handlinger som foregår sexsulet.

EKSEMPEL:
Voldtekt, ordbruk, digitalt, fysisk.
Seksuelle overgrep mot noens vilje, lavalder (16 år), bilder, film