Koordinative Fähigkeiten Flashcards

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1
Q

Nenne die koordinativen Fähigkeiten!

A
  • Reaktionsschnelligkeit
  • Umstellungsfähigkeit
  • Kopplungsfähigkeit
  • Orientierungsfähigkeit
  • Differenzierungsfähigkeit
  • Gleichgewichtsfähigkeit
  • Rhythmusfähigkeit
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Q

Wie viele koordinative Fähigkeiten gibt es?

A

7

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3
Q

Definiere Orientierungsfähigkeit!

A

Vermögen sich im Raum, der Zeit oder sich selbst zurechtzufinden

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4
Q

Definiere Rhythmusfähigkeit!

A

Fähigkeit den eigenen Bewegungsrhythmus an einen vorgegebenen Rhythmus anzupassen und bei Störung zurückzufinden

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5
Q

Definiere Umstellungsfähigkeit!

A

spontanes Umdenken, um schnellstmöglich Bewegung an neue Situation anzupassen und Bewegungsmuster zu verändern

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6
Q

Definiere Reaktionsschnelligkeit!

A

schnell auf Reiz reagieren

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7
Q

Definiere Differenzierungsfähigkeit!

A

Bewegungsablauf hinsichtlich seiner Qualität zu beurteilen und situationsbezogen sicher und genau zu dosieren

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8
Q

Definiere Kopplungsfähigkeit!

A

Koordination von Teilkörperbewegungen zu einer zielgerichteten Gesamtbewegung

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9
Q

Definiere Gleichgewichtsfähigkeit!

A

Fähigkeit Körper in Gleichgewichtszustand zu halten oder nach Änderung wieder dorthin zu bringen

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10
Q

Beispiele für Kopplungsfähigkeit?

A

Hochsprung -> Arme und Beine
Sprinten -> Arme und Beine, sonst langsamer
Tischtennis -> Beinposition für verschiedene Schläge

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11
Q

Fakten zur Trainierbarkeit der Kopplungsfähigkeit?

A
  • trainierbar, erlernt (zw. 7. u. 12. Lebensjahr)
  • wenig Bewegung als Kind= später schwieriger
  • Teilbewegungen erst einzeln, dann zusammen
  • wichitg für Grob- und Feinmotorik
  • häufig automatisch mittrainiert
  • bestimmt Potential und Lernfähigkeit bei Sportarten teilweise
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12
Q

Grundvoraussetzungen Gleichgewichtsfähigkeit?

A
  • Gleichgewichtssinn
  • motorische Fähigkeiten
  • Tastempfinden
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13
Q

Welche 3 Arten der Gleichgewichtsf. gibt es?

A
  • statische
  • dynamische
  • objektbezogene
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14
Q

Was ist die Funktion der Gleichgewichtsfähigkeit?

A

Verletzungsgefahr minimieren

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15
Q

Welche Reaktionsmöglichkeiten gibt es?

A
  • einfache Reaktion
  • Auswahlreaktion (Schläge beim Volleyball)
  • komplexe motorische Reaktion
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16
Q

Welche Signalarten für Reaktionss. gibt es?

A

akustisch (schneller als) optisch, taktil

17
Q

Worauf bezieht sich die Differenzierungsfähigkeit?

A

Genauigkeit u. Feinabstimmung einer Bewegung

= qualitativ hochwertige Bewegung

18
Q

Beispiel Volleyball für Diff.-F-?

A

Ballgefühl: weich/hart, wie schlagen?

19
Q

Weche Arten der Differenzierungsfähigkeit gibt es?

A

optishe (schreiben), phonomatische (hören), melodische (sprechen)

20
Q

Welche Arten der Orientierungsfähigkeit gibt es?

A

mental:
- räumliche u. zeitliche Wahrnehmung
- Bewusstsein der eigenen Person

örtlich:

  • in Orten zurechtfinden
  • Antizipation: Wo könnte Ball hinfliegen?
21
Q

Was bewirkt ein guter Bewegunsrhythmus?

A
  • höhere Bewegungsqualität durch erfassen u. umsetzen Rhythmus (z.B. Zuspiel)
  • fördert Bewegungssicherheit
  • Zusammenhang mit kinästhetischer Differenzierungsfähigkeit
22
Q

Wann ist die Umstellungsfähigkeit wichtig?

A
  • Gefahrensituationen
  • Volleyball: unerwartet tiefes Zuspiel -> schnell andere Annahme

=eng mit Reaktionss., Orientierungsf., Gleichgewichtsf.