Klein Flashcards

1
Q

Comment Jacques Lacan qualifie-t-il Klein?

A

Tripière de génie

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2
Q

Comment Klein décrit-elle le monde du nourrisson?

A

Monde primitif: univers fait de viscères, de seins, de pénis, de fantasmes, d’angoisses où pulsion de vie et de mort se projettent et s’introjettent

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3
Q

Quelle est la relation de Klein avec ses parents?

A

Mal aimée, ses parents lui disent très tôt que sa naissance était une erreur
-» Son père ne s’occupe pas d’elle
-» Sa mère lui dit ne jamais l’avoir aimée après la mort de sa grande soeur

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4
Q

Quelle est la relation de Klein avec les psychanalystes féminines (spécialistes en enfance)?

A

Relation de rivalité, plus particulièrement avec A. Freud

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5
Q

Quel est le principal point de discorde entre Klein et A. Freud?

A
  • F: Travail thérapeutique chez l’enfant doit se limiter à une tâche éducative
  • K: l’enfant, à partir deux ans et demi, est un patient potentiel, en mesure d’être analysé
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6
Q

Quelle méthode de psychanalyse Klein crée-t-elle pour les enfants?

A

Par le jeu: camions, puzzles, billes, Lego, poupées, crayons
Sert d’amorce à la parole et met en lumière le psychisme de l’enfant

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7
Q

Quel sentiment est présent avant le 4eme mois de vie d’un nourrisson selon Klein?

A

L’angoisse paranoïde

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8
Q

Klein utilise-t-elle le concepts de pulsions?

A

Oui
- Pulsion de vie: générée par l’expérience positive du maternage
- Pulsion de mort: occasionnées par la réalité extérieure, angoissante et par le traumatisme de la naissance

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9
Q

Selon Klein, que cause le conflit des pulsions?

A

angoisses que le nourrisson projette sur un objet extérieur: le sein/lait de la mère

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10
Q

Selon Klein, quelle pulsion le sein contient-il?

A

Pulsion de mort, parce qu’il est persécuteur-» génère des expériences de privation et de douleur

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11
Q

L’angoisse paranoïaque est-elle un stade?

A

Non, c’est une position qui peut apparaitre tout au long de la vie

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12
Q

Quel est l’exemple de la position paranoïde chez les enfants de 2 ans?

A

Dans leur attitude opposante envers les interdits et dans la manière qu’ils ont de tester les limites et l’autorité parentale

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13
Q

Quel est l’exemple de la position paranoïde à l’adolescence?

A

Au contraire du bébé, l’ado (12-16 ans) ressent de l’amour et de la répulsion vis-à-vis de ses parents

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14
Q

Quel sentiment fait suite à l’angoisse paranoïa?

A

L’angoisse dépressive (à partir de 4 mois)

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15
Q

De quoi le bébé prend-il conscience pendant la phase d’angoisse dépressive?

A

De la relation ambiguë, entre amour et haine (pulsions de vie et de mort), qu’il entretient avec (le sein et/ou lait de) sa mère

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16
Q

Que cause la prise de conscience du sentiment ambiguë (amour/haine) chez le nourrisson?

A

De la culpabilité: il a peur que ses pulsions destructrices détruisent l’objet qu’il aime et dont il dépend

17
Q

Selon Klein, que ce passe-t-il entre le 4e et 9e mois de la vie d’un bébé?

A

Renonce à ses sentiments de haine et connait une phase dépressive

18
Q

De quelle façon la phase dépressive se manifeste-t-elle vers 8 ans?

A

L’enfant renonce au plaisir de dire «non»

19
Q

De quelle façon la phase dépressive se manifeste-t-elle durant l’adolescence?

A

Prend conscience que les parents ne sont pas tout-puissants-» deuil des images parentales

20
Q

De quelle façon la phase dépressive se manifeste-t-elle durant l’âge adulte (femmes vers 40 ans et hommes vers 50 ans)?

A

Confrontation à la mort d’une époque, renoncer à l’idée de la jeunesse éternelle (crise quarantaine/cinquantaine)

21
Q

Selon Klein, qui est le personnage déterminant dans le développement de l’enfant?

A

La mère, figure omnipotente, dont la toute-puissante peut devenir menaçante pour l’enfant

22
Q

Selon Klein, que cause la Toute-puissance maternelle?

A

De l’effroi qui ne peut trouver sa résolution que dans le meurtre (symbolique)

23
Q

À quoi sert le meurtre symbolique selon Klein?

A

Permet à l’enfant de se différencier de sa mère (prise de distance)

24
Q

Selon Klein, comment l’enfant doit-il tuer sa mère?

A
  • Dans son imaginaire
    «maman, tu n’es pas tout pour moi»
  • Dans ses fantasmes
    «maman, tu n’es pas le seul être qui m’aime et tu n’es pas la seule que j’aime»
25
Q

Quels sont les conseils que Klein offre aux parents/mères?

A
  • Bien se différencier de leurs enfants
  • Se construire un espace personnel mental (personnalité propre) et physique bien délimité
26
Q

Quel est l’un des enjeux majeurs de l’éducation selon la psychanalyse freudienne?

A

Le passage de l’enfant entre le principe de plaisir (je veux tout, tout de suite) au principe de réalité (j’apprends peu à peu à différer mes désirs)

27
Q

Quel est l’un des enjeux majeurs de l’éducation selon Klein?

A

Le passage de l’enfant de l’envie à la gratitude

28
Q

Qu’est-ce que l’envie pour Klein?

A

un sentiment situé entre la colère, la jalousie et l’avidité que l’enfant ressent très tôt vis-à-vis et du lait de sa mère

29
Q

Selon Klein, comment l’enfant exprime-t-il l’envie en grandissant?

A
  • Face à certains aliments (sucreries) qu’il aimerait consommer mais qui lui sont interdits
  • Face à certains jouets qu’il aimerait posséder mais que ses parents lui refusent
  • Face à certaines personnes (d’autres enfants que lui) dont il jalouse la situation
30
Q

Selon Klein, qu’est-ce que le sentiment de gratitude?

A
  • Sentiment de plénitude, de sagesse
  • Sentiment d’être capable de jouir entièrement de ce qui nous a été donné
31
Q

Selon Klein, que faut-il faire pour faire passer un enfant de l’envie à la gratitude?

A

-» Le frustrer de temps en temps en lui disant non, pour lui appendre à supporter sa propre agressivité
-» L’aider à mieux se connaître et à connaître la vraie nature de ses désirs
-» Cultiver sa confiance en lui pour qu’il sache qu’elle est sa valeur et sa place dans le monde