Kindertageseinrichtungen

Question 1

historische Entwicklung Kindertageseinrichtungen

Answer 1

• 1840: Eröffnung einer Spiel- und Beschäftigungsanstalt für Kinder von 3 bis 6 Jahren (Kindergarten) durch Heinrich Fröbel in Blankenberg (Thüringen)
  
  • Zentrum der Pädagogik: Spiel als typisch kindliche Lebensform und dessen Bildungswert
  • Kindergarten als familiäre Unterstützung mit wenigen pädagogischen Hilfestellungen
• 1913: Maria Montessori sieht Einrichtung als erste Stufe der gesellschaftlichen Erziehung des Menschen  Vorbereitung des Überganges von der Familie in die Schule
  
  • Umgebung hat in Ihrer Pädagogik einen entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung  Anregung der Sinne durch die Architektur
• 1918-1933: Weimarer Republik: Kleinkinderziehung wird zur öffentlichen Aufgabe erklärt, ohne hohen gesellschaftlichen Stellenwert
• 1930: offizielle Bezeichnung Kindergarten statt Kleinkinderschule oder Kleinkinderbewahranstalt; erste selbstständige Neubarten als Kindergarten, aber keine eigene bauliche Typologie
• 1933-194: Nationalsozialismus: die wenigen bestehenden Kindergärten wurden erhalten, aber Ideal der treu fürsorgenden Mutter mit möglichst vielen Kindern
• 60er Jahre: sozialliberale Bildungsreform erklärt den Kindergarten zur ersten Stufe des allgemeinen Bildungssystems
• Erste typologische Ansätze: Pavillons und eigenständige Gebäude mit direktem Bezug zum Garten; Organisation in Gruppenräumen
• 01.08.2008: Kinderbildungsgesetz tritt in Kraft
  
  • Präzisierung und Stärkung der Bildungs- und Erziehungsarbeit im frühen Kindesalter
  • Sprachförderung als Regelaufgabe
  • Entwicklung von Kindergärten zu Familienzentren
  • Ausbau der Betreuungsangebote für unter Dreijährige
• 01.08.2013: Kinder haben ab Vollendung des ersten bis zum dritten Lebensjahr einen Rechtsanspruch auf frühkindliche Förderung in einer KiTa -> Bauboom im Bereich der Kindertagesstätten

Question 2

Kindertagesstätten Begriffsdefinitionen

Answer 2

Kindertagesstätte (KiTa)

• Umfasst die Betreuungsformen Kinderkrippe, Kinderhort, Kindergarten
• Mischung von Ganztages- und Teilzeittageskindern wird betreut

Kinderkrippe

• Kleinkindern vom Säuglingsalter bis zum dritten Lebensjahr
• Gruppengröße ca. 10 Kinder

Kindergarten

• Kleinkinder von drei Jahren bis zum Beginn der Schulpflicht
• Gruppengröße ca. 20 Kinder

Kinderhort

• Schulpflichtige Kinder bis zum 14. Lebensjahr
• Gruppengröße ca. 20 Kinder

Question 3

Räume in Kindertagesstätten

Answer 3

Gruppenraum
Nebenraum
Garderobe
Sanitärbereich
Großraum/Foyer
Räume für KindergärtnerInnen
Raum für LeiterIn
Küche
Abstellräume
Technikräume
Freibereiche

Question 4

Gestaltung von Kindertagesstätten

Answer 4

In den 90ern
- KiTas als bunte, verspielte Abenteuer-Architektur
- Bsp.: KiTa in München von Alfred Schmuck
- Kindergarten in Stuttgart, Behnisch & Partner
Heute weniger als „kindlicher“ Sonderbau, sondern vielmehr als integrierter Bestandteil unserer gebauten Umwelt
- Einfühlsame (experimentierfreudige) Architektur, die alle Sinne anspricht, die körperlich erfahrbar ist und Identifikationsmöglichkeiten bietet
Bsp.: Design Cobe, Kopenhagen
- 11 Gebäudeeinheiten mit unterschiedlicher Ausrichtung lassen dorfähnliche Situation entstehen
- Möbel, Küchen, Bäder als Haus im Haus Prinzip

Question 5

Planungshinweise Kindertagesstätten

Answer 5

• Kindgerechte Bedürfnisse und Maßverhältnisse sind zu beachten (z.B. Treppen nicht steiler als 16/30)
• Einzelne Räume sollten vielseitig und flexibel genutzt werden können
• Kinder sollten Platz zum Hantieren und Agieren haben -> klettern, rennen, verstecken, matschen, hämmern, bauen, experimentieren
• Rückzugsräume sind wichtig
• Spezifische Vorschriften und Regelwerke für den Bau von Kindertagesstätten gibt es nicht
• Behindertengerechtes Planen wird empfohlen