KH3 - Ecole Flashcards

1
Q

Théorie de la frustration relative

A

Merton

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2
Q

Passage de l’âge de la scolarité de 14 à 16 ans

A

Réforme Berthoin, 1959

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3
Q

Création des collèges d’enseignement secondaire

A

Réforme Fourchet en 63

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4
Q

Enfants de cadres ont 2x plus de chance de rentrer en 6è que les fils d’agr et d’ouvriers.
Reproche : savait ce qu’il cherchait

A

A. Girarg

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5
Q

Critique l’idéologie du don et l’idée d’une sélection par l’argent. Impce de la culture savante

A

Bourdieu et Passeron

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6
Q

La reproduction

Habitus et violence symbolique. Suffisament d’exception pour faire croire à la méritocratie

A

Boudieu

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7
Q

Langage et classes sociales

Effets néfastes de la pédagogie invisible.

A

B. Berstein

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8
Q

L’inégalité des chances
Choix ind/Rationalité limité.
Effet de composition. Csqce non voulue.

A

Boudon

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9
Q

Le Piège scolaire :
>Théorie des handicaps socio-cults (Snyders)
>Théorie de la reproduction
>Théorie de l’inégalité des chances : pas intérêt à prendre les mê risques

A

Berthelot

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10
Q

Tableaux de famille

Les réussites paradoxales.

A

Lahire

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11
Q

Des héritiers en échecs scolaires

Héritage dispositionnel et configuration familiale

A

Henri-Panabière

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12
Q

A l’école - sociologie de l’expérience scolaire
Collège : conflit règles institutions/pairs
>Contradition entre les valeurs et les stratégies à dvper
>Ajustement des identités

A

Dubet

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13
Q

L’efficacité des enseignants : résultats dépendent de la pratique de notation et de la capacité à faire confiance
Effet pygmalion
Effet stéréotype

A

Felousis

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14
Q

Effet établissement

A

Coleman

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15
Q

L’école de la périphérie
Ségragation scolaire nait de la stratégie des parents.
7 ans sur le terrain

A

Van Zanten

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16
Q

Démocratisation quanti / quali

A

Prost

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17
Q

Démocratisation ségrégative

Déplacement et intensification en haut de l’échelle

A

Merle

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18
Q

Pour l’élitisme scolaire :

A

Finkielkraut

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19
Q

La nouvelle question scolaire
Démocratisation a permis l’arrivée de nouveaux publics, donc diminution du niveau mais accès à une qualification improbable pour ecux là.

A

Maurin

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20
Q

Jeunes du High Quality Preschool Program : Michigan. Education jeune permet augmentation de la rémunération et du bien être

21
Q

Le système des inégalités :

ségrégation se renforce entre elle.

A

Bihr et Pfefferkhorn

22
Q

L’apartheid scolaire

23
Q

L’évolution pédagogique en France / Education et sociologie

Favoriser l’esprit moral

24
Q

Pourquoi ne croit-on pas les sociologues

Q° du pdv situé

25
Le déclassement : augmentation des mobilités descendantes et peur collective
Peugny
26
NvL souffrances des CM
Chauvel
27
Augmentation de la reproduction chez les cadres et rattrapage scolaire des femmes
Beaud et Pasquali
28
L'inflation scolaire
Duru Bellat
29
Théorie du signal : l'école ne sert qu'à classer les individus
Bourdieu
30
Les gars du coin : sentiment de déception par rapport à la génération précédente
Rehany
31
Spécialiste de la mobilité sociale
Louis André Vallet
32
Social mobility in Europe : /° de la fluidité dans la plupart des pays d'Europe
Richard Breen
33
La peur du déclassement : société à statut | Angoisse de l'échec et société individualiste
E. Maurin
34
Les nouvelles CM | Peur de descendre ; centre de gravité de la société et arbitres politiques. Ni en déclin ni en déclassemment.
D. Goux et E. Maurin
35
La spirale du déclassement : fracture entre les G°
L. Chauvel
36
Equation de régression des salaires qui dépend du nbr d'année d'études et de l'expérience. Tx de rendement plus fort dans les PED
Equation de Mincer
37
Méthode de randomization en économie du dvpmt. | Pb de l'absentéisme des élèves, de la mauvaise motivation des enseignants et des dysfonctionnement pédagogique
Esther Duflo
38
ZEP : quels moyens et quels résultats | Trop cher et peu efficace
Bénabou, Kramarz et Prost
39
Effet de pairs
Gibbons et Telhaj
40
PISA : exemple de délégation politique.
Latour
41
L'élitisme républicain : école fr entraîne la reproduction sociale
Baudelot et Establet
42
Les nouvelles politiques éducatives : | >Ecole unique en Europe du Nord. Progressif et individualisation.
Mons
43
Les sociétés et leurs écoles : découplage entre intégration sociale et intégration scolaire
Dubet, Duru Bellat et Véretout
44
Déconcentration | Décentralisation
1982
45
La gouvernance de systèmes éducatifs : multiplicités des intervenants
A. Bouvier
46
Les marchés scolaires : mise en ccrce privé/public et ccrce involontaire sur la carte scolaire
Van Zanten, Felouzis et Maroy
47
Etude sur les classes prépas
Darmon
48
Passer les frontières sociales : prépa sciences po. Mitigé
Pasquali