Kapitel 19

Question 1

Psykologiskt konstrukt

Answer 1

• Det som studeras i en studie
• Förklaringar/Definitioner av begrepp som inte kan observeras direkt, ej fysiskt kunna ta på
• Inifrån, stress, IQ osv

Question 2

Operationalisering

Answer 2

• Mätbar översättning av konstruktet för att dra slutsatser om det
• Att hitta ett mätinstrument för att få kunskap av konstruktet

Question 3

Psykometri

Answer 3

• Att mäta psyket
• Metoder inom statistik för utvärdering och analyser av de forskningsmetoder som används, och ta fram nya metoder/instrument
• Är det vi mäter tillförlitligt och mäter vi det vi ska?
• Fokuserar på validitet och reliabilitet

Question 4

Reliabilitet

Answer 4

• Måttets tillförlitlighet
• Att resultatet inte påverkades av slumpen
• Replikation möjligt
• Slumpmässiga fel sänker reliabiliteten
  Stabilitet
• Erhålls samma eller liknande mätvärde vid olika mätningar?
  Intern reliabilitet
• Mäter de enskilda items samma konstrukt
• Olika aspekter av samma fenomen bör korrelera med varandra
  Intern bedömmar-reliabilitet
• Samstämning mellan två bedömningar av samma fenomen, samma slutsats?
• Att undersöka instrumentets mätfel genom upprepande försök av instrumentet

Question 5

Skalnivåer och mätnivåer

Answer 5

• Undersöka hur något varierar, kvantitativt och kvalitativt
• Olika perspektiv på hur detaljerad informationen är om variation i data
• Olika typer av kvalitativa och kvantitativa variabler (kön vs antal barn i en familj)
• Olika skalnivåer
  Nominalskala
• Delas in i kategorier utan ranking
  Ordinalskala
• Rangordna variabler men utan att se skillnad
• Exempelvis utbildning
  Intervallskala
• Rangordning där varje steg är lika stort
• Addition och subrtaktion
• Låtsas intervallskala inom psykologiskforskning
  Kvotskala
• Nollpunkt
• Addition, subtraktion, multiplikation och division
• Går inte inom psykologisk forskning, dela på känslor?

Question 6

Kontrollgrupp

Answer 6

• Den grupp som inte har det som avses att mäta, ångest vs ingen ångest
• Likvärdiga för att säkerställa skillnaden i det man mäter

Question 7

Effektstorlek

Answer 7

• Skillnaden mellan två grupper in en studie, som avgör studiens signifikans
• Mindre grupper kräver större effektstorlek än större grupper

Question 8

Självskattningsformulär

Answer 8

• Att svara på frågor om sig själv, sina tankar, erfarenheter osv
• Vanligaste metoden
• Likertskalan
  Svårigheter med den här skalan:
• Egna svårigheter om att prata om sitt mående, att kunna identifiera det och kunna beskriva
• Tillit till sitt minne, kommer man ihåg det rätt?
• Tidsperspektiv- om frågorna ställs långt efter det man undersöker
• Öppenhet och ärlig
• Språksvårigheter

Question 9

Beteendeobservationer

Answer 9

• Att observera andras beteende, enskild eller mellan två personer
• Komplementärt verktyg
  Svårigheter med denna metod:
• Att vara medveten om att man observeras
• Människor är inte passiva, man negerar det som sker internt hos människan
• Subjektiv tolkning av observationerna, kräver en del re-tester och inter-bedömningar

Question 10

Statistisk signfikans

Answer 10

• Att sambandet ej beror på slumpen