Jeux Père-Enfant Flashcards

1
Q

Qu’apporte le peak de l’agression chez les enfants? (2-3 ans)

A

Période où s’établit une hiérarchie de dominance entre les enfants à la garderie
Met en évidence une tendance innée à la compétitivité pour les ressources du milieu (nourriture, jouets, espace, parents, éducateurs, etc.)
Distinction entre agression instrumentale et agression hostile

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2
Q

En moyenne, qui sont le plus agressifs? Les garçons ou les filles

A

Les garçons (obviously, bOyS wiLL bE bOyS)

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3
Q

Si l’agression ne diminue PAS après 2-3 ans, que cela peut entrainer?

A

Des problèmes d’adaptation sociale (troubles de comportement, délinquance, échec scolaire, toxicomanie, etc.)

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4
Q

Pourquoi est-il important de mieux comprendre les mécanismes de socialisation?

A

Pour que :
l’enfant diversifie ses façons de communiquer
l’enfant apprend d’autres moyens pour obtenir ce qu’il désire (partage, échange, manipulation, etc.)

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5
Q

Quelles sont les principales caractéristiques des JEUX de bataille?

A

affect positif (sourires, rires)
réciproque
activité se prolongeant
semble sans but

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6
Q

Quelles sont les principales caractéristiques de LA bataille?

A

affect négatif (regard fixe, visage froncé, cris)
unidirectionnel
provoque séparation des pairs
conflit pour ressources ou dominance

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7
Q

Que peut-on voir apparaitre (qui ressemble à des jeux de bataille) dès l’âge de deux ans?

A

Jeux de guerre

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8
Q

Quelles sont les caractéristiques des jeux de guerre

A

jeux de « faire semblant » ou jeux de rôles
social ou solitaire
jeux avec fusils, soldats, super héros
surtout chez garçons

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9
Q

À partir de quel âges les enfants sont capables de différencier les jeux de bataille et batailles

A

4 ans

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10
Q

Est-ce que les jeux de bataille sont indicateurs positif de compétence sociale

A

Oui :)

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11
Q

Jeux de bataille: Il y a-t-il un différence dans le risque d’escalade en agression entre les enfant populaire et les enfants rejetés?

A

Oui :)
enfants populaires: 0,006%
enfants rejetés: 28%

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12
Q

jeux de bataille: Pourquoi Il y a-t-il un plus grand risque d’escalade en agression chez les enfants rejetés?

A

Car ils ont de la difficulté à interpréter les signaux qui discriminent jeux et agressions.
Ils ont tendance à répondre par des agressions lorsque situations sont ambigues
ils se sentent facilement menacés

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13
Q

Quels sont les 5 fonctions des jeux de bataille chez les primates?

A

Cohésion sociale par la formation de liens sociaux
Développement des habiletés de combat
Familiarisation avec les rôles de dominant et de subordonné
Évaluation mutuelle des forces et habiletés des participants
Établissement et maintien de la dominance

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14
Q

Quels sont les 5 mécanismes des jeux de bataille enfant-enfant pour permettre leur prolongation?

A

Présence de signaux de jeu (sourires) qui inhibent l’intervention d’un tiers
Réciprocité
Pauses mutuelles
Sélection de partenaires de taille ou de force similaire
Handicaper sa force: le plus fort ajuste sa force au plus faible

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15
Q

existe-t-il un lien entre les jeux de guerre et l’agressivité des enfants?

A

Pas de façon générale

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16
Q

En quoi les enfants qui ont de l’hyperactivité et/ou trbl du comportement ont un plus grand lien entre les jeux de guerre et l’agressivité?

A

font plus de jeux symboliques violents
plus de comportements anti-sociaux
plus d’émotions négatives
moins de comportements prosociaux et d’empathie
difficulté à détecter et comprendre les émotions
répondent plus négativement aux menaces de perdre jeu compétitif, de façon stable dans le temps

17
Q

Nommez 3 faits qui caractérise l’attachement père-enfant par les jeux physiques

A

Présent surtout lorsque les pères s’impliquent peu dans les autres dimensions
les pères utilisent plus les jeux physiques vigoureux que les mères, et ce de la 1ere à la 10e année de vie des enfants
jeux physiques = jeux d’exercices, lancer l’enfant dans les airs, le faire sauter sur les genoux, le chatouiller, jeux de bataille, etc.
très tôt, la mère est perçue par l’enfant comme une source de bien-être et de sécurité, alors que le père est préféré comme compagnon de jeu, surtout chez les garçons
dimensions « chaleur » et « contrôle »
Seule dimension où les pères en font majoritairement plus que la mère

18
Q

Complète la phrase!:
Carson et al. (1993) ont proposé l’idée que les jeux de bataille père-enfant pourraient jouer un rôle important dans l’apprentissage de la __________ ___ ________ lors des interactions agressives de l’enfant avec les autres enfants

A

régulation des émotions

19
Q

Que peut-il arriver aux enfants qui sont privés de jeux physiques?

A

Qu’une fois adulte, ils perçoivent des menaces lorsqu’il y en a pas et sont agressifs, ou ne se défendent pas lorsqu’ils sont attaqués

20
Q

Quel duo a la plus petite prévalence à ne JAMAIS avoir de jeux physiques ?

A

Père-fils

21
Q

Quel duo a la plus grande prévalence à ne JAMAIS avoir de jeux physiques ?

A

Mère-fille

22
Q

Quel duo a la plus petite prévalence à avoir des jeux physiques tous les jours ?

A

Mère-fille

23
Q

Pourquoi doit-on définir la sensibilité paternelle dans un contexte de jeux de bataille?

A

Car le père doit être sensible aux besoins en jeux de l’enfant (trop intense, pas assez) et doit ajuster son comportement en fonction de ceux-ci

24
Q

La relation de dominance établie grâce à ces jeux pourrait faciliter quoi?

A

la discipline et l’obéissance

25
Q

Les jeux de bataille père-enfant pourraient permettre à l’enfant d’apprendre quoi?

A

à contrôler ses émotions agressives
à avoir confiance en lui dans les situations de compétition
à prendre sa place, à faire valoir ses droits d’une manière socialisée