Cours 3-4 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 5 étapes de la méthode scientifique ?

A

Observation
Hypothèse
Intervention / Expérimentation
Théorie
Fait

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Q

Une donnée obtenue par tout moyen est une..?

A

Observation

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Q

Définition de l’observation

A

Action de porter, par la voie des sens, une attention minutieuse et méthodique sur un sujet d’étude
Dans le but de constater des faits particuliers permettant de mieux le connaître

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Q

Définition de l’évaluation

A

Action de collecter des infos qui pourront être comparées à des critères préétablis

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Q

Quel est le but d’une Observation Objective Précise? OOP

A

Descriptif: ce qu’un individu dit et fait précisément, sans interprétation à partir de soi

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6
Q

Quel est la principale difficulté d’une OOP?

A

Rester objectif
(Rester dans la description des actes et postures sans inférences/jugement/termes subjectifs

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7
Q

Quels sont les différents types d’observations

A

Libre
Systématique
Participante
Non participante
Provoquée
Engagée

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8
Q

Qu’est-ce qu’une observation libre?

A

Être attentif à ce qui se passe
Avoir une vue d’ensemble
Souvent préalable à l’observation systématique
Journal de bord

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9
Q

Qu’est-ce qu’une observation systématique?

A

A un but
Planifiée et exécutée
Journal ou grilles pour critères d’observation

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10
Q

Qu’est-ce qu’une observation participante?

A

L’observateur s’intègre à l’activité du l’individu/groupe et y participe en restant lui même
Se laisser imprégner par l’atmosphère de l’environnement des individus afin de formuler des hypothèses sur leur adaptation
Écrire ses observations après la période
Plus subjective, avec des impressions

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11
Q

Qu’est-ce qu’une observation non participante?

A

En retrait (caché ou non)
La présence d’un observateur entraîne un effet inhabituel d’activation de l’observé

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12
Q

Qu’est-ce qu’une observation provoquée?

A

Le sujet placé devant une tâche/épreuve déterminée par l’observateur pour susciter l’apparition de certains comportements

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13
Q

Qu’est-ce qu’une observation engagée?

A

Pendant une activité éducative
L’observateur utilise ses connaissances acquises pour venir en aide au moment opportun à l’individu observé

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14
Q

Qu’est-ce que la centration d’observation

A

Une comportement particulier à observer dans un moment et contexte précis
Ce qui rend l’observation plus efficace et précise

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15
Q

Qu’est-ce que le défi adaptatif?

A

Ce que le sujet ciblé devrait faire de socialement acceptable ou d’attendu pour atteindre ses objectifs/ combler ses besoins

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16
Q

Que veut dire PIDA?

A

Processus d’Identification du Défi Adaptatif

17
Q

Le PIDA est utiles dans 2 situations, lesquelles?

A

Lorsqu’on observe un jeune (défi adaptation avec son environnement)
Lorsqu’on observe un intervenant (défi d’intervention pour l’intervenant)

18
Q

Quels sont les 6 étapes du PIDA?

A

Choisir la centration
Décrire la séquence comportemental observée (OOP du sujet et tier sujet)
Identifier vos réactions comportementales
Formuler des hypothèses sur l’OOP en lien avec les besoins fondamentaux du sujet & Analyse
Justifier votre choix d’hypothèse à partir du contexte immédiat et global (si connu)
Formuler le défi adaptatif

19
Q

Quels sont les 5 grandes catégories de besoins fondamentaux? (Paquette 2021)

A

Homéostasie
Intégrité physique et psychologique
Actualisation de soi dans son environnement
Lié à la vie sociale
Lié à la reproduction

20
Q

Nommez 2 besoins d’homéostasie

A

Respirer
S’alimenter
Éliminer des déchets
Dormir
Maintenir une bonne température corporelle

21
Q

Nommez 2 besoins d’intégrité physique et psychologique

A

Se mouvoir
Se défendre / défendre ses proches
Se détendre
D’affection
De protection

22
Q

Nommez 2 besoins d’actualisation de soi dans son environnement

A

De stimulation
De liberté
De créativité
D’autodiscipline

23
Q

Nommez 2 besoins lié à la vie sociale

A

D’inclusion
D’équité
De réciprocité
De pouvoir
De reconnaissance
D’attachment

24
Q

Nommez 1 besoin lié à la reproduction

A

Sexualité
Avoir des enfants 🙅‍♀️