Jeune adulte

Question 1

Circonstances jeune adulte en ergothérapie?

Answer 1

• Incapacité
• Accident
• Épuisement professionnel
• Troubles mentaux (dépression, anxiété)
• État post-traumatique
• Maladie physique / mentale
• Peut être épisodique, chronique ou dégénératif

Question 2

Motifs de consultation jeune adulte en ergothérapie?

Answer 2

• Activités courantes (soins personnels, santé)

- Rôle sociaux (vie politique, éducation, travail, loisir)

Question 3

Système sensoriel jeune adulte?

Answer 3

• Plus grande acuité des sens

- S’adapte au maximum pour les conditions changeantes de température, d’intensité lumineuse

Question 4

Système moteur jeune adulte?

Answer 4

Force, endurance, coordination, dextérité à leur plus haut niveau

Question 5

Système structural jeune adulte?

Answer 5

• Croissance terminée

- Calcification des os terminée

Question 6

Système circulatoire, respiratoire, immunitaire jeune adulte?

Answer 6

• Circulatoire (coeur, artère)
• Respiratoire (capacité d’absorption O2 maximal)
• Immunitaire (maximum)

Question 7

Système reproductif jeune adulte?

Answer 7

• Cyclité menstruelle
• Productivité constante de testostérone
• Après 30 ans, déclin de fertilité chez femme à cause vieillissement primaire, mais pas homme (vieillissement secondaire)

Question 8

Système nerveux jeune adulte?

Answer 8

• Fonctions bien établies dans aires spécifiques
• Maturation lobes frontaux permet développement raisonnement abstrait, pensée logique, planification, inhibition de la réponse et régulation des émotions par système limbique
• Capacité d’intégration de plusieurs fonctions
• Un pic vers 17-21 ans et un vers milieu-fin vingtaine

Question 9

Déterminants santé et bien-être?

Answer 9

• Conditions socioéconomiques 50% (comportements en matière de santé personnelle (habitudes de vies) et soutien social)
• Système de santé 25% (accès soins de santé)
• Biologie et génétique 15%
• Environnement physique 10% (enviro. propre)

Question 10

Habitudes de vie influençants santé/bien-être (font parties condition socioéconomiques)?

Answer 10

• Activités physiques
• Sommeil
• Alimentation
• Tabagisme
• Consommation d’alcool et de substances

Question 11

Soutien social comme déterminant de santé/bien-être (conditions socioéconomiques)?

Answer 11

• Engagement actif dans divers rôles et relations sociales (réseau social) amène intégration social réussie
• Diminue risque d’anxiété et de dépression
• Influence bien-être psychologique et participation occupationnelle

Question 12

Gestion du stress comme déterminant de santé/bien-être?

Answer 12

• Contrôle (sentiment de contrôle de situation)
• Imprévisibilité (de la situation)
• Nouveauté
• Égo menacé (par la situation)
• Peut avoir un effet nocif ou pas

Question 13

Système de réponse au stress?

Answer 13

• Système limbique interprète info, transmet à hypothalamus
• Hypothalamus active CRH (corticotropin- releasing hormone)
• CRH stimule production de ACTH (hormone adrénocorticotrope)
• ACTH agit sur récepteur membranaire des glandes surrénales et libère cortisol
• Hormones stimulent organes puis menace disparait

Question 14

Qu’est ce que la stimulation des organes par les hormones entraîne?

Answer 14

• Rythme cardiaque augmente
• Ventilation pulmonaire s’accélère
• Foie augmente sa production de glucose
• Sang s’oriente vers cerveau et muscle

Question 15

Qu’est ce qui arrive lorsque la menace disparait?

Answer 15

• Hippocampe freine l’activité de l’hypothalamus (positif)
• Stess chronique épuise système autorégulation et production d’hormones de stress se poursuit en continu, nuit à l’organisme car organes surrinvestient dans fonction est nocif pour notre système (mental et physique)

Question 16

Effets du stress sur la motivation et la mémoire?

Answer 16

• Stress négatif (moindre ou trop): effets sur la santé

- Stress modéré : bons apprentissages, résilience, meilleurs gestions des tâches

Question 17

Facteurs de protection du stress?

Answer 17

• Pour limiter dégâts de la situation stressante
• Perception du stress
• Résilience par empathie
• Optimisme
• Soutien social
• Régulation des émotions
• Donner un sens à l’épreuve

Question 18

Sentiment de maîtrise des évènements?

Answer 18

• Efficacité personnelle (pense que peut avoir de bons résultats scolaires)
• Lieu de contrôle (externe : astres contrôlent vie, interne: ses décisions ont un impact)
• Optimisme Vs pessimisme (malchance durant toute sa vie Vs défi, peut le relever)
• Permettre au client de faire un choix va augmenter son sentiment d’efficacité

Question 19

Défis du jeune adulte?

Answer 19

• Départ de la maison familiale
• Autonomie financière
• Choix de carrière
• Nouveaux rôles
• Résultats pas associés aux attentes de la société envers jeune, entraîne troubles anxieux

Question 20

Stade d’Erikson?

Answer 20

• Intimité ou isolement
• Vais-je partager ma vie avec une autre personne ou vais-je mourir seule?
• Force adaptative : amour (amitié)
• Nouer au moins une relation intime véritable (amour ou amitié)

Question 21

Modèle de changement de vie de Neugarten?

Answer 21

• Arrivée d’évènements marque étapes de développement

- Arrivée d’évènements normatifs ou non-normatifs selon horloge sociale va amener crise normative

Question 22

Styles d’attachement dans relations amoureuses?

Answer 22

• Sécurisant (48%): faible évitement et faible anxiété
• Préoccupé (20%): faible évitement, anxiété d’abandon élevé
• Détaché (18%): haut évitement, faible anxiété d’abandon, bonne estime mais autonome, évite situations anxiogènes, «les autres sont pas réceptifs»
• Craintif (14%): haut évitement, haute anxiété d’abandon, veut pas s’engager et craint toujours que l’autre parte

Question 23

Rôle social?

Answer 23

Description de la fonction

Question 24

Conflit de rôles?

Answer 24

Incompatibilité au moins partielle entre 2 rôles (chacun exige comportements différents ou pas assez d’heures dans une journée)

Question 25

Tension de rôles?

Answer 25

Doute chez la personne de sa capacité à répondre aux exigences de ce rôle (nouveau travail, mère enceinte)

Question 26

Rôle conjoint?

Answer 26

Amène soutien, pas si style détaché

Question 27

Rôle parent?

Answer 27

• Attentes face à enfant et face à soi et conflit de rôle possible lors arrivée enfant influence sentiment de contrôle et sentiment d’efficacité personnelle
• Incapacité peut influencer ça
• Optimiste vs pessimisme important ici

Question 28

Rôle travailleur?

Answer 28

Stades du développement professionnel (Modèe de Super)

• Stade exploratoire ou essai (15-24 ans): exploration divers emplois et acquisition de compétences (incapacité peut fermer des portes, doit évaluer importance pour la personne)
• Stade de stabilisation (25-45): adulte se réalise sur plan professionnel
• Stade de maintien (45 ans à retraite): adulte doit protéger et maintenir gains réalisés durant période de stabilisation et préparer sa retraite

Question 29

Pensée?

Answer 29

Transition entre pensée formelle (Piaget) et pensée postformelle (postpiagetiens)

Question 30

Pensée formelle (Piaget)?

Answer 30

-Fini par affirmation identité, faire des choix et assumer ses nouvelles capacités

Question 31

Pensée postformelle (postpiagetiens)?

Answer 31

• Exposition aux opinions des autres dans un contexte, guidé par ces opinions
• Transition vers pensée pragmatique (pas tout blanc ou tout noir)
• Explore ensemble des nouveaux défis et dilemmes, comprend que pas toujours une bonne réponse
• Bonne au mauvaise décision dépend du contexte (validité contextuelle)
• Contexte métaphorique, pas de limite à la pensée

Question 32

Pensée dialectique de Basseche?

Answer 32

Mène à prendre des décisions pour faire face à ce que l’individu a devant lui (le contexte), considérer toutes les options et les évaluer

Question 33

La recherche de problèmes de Arlin?

Answer 33

• Après pensée formelle
• Mène vers créativité
• Trouver des nouveaux angles à des problèmes, aller au-delà
• Nouvelles solutions à anciens problèmes
• Permet faire face à situations où plusieurs solutions

Question 34

4 étapes de Perry?

Answer 34

• Perception des choses de façon catégorique(1 question, 1 réponse, autorité vient de l’extérieur, jeune ado)
• Une bonne réponse mais je la connais pas (conscience qu’il existe quelque chose)
• Relativité (1 question a plusieurs réponses, tout est relatif, pas de vérité absolue)
• Défend son point (pas atteint par tous, défend son point de vue, forge sa propre opinion, ses valeurs)

Question 35

Critères de la pensée postformelle?

Answer 35

• Alternance théorie-pratique (trouve solutions pour que les étudiants soient aptes à apprendre)
• Définition du problème (définir problème dans son cadre)
• Alternance processus-produit (problème passé, je l’ai résolu en faisant ça)
• Pragmatique (meilleure solution ça, moins chère ça)
• Solutions multiples (essai ça, sinon ça)
• Conscience des paradoxes (célibataire + libre mais + seul, met personne devant son paradoxe)
• Pensée autoréférentielle (si infidélité, peux réfléchir à ce que tu as fait pour qu’il en arrive là)

Question 36

Théorie triarchique de l’intelligence Sternberg?

Answer 36

• Aspect componentiel (analytique): traitement données
• Aspect expérientiel (tien compte de l’expérience)
• Aspect contextuel (intelligence si tient compte du contexte)
• Doit tenir compte des 3 pour être intelligent

Question 37

Intelligence émotionnelle?

Answer 37

• Compétence personnelle (bonne conscience de soi, motivée, maitrise des évènements?)
• Compétence sociale (façon d’être emphatique à l’autre, altruiste, a les capacités de prosociabilité envers l’autre?)

Question 38

Rôle de l’ergo?

Answer 38

• Identification personne + motif consultation
• Identification des symptômes
• Comment symptômes influences vie quotidienne?
• Intervention

Question 39

Intervention?

Answer 39

• Trouver stratégies pour gérer anxiété

- Travailler sur objectifs à chaque rencontre pour aider personne à reprendre ses activités graduellement