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CSO-1101 > Jane Loevinger > Flashcards

Jane Loevinger Flashcards

1
Q

Selon Jane Loevinger, le Moi est :
a) Un processus statique d’interaction avec l’environnement
b) Un processus d’assimilation qui stimule l’interaction avec l’environnement
c) Une structure uniquement basée sur des facteurs biologiques
d) Une entité immuable qui ne change pas tout au long de la vie

A

b) Un processus d’assimilation qui stimule l’interaction avec l’environnement

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2
Q

Quel est l’objectif principal du Moi, selon Loevinger ?
a) Maintenir des relations sociales stables
b) Assurer une stabilité intérieure et donner du sens à la vie
c) Contrôler les émotions
d) Maintenir une logique cognitive stable

A

b) Assurer une stabilité intérieure et donner du sens à la vie

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3
Q

Quelle est la position de Loevinger par rapport à la régression dans le développement ?
a) Elle considère que la régression est essentielle à la croissance
b) Elle reconnaît la fixation mais pas la régression
c) Elle pense que la régression est plus importante que la fixation
d) Elle n’aborde pas le concept de régression

A

b) Elle reconnaît la fixation mais pas la régression

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4
Q

Selon la théorie de Loevinger, le développement du Moi implique :
a) Une croissance continue sans étapes fixes
b) Des changements qualitatifs et évolutifs à travers des stades séquentiels
c) Une croissance régressive
d) Une stabilité tout au long de la vie, sans grandes transitions

A

b) Des changements qualitatifs et évolutifs à travers des stades séquentiels

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5
Q

Le “Moi”, selon Jane Loevinger, est une structure qui lutte pour :
a) Maintenir des relations avec l’environnement
b) Protéger l’individu des influences externes
c) Sa consistance interne, en donnant un sens intime à l’être humain
d) Développer des compétences cognitives

A

c) Sa consistance interne, en donnant un sens intime à l’être humain

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6
Q

Quel est l’objectif principal du “Moi”, selon Loevinger ?
a) Lutter contre les pulsions internes
b) Donner un sens à la vie de l’individu
c) Accroître les interactions sociales
d) Se conformer aux attentes sociales

A

b) Donner un sens à la vie de l’individu

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7
Q

La théorie de Jane Loevinger inclut que le “Moi” :
a) Fonctionne uniquement à travers l’égocentrisme
b) Implique l’interaction avec les autres et l’environnement
c) Est imperméable aux influences extérieures
d) Ne dépend pas du développement cognitif

A

b) Implique l’interaction avec les autres et l’environnement

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8
Q

Quel paradoxe Loevinger identifie-t-elle dans le développement du “Moi” ?
a) Le Moi est statique mais cherche à évoluer
b) Le Moi veut rester stable, mais est une structure ouverte aux changements
c) Le Moi rejette les influences extérieures tout en cherchant des interactions
d) Le Moi est indépendant du développement moral

A

b) Le Moi veut rester stable, mais est une structure ouverte aux changements

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9
Q

Selon Loevinger, le “Moi” est un concept holistique qui inclut ce que l’individu pense de lui-même dans son for intérieur.
Vrai / Faux

A

vrai

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10
Q

Le Moi, d’après Loevinger, n’implique pas l’interaction avec l’environnement, il est centré uniquement sur l’individu.
Vrai / Faux

A

faux

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11
Q

Le Moi a pour but de donner un sens à la vie, selon la théorie de Jane Loevinger.
Vrai / Faux

A

vrai

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12
Q

Le Moi, tel que défini par Loevinger, tend vers la stabilité tout en restant ouvert à de nouvelles expériences et changements.
Vrai / Faux

A

vrai

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13
Q

Selon Loevinger, le Moi est une structure fermée qui ne s’adapte pas aux nouvelles situations.
Vrai / Faux

A

faux

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14
Q

Jane Loevinger considère que la conscience devient de plus en plus complexe avec l’âge.
Vrai / Faux

A

vrai

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15
Q

Les stades du développement du Moi de Loevinger sont des étapes qualitatives et séquentielles.
Vrai / Faux

A

vrai

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16
Q

Loevinger soutient l’idée que la fixation est possible, mais elle ne croit pas à la régression.
Vrai / Faux

A

vrai

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17
Q

Le développement du Moi, selon Loevinger, est influencé principalement par des facteurs biologiques.
Vrai / Faux

A

faux

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18
Q

Selon Loevinger, le “Moi” est un concept holistique qui inclut ce que l’individu pense de lui-même dans son for intérieur.
Vrai / Faux

A

vrai

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19
Q

Le Moi, d’après Loevinger, n’implique pas l’interaction avec l’environnement, il est centré uniquement sur l’individu.
Vrai / Faux

A

faux

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20
Q

Le Moi a pour but de donner un sens à la vie, selon la théorie de Jane Loevinger.
Vrai / Faux

A

vrai

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21
Q

Selon Loevinger, le Moi est une structure fermée qui ne s’adapte pas aux nouvelles situations.
Vrai / Faux

A

faux

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22
Q

Quelle approche Jane Loevinger a-t-elle adoptée dans sa théorie du développement du Moi?
A) Stricte cognitive
B) Une approche cognitive développementale
C) Exclusivement psychanalytique
D) Un modèle biologiste
E) Un mélange de freudisme et de behaviorisme

A

B) Une approche cognitive développementale

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23
Q

Selon Loevinger, qu’est-ce que l’Ego?
A) Un processus dynamique
B) Un concept figé
C) Une instance psychique
D) Un trouble de la personnalité
E) Un état permanent

A

A) Un processus dynamique

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24
Q

Qu’est-ce qui caractérise la structure fermée de la personnalité selon Loevinger?
A) Une dépendance ambiance extérieure
B) Une lutte avec le passé
C) Une permanence identitaire
D) Une ouverture à la nouveauté
E) Un environnement totalement nouveau

A

C) Une permanence identitaire

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25
Q

Que signifie le terme “stade égologique” dans la théorie de Loevinger?
A) Un niveau de développement cognitif
B) Un stade de troubles mentaux
C) Une période de stagnation
D) Un niveau de complexité de la conscience
E) Une phase où l’individu est en régression

A

D) Un niveau de complexité de la conscience

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26
Q

Quelle influence a eu Jane Loevinger dans le domaine de la psychométrie?
A) Elle a rejeté la psychométrie comme outil d’évaluation
B) Elle s’est concentrée uniquement sur le développement cognitif
C) Elle a ignoré les différences entre H et F
D) Elle a systématiquement contourné les tests psychométriques
E) Elle a développé un outil en tenant compte des différences H/F

A

E) Elle a développé un outil en tenant compte des différences H/F

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27
Q

Quel est un attribut du Moi selon Loevinger?
A) Il est fixe et immuable
B) Il lutte pour sa consistance interne
C) C’est un concept matériel
D) C’est exclusivement individuel
E) Il ne tient pas compte des environnements

A

B) Il lutte pour sa consistance interne

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28
Q

Que représente l’interaction avec l’environnement pour l’Ego selon Loevinger?
A) Un bouleversement définitif
B) Une complexification de la conscience
C) Une distraction inutile
D) Un obstacle à l’identité
E) Une stérilité psychologique

A

B) Une complexification de la conscience

29
Q

Selon Loevinger, quelle est la nature de la stagnation dans le développement de l’Ego?
A) Une avancée permanente
B) Un retour en arrière
C) Un blocage total
D) Une simple phase de repos
E) Une fixation sans progression

A

E) Une fixation sans progression

30
Q

Quel est le paradoxe du Moi selon Loevinger?
A) Il cherche l’immédiateté à tout prix
B) Il est statique tout en cherchant le changement
C) Il ne tient compte que des besoins des autres
D) Il veut être toujours le même tout en étant ouvert
E) Il rejette complètement le changement

A

D) Il veut être toujours le même tout en étant ouvert

31
Q

Quel est le premier stade de développement de l’EGO selon Loevinger ?
A) Individualiste
B) Consciencieux
C) Présocial ou symbiotique
D) Autonome
E) Conformiste

A

C) Présocial ou symbiotique

32
Q

Quel trait caractérise le stade impulsif ?
A) Tolérance
B) Sens de l’éthique
C) Affirmation de son identité
D) Autoévaluation
E) Harmonie

A

C) Affirmation de son identité

33
Q

Quelles facettes doivent être avancées pour progresser dans un stade ?
A) Elles n’ont pas d’importance
B) Elles peuvent être inégales
C) Aucune facette n’est nécessaire
D) Une seule facette suffit
E) Toutes les facettes doivent être au même stade

A

E) Toutes les facettes doivent être au même stade

34
Q

Quel est le principal enjeu lié à la stagnation au stade autoprotecteur ?
A) Respect des normes sociales
B) Doute de soi
C) Tendance à la convivialité
D) Manipulation et égocentrisme
E) Grande tolérance aux différences

A

D) Manipulation et égocentrisme

35
Q

Dans quel stade la conscience de soi dans le groupe commence-t-elle à se développer ?
A) Présocial
B) Impulsif
C) Conformiste
D) Integré
E) Autonome

A

C) Conformiste

36
Q

Quel trait se développe au stade individualiste ?
A) Sentiment d’appartenance
B) Sens du devoir
C) Manipulation
D) Conformité
E) Grande tolérance aux différences

A

E) Grande tolérance aux différences

36
Q

Quel stade est associé à la crise du non et aux perceptions dichotomiques ?
A) Individualiste
B) Conscientieux
C) Conscientieux-conformiste
D) Autoprotecteur
E) Impulsif

A

impulsif

37
Q

Quel est un enjeu potentiel du stade conscientieux ?
A) Exclusivité et peur de la trahison
B) Crise de l’identité
C) Grande empathie
D) Vulnerabilité
E) Autoritarisme

A

A) Exclusivité et peur de la trahison

38
Q

Au stade autonome, qu’est-ce que l’on apprend à tolérer ?
A) Les conflits internes
B) Le changement
C) La solitude
D) Les autres
E) La conformité

A

A) Les conflits internes

39
Q

Quelle caractéristique définit le stade intégré ?
A) Appartenance sociale
B) Conformité au groupe
C) Dépendance affective
D) Actualisation et développement de soi
E) Manipulation

A

D) Actualisation et développement de soi

40
Q
  1. Quelle est l’une des raisons pour lesquelles Loevinger a développé sa théorie du développement du moi ?
    a) Elle trouvait que les théories existantes étaient trop ouvertes aux nouvelles idées
    b) Elle voulait créer une nouvelle théorie indépendante de la psychanalyse et de la psychologie du développement
    c) Les théories existantes ne permettaient pas de résoudre certains problèmes sociaux modernes
    d) Elle souhaitait établir un lien direct avec la théorie de Maslow
A

c) Les théories existantes ne permettaient pas de résoudre certains problèmes sociaux modernes

41
Q

Selon Loevinger, quel est le stade où l’individu commence à tolérer les paradoxes et les contradictions ?
a) Stade autoprotecteur
b) Stade conformiste
c) Stade consciencieux
d) Stade autonome

A

d) Stade autonome

42
Q

Quel élément est caractéristique du stade conformiste ?
a) L’individu se préoccupe de ses impulsions corporelles
b) Les relations interpersonnelles sont guidées par un opportunisme manipulateur
c) L’individu obéit aux règles parce qu’elles sont acceptées par le groupe
d) L’individu se perçoit à l’origine de sa propre destinée et se sent responsable des autres

A

Réponse : c) L’individu obéit aux règles parce qu’elles sont acceptées par le groupe

43
Q

Selon le texte, qu’est-ce qui permet de mesurer le stade de développement du moi chez un individu ?
a) Un test de QI
b) Un test de phrases à compléter
c) Un questionnaire basé sur la théorie de Maslow
d) Une série d’entretiens individuels

A

b) Un test de phrases à compléter

44
Q

Quel est le stade le plus répandu dans la société, selon Loevinger ?
a) Stade impulsif
b) Stade autoprotecteur
c) Stade conformiste
d) Stade consciencieux-conformiste

A

d) Stade consciencieux-conformiste

45
Q

Quelle critique Loevinger formule-t-elle à propos de la psychanalyse contemporaine ?
a) Elle ignore les études importantes comme celles de Piaget et Sullivan
b) Elle met trop l’accent sur les relations sociales
c) Elle se concentre uniquement sur l’intelligence émotionnelle
d) Elle est trop influencée par la théorie de Maslow

A

a) Elle ignore les études importantes comme celles de Piaget et Sullivan

46
Q

Quelle est la principale caractéristique du stade impulsif selon Loevinger ?
a) L’enfant commence à comprendre les besoins des autres
b) L’enfant affirme son identité et est préoccupé par ses fonctions corporelles
c) L’individu prend conscience des contradictions de la société
d) L’individu aspire à sa propre réalisation

A

b) L’enfant affirme son identité et est préoccupé par ses fonctions corporelles

47
Q

Quelle attitude envers le monde est typique du stade autoprotecteur ?
a) L’individu perçoit le monde de manière nuancée et complexe
b) L’individu anticipe les punitions et récompenses pour contrôler ses impulsions
c) L’individu exprime une tolérance élevée à l’ambiguïté
d) L’individu perçoit les normes sociales comme étant flexibles
Réponse : b) L’individu anticipe les punitions et récompenses pour contrôler ses impulsions

A

b) L’individu anticipe les punitions et récompenses pour contrôler ses impulsions

48
Q

À quel stade de développement du moi l’individu est-il principalement centré sur les groupes sociaux et les règles partagées ?
a) Stade présocial
b) Stade conformiste
c) Stade impulsif
d) Stade autonome

A

b) Stade conformiste

49
Q

Quelle est l’une des caractéristiques majeures du stade consciencieux selon Loevinger ?
a) Une perception rigide des stéréotypes sociaux
b) Un manque d’auto-évaluation et de critique
c) La capacité à établir des objectifs à long terme et à s’auto-évaluer
d) Une faible tolérance aux erreurs personnelles

A

c) La capacité à établir des objectifs à long terme et à s’auto-évaluer

50
Q

Selon Loevinger, quel type de stade l’individu autonome atteint-il ?
a) Un stade caractérisé par des normes sociales rigides
b) Un stade où il ne reconnaît plus la nécessité de l’interdépendance
c) Un stade où il accepte les contradictions et paradoxes
d) Un stade marqué par un conformisme extrême

A

c) Un stade où il accepte les contradictions et paradoxes

51
Q

Qu’est-ce qui définit le stade intégré selon Loevinger ?
a) Une perception rigide des lois et des normes sociales
b) La consolidation de l’identité et la complexité conceptuelle
c) Une absence de tolérance pour les erreurs des autres
d) Une vision simpliste de la réalité

A

b) La consolidation de l’identité et la complexité conceptuelle

52
Q

Qu’est-ce que Loevinger appelle des “facettes du moi” ?
a) Des aspects intellectuels de la personnalité qui ne changent jamais
b) Des éléments isolés de la personnalité sans lien entre eux
c) Des aspects de l’intelligence et du caractère qui se développent conjointement
d) Des caractéristiques uniquement présentes dans les premières années de la vie

A

Réponse : c) Des aspects de l’intelligence et du caractère qui se développent conjointement

53
Q

Comment Loevinger décrit-elle le rôle du système fermé dans la personnalité ?
a) Il permet l’adaptation rapide à de nouvelles situations
b) Il pousse l’individu à se remettre constamment en question
c) Il assure la continuité dans les pensées et les comportements
d) Il empêche tout développement ultérieur de l’individu

A

Réponse : c) Il assure la continuité dans les pensées et les comportements

54
Q

Quel est le rôle du système ouvert dans le développement du moi, selon Loevinger ?
a) Il stabilise l’individu à un stade donné
b) Il force l’individu à accepter les normes sociales
c) Il stimule l’individu à explorer de nouvelles expériences et à se dépasser
d) Il empêche la personne de progresser vers les stades plus élevés

A

Réponse : c) Il stimule l’individu à explorer de nouvelles expériences et à se dépasser

55
Q

Quelle est la différence entre le stade conformiste et le stade consciencieux ?
a) Le stade conformiste ne permet pas la conscience de soi
b) Le stade consciencieux n’implique pas de réflexion personnelle
c) Le stade conformiste met l’accent sur l’intériorité des sentiments
d) Le stade consciencieux valorise la conformité aux normes sociales

A

a) Le stade conformiste ne permet pas la conscience de soi

55
Q

Que se passe-t-il lorsqu’un individu reste trop longtemps dans un même stade de développement, selon la théorie de Loevinger ?
a) Il atteint un niveau de maturité supérieur
b) Il reste bloqué dans ce stade par un mécanisme de défense
c) Il est poussé à passer automatiquement au stade suivant
d) Il se désintéresse de ses relations interpersonnelles

A

b) Il reste bloqué dans ce stade par un mécanisme de défense

56
Q

Quel test est souvent utilisé dans les recherches sur le développement du moi selon Loevinger ?
a) Le Test d’Intelligence Émotionnelle
b) Le Test d’Aptitudes Cognitives
c) Le Washington University Sentence Completion Test
d) Le Test de Personnalité de Minnesota

A

Réponse : c) Le Washington University Sentence Completion Test

57
Q

Quel auteur a influencé la théorie de Jane Loevinger sur le développement du moi ?
a) Jean Piaget
b) Sigmund Freud
c) Erik Erikson
d) Abraham Maslow

A

Réponse : c) Erik Erikson

58
Q

Comment Loevinger décrit-elle le concept de “moi” dans sa théorie ?
a) Comme une défense contre les pulsions inconscientes
b) Comme une structure cognitive basée sur des significations
c) Comme une simple adaptation sociale
d) Comme une capacité innée

A

b) Comme une structure cognitive basée sur des significations

59
Q

Quel critique est soulevé par Noam concernant les stades de développement du moi de Loevinger ?
a) Ils sont trop influencés par la psychanalyse
b) Ils ne prennent pas en compte la culture et le contexte
c) Ils sont trop difficiles à mesurer
d) Ils ignorent le rôle des pulsions sexuelles

A

b) Ils ne prennent pas en compte la culture et le contexte

60
Q

Selon Noam, quel aspect est insuffisamment pris en compte dans les théories de Loevinger ?
a) La complexité cognitive
b) L’unité du moi
c) Les fonctions du moi
d) La maturité émotionnelle

A

b) L’unité du moi

61
Q

. Quelle est la principale critique de Kohlberg envers la théorie de Loevinger ?
a) Elle se concentre trop sur les émotions
b) Elle n’offre pas de critères précis pour le changement structurel
c) Elle est trop dépendante des contextes culturels
d) Elle met trop l’accent sur les tests psychométriques

A

b) Elle n’offre pas de critères précis pour le changement structurel

62
Q

Selon Noam, pourquoi la théorie de Loevinger pourrait-elle être qualifiée de “stade mou” ?
a) Elle ne distingue pas clairement la structure du contenu
b) Elle se concentre uniquement sur la cognition
c) Elle n’implique pas de développement moral
d) Elle se base sur des principes biologiques

A

a) Elle ne distingue pas clairement la structure du contenu

63
Q

Quelle approche Noam propose-t-il pour intégrer la théorie de Loevinger dans un contexte plus large ?
a) La remplacer par des théories psychanalytiques
b) L’intégrer dans un cadre constructiviste et psychopathologique
c) Utiliser des méthodes plus rigoureuses de mesure
d) Se concentrer uniquement sur les tests empiriques

A

Réponse : b) L’intégrer dans un cadre constructiviste et psychopathologique

64
Q

Quelle est la critique de Broughton concernant les théories cognitives-développementales ?
a) Elles se concentrent trop sur la subjectivité
b) Elles excluent le moi et la société de la psychologie
c) Elles ne sont pas assez scientifiques
d) Elles sont trop simplistes
Réponse : b) Elles excluent le moi et la société de la psychologie

A

b) Elles excluent le moi et la société de la psychologie

65
Q

Quel est le principal défi méthodologique lié à l’utilisation des tests de Loevinger selon Noam ?
a) L’interprétation incomplète des significations
b) La complexité excessive des tests
c) L’impossibilité de mesurer le moi
d) Le manque de fiabilité des réponses

A

a) L’interprétation incomplète des significations

66
Q

Quel phénomène Noam observe-t-il chez les adolescents hospitalisés avec des troubles psychiatriques ?
a) Un retard généralisé du développement du moi
b) Une absence totale de développement moral
c) Une avance significative dans les stades du moi
d) Un comportement plus conforme à la société

A

a) Un retard généralisé du développement du moi

67
Q

Quelle est l’une des suggestions de Noam pour améliorer l’évaluation du développement du moi ?
a) Abandonner les tests de phrases à compléter
b) Intégrer des entretiens approfondis avec des mesures spécifiques
c) Utiliser uniquement des méthodes quantitatives
d) Se concentrer uniquement sur les aspects cognitifs du moi

A

b) Intégrer des entretiens approfondis avec des mesures spécifiques

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