Investigación Cuantitativa Flashcards

1
Q

No incluye todos los valores dentro de un rango, tiene un conjunto limitado de valores posibles.

¿A qué tipo de variable corresponde la descripción anterior?

A

Variable discreta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Para qué sirve la regresión lineal? *Regresión simple

A

La regresión lineal sirve para predecir los valores de una variable, a partir del comportamiento de otra.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Si el nivel de significancia es de de 0.05, ¿Cuándo se acepta y cuando se rechaza la hipótesis nula?

A

a) si X > 0.05 se acepta la hipótesis nula

b) si X < 0.05 se rechaza la hipótesis nula

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Qué permite el puntaje Z?

A

El puntaje Z permite estandarizar los puntajes de una muestra a partir del promedio y la desviación estándar. Es por ello que el puntaje Z también permite comparar valores de variables medidas
en escalas distintas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Cómo se calcula Z?

A

(X - Promedio) / Desviación Estándar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

En relación a la hipótesis nula ¿Qué es un error tipo 2 (BETA)?

A

Decir que la H0 es verdadera, cuando no lo es.

*Falso Negativo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Las dos ramas de la estadística usadas aquí son:

A

Estadística Descriptiva
2. Estadística Inferencial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Qué es una variable y que es una constante?

A

Variable: es algo que al ser medido en distintas circunstancias asume distintos valores.

Constante: es algo que no asumen distintos valores dentro de la medición.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

V o F
Dado que la correlación es una medida estandarizada, el signo indica la dirección de la relación (positiva o negativa). Mientras que el valor indica la magnitud de la relación (ausencia de relación, débil o fuerte).

A

Verdadero.
Dado que la correlación es una medida estandarizada, el signo indica la dirección de la relación (positiva o negativa). Mientras que el valor indica la magnitud de la relación (ausencia de relación, débil o fuerte).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Qué es la proporción?

A

La proporción es la frecuencia de aparición de un valor de la variable (f) dividido el total de casos.

La proporción tiene valores que van de 0 a 1.
La suma de todas las proporciones es igual a 1.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

V o F

En la correlación se puede evaluar cómo una variable independiente influye sobre una variable dependiente.

A

Falso.

Correlación no es causalidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué se entiende por error de muestreo?

A

Es la diferencia entre el estadígrafo de la muestra y el parámetro de la población correspondiente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Qué gráfico se usa para las tablas de frecuencia?

A

Gráfico de Barras. También se puede usar el de torta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

V o F

La desviación estándar de la distribución muestral, llamada “error estándar”, disminuye a medida que el “n” aumenta

A

Verdadero

El error muestral es inversamente proporcional al tamaño de la muestra.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Qué permiten las medidas de posición?

A

Las medidas de posición permiten dividir una distribución en partes iguales. (Mediana y Percentiles).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Qué es el intervalo de confianza?

A

Es el rango de valores en el que puede estar el promedio poblacional.

*Se calcula a partir del promedio de una muestra y un margen de error determinado.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

¿Cómo se obtiene el valor de frecuencia relativa de una variable?

A

Se divide su frecuencia en el N° de casos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

V o F.
Sólo en el caso de las distribuciones simétricas la sumatoria de las desviaciones positivas y negativas respecto de la media es = 0

A

F.

En todas las muestras siempre la suma de las desviaciones de la media es = 0

19
Q

Cómo es la formula de permutaciones?

A
20
Q

Tres conceptos clave según Lind, D. A., Marchal, W. G. & Wathen, S. A. (2015) para hablar de Probabilidad

A

EXPERIMENTO Proceso que induce a que ocurra una y sólo una
de varias posibles observaciones.
RESULTADO Resultado particular de un experimento
EVENTO Conjunto de uno o más resultados de un experimento

21
Q

¿Cuál medida de tendencia central es menos sensible al error de muestreo?

A

la mediana

22
Q

Valores de una relación débil, mediana y fuerte:

A

Relación Débil/Pequeña: X es igual o mayor a 0.1
Relación Mediana: X es igual o mayor a 0.3
Relación Fuerte: X es igual o mayor a 0.5

23
Q

Definición de Variable

A

una característica de las unidades de análisis que puede asumir diferentes valores en cada una de ellas

24
Q

Cómo es la formula de permutaciones?

A

nPr = n! dividido (n – r)!
***
Donde n representa el total de objetos y r el total de objetos seleccionados.
IMPORTANTE: N! SIGNIFICA “ N FACTORIAL”, es decir:
N( N-1)(N-2)(N- 3).. –> POR EJ: 4!= 4 X 3 X 2 X 1

25
Q

¿Qué significa que una distribución sea bimodal?

A

Significa que tiene dos modas

26
Q

¿Cómo se obtiene la varianza de una muestra?

A

Se encuentra dividiendo la suma de cuadrados entre N (N° de observaciones).

26
Q

¿Cómo se obtiene la desviación estándar?

A

Es la raíz cuadrada de la varianza, tiene mayor utilidad descriptiva que la varianza.

27
Q

¿Cuál es la formula del error estándar?

A

El error estándar es la desviación estándar de la

población (σ), dividida por la raíz cuadrada de el tamaño de las muestras.

28
Q

Las categorías son valores que pueden asumir las variables. Con respecto a ellas (categorías), mencione 2 características mínimas que deben cumplir

A

1) Exclusión mutua: cada categoría excluya a todas las demás
2) Exhaustividad: que agoten todas las posibilidades de variación, es decir, que todos los valores posibles estén contemplados

29
Q

Cuál es la fórmula de la probabilidad empírica?

A

Número de veces que el evento ocurre/ Número total de observaciones
***
A diferencia de la probabilidad clásica la empírica se basa en la cantidad de veces que el evento ocurrió en el pasado

30
Q

¿Qué es medir según la teoría representacional?

A

asignar números a los objetos según cierta regla, de manera que los números asignados en la medición no representan propiamente cantidades, sino relaciones.

31
Q

¿Para qué se utiliza la suma de cuadrados de las desviaciones de la media de una distribución cualquiera?

A

Es una manera de cuantificar la totalidad de la variabilidad en un conjunto de valores. Dado que el cuadrado de un número nunca adquiere un valor negativo, la sumatoria realizada de esta forma evita llegar inevitablemente a un valor = 0.

32
Q

¿Qué es operacionalizar?

A

*En términos aún mas simples, operacionalizar es cuantificar un fenómeno.

33
Q

V o F
La prueba chi-cuadrado evalúa qué tanto se alejan los datos de una distribución teórica, es decir, si los datos observados se ajustan a lo esperado teóricamente.

A

Verdadero.

34
Q

¿Qué plantea el teorema del límite central sobre el promedio?

A

El TLC plantea que el promedio de la distribución muestral será aproximadamente igual al promedio poblacional.

35
Q

Cuál es la fórmula clásica de probabilidad?

A

probabilidad de un evento= Número de resultados favorables/Número total de posibles resultados

36
Q
A
37
Q

¿Cuál es el análisis/prueba para evaluar la asociación entre dos variables numéricas/continuas?

A

Covarianza: Mide la variación conjunta de dos variables.

Coeficiente de Pearson: Estandariza la covarianza.
*Ø La correlación es la covarianza estandarizada.

38
Q

¿Cuál es el análisis/ prueba para evaluar el grado de asociación entre dos variables categóricas?

A

Chi-cuadrado

39
Q

¿Cuáles son las medidas de variabilidad?

A

el rango, la varianza y la desviación estándar

40
Q

¿Qué evalúa el ANOVA?

A

El ANOVA evalúa la relación entre una variable categórica y una variable cuantitativa.

*El ANOVA compara el promedio de varias poblaciones

41
Q

¿Cuál es la diferencia entre un estadígrafo y un parámetro?

A

El estadígrafo es una medida descriptiva inherente a la muestra, en cambio, el parámetro es inherente a la población. Por lo tanto, el estadígrafo no sesgado se debiera corresponder con el parámetro y el error de muestreo se puede considerar como la distancia entre los valores del estadígrafo y los del parámetro.

42
Q

¿Qué tipo de gráfico permite visualizar la distribución entre el cruce de dos variables continuas?

A

Dispersiograma.

*Los dispersiogramas son útiles para ver la asociación entre las variables (“cuando una aumenta, la otra…”)

**Los dispersiogramas se asocian a los análisis correlacionales.

43
Q

¿Qué gráfico permite comparar los valores del cruce de dos variables categóricas?

A

El gráfico de barras agrupados